广东省深圳市龙华区2027届四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

广东省深圳市龙华区2027届四年级数学第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．下面各数中读出三个零的是（）．A．1001001 B．101010 C．10101012．两个数相除的商是10，如果被除数乘5，除数除以5，商是（）。A．10 B．50 C．2503．用滴管吸入1毫升水，再把它滴在手心上，大约可以滴（）滴。A．1 B．4 C．20 D．2004．980÷50的余数是（）。A．3 B．30 C．3005．下列说法正确的是（）。A．有教官做过统计，参加国庆70周年阅兵的每位队员每天平均站军姿不少于90分，踢腿次数高达800余次，每人每天在训练场大约进行29000步。题中的90、800和29000都是近似数B．左图温度计表示C．万，□最大可以填9D．左图中有2条射线6．两个多位数被两个纸板档住了，只露出了最高位上的数字（如图），两数比较（）A．甲数大 B．乙数大 C．无法确定7．下面各数中，只读一个“零”的数是（）A．500505 B．55500 C．5005008．图中共有（）条线段．A．4 B．5 C．8 D．109．5名老师带40名同学去公园划船,如果每条船限乘6人,他们全少要租()条船。A．7 B．8 C．9 D．1010．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．3999911．将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，如下图，重叠部分是（

）．A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 D．梯形二、我会判断。12．近似数是5万的数只有1．（______）13．如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢．（____）14．角的大小跟两边张口的大小无关．（______）15．明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线”（____）16．甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输．（______）17．圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果．（_______）18．870÷50=17……2（______）19．9:30时，时针和分针组成的角是直角．（_______）三、我能填。20．要使□21÷34的商是两位数，□里最小可以填（________）；要使8□398≈8万，□里最大可以填（________）。21．小明在计算35+13×□时，先算加法，后算乘法，结果是960，正确的结果是________．22．学校借书卡由8位数字（依次为4位是入学年份,2位是班级，2位是学号）编成。方容同学是2018年入学、四班的18号学生。她的借书卡号是（______）。23．第六次人口普查发现山东省有95800000人，把这个数改写成用“万”作单位的数是（________）万人。24．（______）25．把4256÷56＝76，80－76＝4，4×25＝100合并成一道综合算式是（________）。26．如图，∠1＝45°，∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。27．条形统计图很容易看出________，折线统计图不但可以表示出________，而且能清楚地表示________。四、我会计算。28．直接写出得数．246-228＝720÷90＝32×5＝450÷50×20＝105-56＝100÷50＝25×40＝78÷6-6＝45+55＝78-8×7＝390÷10÷3＝23×(40-20)＝29．竖式计算。457÷45703÷37640÷24五、动手操作。30．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

31．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？六、我能解决下面各题。32．根据三角形内角和是180°，求出下面的四边形和正六边形的内角和．33．四年级80个同学参加团体操表演。这些同学平均分成2个大圈，每个大圈分成5个小圈表演。平均每个小圈有多少个同学？34．工程队修一条路，每天修56米，修了8天后，剩下的比修好的多250米，这条路全长多少米？35．数一数,图中有多少个正方形?36．超市里苹果56元一箱，王老师带了400元，可以买几箱？还剩多少钱？37．一个数百万位上是8，十万位上和千位上都是3，其他各位上都是0，这个数是多少？省略万位后面的尾数，近似数是多少？（写出数位）

参考答案一、我会选。1、C【分析】将各个选项的数读出来即可解答。【详解】选项A：1001001读作一百万一千零一，读出了一个零；选项B：101010读作十万一千零一十，读出了两个零；选项C：1010101读作一百万零一万零一百零一，读出了三个零；故答案为：C【点睛】本题考查了整数的读法，要特别注意零能读出来的情况。2、C【分析】根据商的变化规律，被除数÷除数＝商，在除法中被除数乘5，除数除以5，那么得到的商扩大为原来的25倍，由此解答。【详解】在除法中如果被除数乘5，除数除以5，那么得到的商扩大为原来的25倍，；故答案为：C【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用，要牢记规律，正确进行解答。3、C【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴20~25滴水大约是1毫升；据此解答即可。【详解】用滴管将1毫升水滴在手心上，大约有20滴；故选：C【点睛】此题考查容积单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、B【分析】按除数是两位数的计算法则，计算即可。【详解】980÷50的余数是30。故答案为：B5、A【分析】根据所学知识逐项进行分析解答即可。【详解】A．近似数：与实际接近的数，90、800和29000都是近似数，原题说法正确；B．图中显示的温度为﹣5℃，原题说法错误；C．万，是四舍后得到的，□最大可以填4，原题说法错误；D．图中有4条射线，原题说法错误；故答案为：A【点睛】本题考查知识点较多，解题的关键是熟练掌握所学知识，平时注意知识的归纳总结。6、C【分析】此题只说了两个多位数，没说是几位数，也没说位数是否相同，只凭最高位上一个数字不能确定哪个大，哪个小．【详解】不知甲、乙两数是几位数，也不知道位数是否相同，或哪个位数多，所以无法确定甲大还是乙大；故选C7、C【详解】500500四个0分别在个级末尾两个，万位上1个，千位上1个，只读出千位上的0，其他几个不读；故选C8、D【分析】根据线段的定义结合图形一个点一个点的数即可得出答案．本题考查组合图形中线段的计数的知识，注意在查找时从左至右，避免遗漏和重复．【详解】根据线段的定义可得：图中的线段有：4+3+2+1=10（条）．故选D．9、B【详解】略10、B【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万，这个数最小是25000，最大是34999。故选B。【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法，近似是3万，这个数最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上数字最大是4。11、D【详解】【解答】重叠部分是梯形。故答案为：D。【分析】梯形是一组对边平行的四边形，据此作答即可。二、我会判断。12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】试题分析：根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以画了一条40厘米的直线，说法错误，只能说一条40厘米的线段．解：由分析可知：老师在黑板上画了一条40厘米的直线，说法错误．故答案为错误．16、√【分析】甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，在比赛中，甲方赢的可能性很大，它属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而得出答案．【详解】在比赛中，甲方赢的可能性很大，它属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件，是由甲方也可能输，故在比赛中，乙方不一定就会输的说法是正确的．故答案为√．17、√【解析】在古希腊著名的数学家阿基米德是历史上最杰出的数学家之一，圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果说法正确．故答案为：√．18、×【详解】略19、×【详解】略三、我能填。20、44【分析】除数是34，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数就要大于34，由此求出最小的可能；8□398≈8万，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”法，据此解答。【详解】要使□21÷34的商是两位数，即□2＞34，所以□里能填4、5、6、7、8、9，最小可以填4；8□398≈8万，显然使用“四舍”法求得，所以口里能填0、1、2、3、4，最大可以填4。【点睛】（1）三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数和除数比较大小，组成的数比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。（2）此题主要考查省略万位后面的尾数求近似数的方法，省略尾数后同时写上“万”字。21、1【分析】35+13×□是先算乘法，再算加法，变成先算加法，后算乘法就是（35+13）×□，即48×□=960，由此求出□的值，再把□的值代入，按照正确的运算顺序求解即可．【详解】解：35+13×□先算加法，后算乘法法就是（35+13）×□，那么48×□=960□=960÷48=2035+13×□=35+13×20=35+260=1答：正确的结果是1．故答案为1．22、20180418【详解】略23、9580【分析】整万数改写成用“万”作单位，只要把万位后面的0去掉，再在数的后面添加单位“万”即可解答。【详解】95800000＝9580万【点睛】熟练掌握整数的改写方法是解答本题的关键。24、44°【详解】略25、（80－4256÷56）×25＝100【分析】由题意可得，4256÷56＝76，80－76＝4，4×25＝100是先用4256÷56求出商，再用80减去求出的商，最后乘25即可。【详解】把4256÷56＝76，80－76＝4，4×25＝100合并成一道综合算式是4256÷56＝76，80－76＝4，4×25＝100。【点睛】此题考查了整数的四则混合运算的运用，关键是明确整数的混合运算的顺序即可。26、13545【分析】根据平角的特征，1∠和∠2组成了一个平角，∠2和∠3组成了一个平角，解答本题即可。【详解】如图所示：（1）1∠和∠2组成了一个平角，∠1＋∠2＝180°，故∠2＝180°－∠1；∠1＝45°，故∠2＝180°－45°＝135°（2）2∠和∠3组成了一个平角，∠2＋∠3＝180°，故∠3＝180°－∠2；∠2＝135°，故∠3＝180°－135°＝45°【点睛】本题主要考查平角的特性，即平角＝180°。27、数量的多少数量的多少数量的增减变化情况【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此解答。【详解】条形统计图很容易看出数量的多少，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况。【点睛】熟练掌握条形统计图和折线统计图的特点是解答本题的关键。四、我会计算。28、18；8；160；18049；2；1000；7100；22；13；460【详解】略29、10……71926……16【详解】457÷45=10……7703÷37=19640÷24=26……16五、动手操作。30、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。31、【详解】略六、我能解决下面各题。32、360°，720°【详解】如下图：四边形分成2个三角形；180°×2＝360°；六边形分成4个