2026年海南省海口市八年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年海南省海口市八年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.试管婴儿

C.酵母菌的出芽生殖

D.柳树用扦插繁殖答案：B

解析：试管婴儿是通过人工方式将卵子与精子在体外结合形成受精卵，再移植到母体内发育，属于有性生殖。块茎繁殖、出芽生殖、扦插繁殖均属于无性生殖。2、昆虫的发育方式中，若幼虫与成虫在形态、习性上差异较大，其发育类型为

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.胎生答案：A

解析：完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态、习性上差异较大，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不完全变态则没有蛹期，幼虫与成虫差异较小。3、青蛙的发育过程属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.胎生

D.以上都不是答案：A

解析：青蛙通过卵细胞和精子结合形成受精卵，其发育过程经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，属于有性生殖。4、下列哪种生物是通过孢子繁殖的？

A.酵母菌

B.水螅

C.青霉菌

D.真菌答案：C

解析：青霉菌属于真菌，其繁殖方式为孢子生殖。酵母菌属于真菌，但其繁殖方式包括出芽和孢子生殖；水螅属于腔肠动物，繁殖方式为出芽或分裂；真菌是一个大类，包括孢子生殖的种类。5、生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.属

D.种答案：D

解析：生物分类的基本单位是“种”，同一物种的生物能够自然交配并产生可育后代。6、生物的多样性不包括以下哪一项？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.形态多样性答案：D

解析：生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，而形态多样性是生物多样性的表现形式之一，并非独立分类。7、要保护生物的多样性，最有效的措施是

A.建立自然保护区

B.人工培植

C.引入外来物种

D.迁地保护答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，因为它保护了生物的栖息环境和生态系统。8、下列不属于传染病的是

A.艾滋病

B.肺结核

C.蛔虫病

D.色盲答案：D

解析：艾滋病、肺结核、蛔虫病都能通过病原体传播，属于传染病；色盲是遗传病，不是传染病。9、下列疾病属于免疫缺陷病的是

A.疟疾

B.流行性感冒

C.艾滋病

D.蛔虫病答案：C

解析：艾滋病是由HIV病毒引起的免疫缺陷病，导致人体免疫系统功能受损；疟疾、流感、蛔虫病均为传染病，不是免疫缺陷病。10、以下哪个不是人类的性状？

A.单双眼皮

B.肤色

C.血型

D.体重答案：D

解析：性状是指生物体的特征，如单双眼皮、肤色、血型等，而体重是受多种因素影响的生理指标，不属于性状。11、人的体细胞中染色体数目是

A.46条

B.23条

C.22对

D.46对答案：A

解析：人的体细胞是二倍体，含有46条染色体，即23对。12、在遗传中，显性性状的表现是

A.子代中总是出现

B.仅由显性基因决定

C.只有在显性基因纯合时才出现

D.在显性基因和隐性基因同时存在时才出现答案：B

解析：显性性状由显性基因控制，即使只有一个显性基因也会表现出来。13、下列不属于生物多样性的表现是

A.物种的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.生活环境的多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性，生活环境的多样性则是其结果，不是直接表现。14、DNA的基本组成单位是

A.蛋白质

B.葡萄糖

C.氨基酸

D.脱氧核苷酸答案：D

解析：DNA是由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的大分子有机物。15、某人视力正常，其父母或祖父母中有一人患近视，这说明他的视力性状可能是

A.只能是显性

B.只能是隐性

C.既有显性也有隐性

D.无法判断答案：C

解析：性状的遗传可能涉及显性或隐性基因，个人性状表现不能仅凭父母或祖父母的性状判断。16、青春期的男孩开始长出胡须，这是由于体内

A.胰岛素增加

B.生长激素分泌增多

C.雄性激素分泌增多

D.甲状腺激素分泌增多答案：C

解析：青春期男性体内的雄性激素（如睾酮）分泌增多，导致第二性征的出现，如胡须、喉结等。17、关于基因的描述，正确的是

A.基因是DNA上的任意一段

B.基因是控制生物性状的DNA片段

C.基因存在于细胞质中

D.基因只能通过有性生殖传递答案：B

解析：基因是DNA上控制生物性状的特定片段，位于细胞核中，不论有性生殖还是无性生殖均可传递。18、昆虫的发育过程中，若没有蛹期，则属于

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.胎生答案：B

解析：不完全变态发育方式包括卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期；完全变态则有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。19、下列属于变异现象的是

A.人类的单双眼皮

B.人类的血型

C.红毛鸡和黄毛鸡

D.猫的毛色答案：C

解析：红毛鸡和黄毛鸡是由不同基因型所导致的个体差异，属于变异；单双眼皮、血型、毛色均属遗传性状。20、关于免疫的相关知识，以下说法正确的是

A.免疫系统只能识别病毒

B.免疫系统具有特异性

C.人体只有天然免疫

D.计划免疫是针对非传染病的答案：B

解析：免疫系统可以识别多种病原体，具有特异性；人体有天然免疫和后天获得性免疫；计划免疫是针对传染病的，如接种疫苗预防天花、乙肝等。二、填空题（每空1分，共20分）21、人类的生殖方式为______生殖，受精过程发生于______。

答案：有性；输卵管

解析：人类通过精子和卵子结合形成受精卵，属于有性生殖；受精过程发生在女性的输卵管中。22、昆虫的完全变态发育包括______、______、______、______四个阶段。

答案：卵；幼虫；蛹；成虫

解析：完全变态发育是昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的过程。23、生物圈中的分解者主要是______和______。

答案：细菌；真菌

解析：细菌和真菌在生态系统中主要起到分解有机物的作用，属于分解者。24、基因的显性性状通常由______基因控制，隐性性状由______基因控制。

答案：显性；隐性

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制，且只有当两个隐性基因同时存在时才会表现出来。25、人类的性别是由______决定的，正常男性体细胞中的性染色体是______。

答案：性染色体；XY

解析：人类的性别由性染色体决定，男性体细胞中性染色体为XY。26、在分类学中，生物的分类等级从高到低依次为：______、门、纲、目、科、属、种。

答案：界

解析：生物的分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。27、生物多样性包括三个层次：______、______、______。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括三个层次，即物种、基因和生态系统的多样性。28、能够引起疾病的微生物称为______，主要分为______和______两大类。

答案：病原体；细菌；病毒

解析：引起疾病的病原体主要包括细菌和病毒，还有真菌、寄生虫等。29、人体免疫系统的主要防线包括：①______；②______；③______。

答案：皮肤和黏膜；体液免疫；细胞免疫

解析：人体免疫系统的第一道防线是皮肤和黏膜，第二道是体液免疫，第三道是细胞免疫。30、急救时，若发现有人溺水，应采取的急救措施是______和______。

答案：清除呼吸道异物；进行人工呼吸

解析：溺水急救需保证呼吸畅通，并进行人工呼吸以恢复呼吸功能。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、图中是一个遗传图解，其中A和a表示控制某种性状的基因，请判断图中个体的性状表现并回答。

图：

（描述：图中为一个遗传图解，父母均为Aa基因型，问他们的子代可能的表现型。）

答案：Aa（显性性状）或aa（隐性性状）

解析：Aa个体表现显性性状，aa个体表现隐性性状，因此子代可能表现Aa或aa。32、图中表示一个典型的细菌结构，请回答该结构的主要特征。

图：

（描述：图中为一个细菌结构图，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等。）

答案：有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，无成形细胞核

解析：细菌是原核生物，结构简单，有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，但没有成形的细胞核。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学在实验中观察了昆虫卵的发育过程，发现部分卵在恒温25℃下发育较快，而部分卵在低于15℃时停止发育。请分析该实验的设计是否科学，并说明原因。

题目内容：

该同学在实验中将昆虫卵分为两组，一组置于25℃的恒温箱中，另一组置于15℃的恒温箱中，观察其发育情况。

答案：科学，因为设置了不同温度的对照组，可研究温度对昆虫卵发育的影响

解析：该实验设计科学，通过设置不同温度的对照组，能够有效研究温度对昆虫卵发育速度的影响，符合科学探究的基本原则。34、某地发现一种红色表型的植物，其表型由显性基因R控制。为了研究其是否为杂交品种，进行了一组实验。请根据实验结果判断该植物是否为纯种。

题目内容：

该植物自花授粉，后代中出现白色表型。

答案：该植物不是纯种

解析：若该植物为纯种，则后代应全部为红色表型；出现白色表型说明有隐性基因参与，因此该植物应为杂合子（Rr），不是纯种。五、材料分析题（10分）35、材料：某省教育厅提出，要加强本地生态保护区建设，提升生物多样性保护能力。

请回答：

（1）生物多样性保护的措施有哪些？（5分）

（2）为什么保护