辰溪县2027届数学四上期末检测试题含解析_第1页
辰溪县2027届数学四上期末检测试题含解析_第2页
辰溪县2027届数学四上期末检测试题含解析_第3页
辰溪县2027届数学四上期末检测试题含解析_第4页
辰溪县2027届数学四上期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辰溪县2027届数学四上期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考,巧填空。1.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭这样的立体图形,至少需要________个小立方体。2.两组对边分别平行的四边形叫做________,只有________组对边平行的四边形叫做梯形.3.一个两位小数精确到十分位后是6.0,这个数最大是_____,最小是_____.4.四百零六万八千零八写作________,省略“万”位后面的尾数约是________.5.在a÷37=25……b中,余数b最大是(________),这时被除数a是(________)。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)6.角的大小是由两边叉开的大小决定的.(_____)7.两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,商就变成2。(______)8.12平方分米+8平方厘米=20平方厘米.(______)9.两个计数单位之间的进率都是1.(____)10.个、十、百、千、万……都是数位.(____)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)11.16×730,积的末尾有()个0。A.1 B.2 C.312.钝角是()的角.A.大于90°B.小于180°C.大于90°而小于180°13.下面各数,()一个零也不读。A.30047000 B.34007000 C.340007014.两数相除,商是2.4,如果被除数扩大6倍,除数扩大3倍,商是(

)A.2.4

B.4.8

C.7.215.1平方米大约能放3张课桌,1平方千米能放()张课桌.A.300 B.30000 C.300000016.4920590最高位上的数表示().A.4个万 B.4个十万 C.4个百万17.840÷12与下列()的得数相同。A.840÷4×3 B.840÷6÷6 C.840÷4÷318.平行四边形具有容易变形的特点,下面不是利用这一特点的是()。A.车位 B.电动伸缩门 C.升降机19.一个八位数它的最高位是8,最低位是7,其余各位都是0,这个数是()A.8000007 B.80000007 C.7000006 D.7000000620.下面是三年级4个班的平均身高统计图,下列描述正确的是()。A.4班高于135厘米的人最多 B.1班的平均身高是135厘米 C.2班和3班的学生不可能比4班的学生高四、仔细计算。21.估算。91×81≈132×50≈162÷20≈238÷40≈22.计算。486÷62=392÷49=815÷75=600÷25=9200÷600=450×16=88×125=286×28=五、图形与统计23.它们分别看到什么?六、生活中的数学。24.幸福社区要在小区内挂140个大红灯笼,每个灯笼45元,带6000元,够用吗?25.下面这块长方形绿地的宽要增加到18米,长不变,扩大后的绿地面积是多少?26.(1)量出下面这个角的度数.(2)过A点画出l1的平行线,画出l2的垂线.27.为了方便小区居民生活,怎样安排最合理?(1)画出一条从幸福小区到超市最近的路,这样画的理由是____________。(2)在公路上设一个离小区最近的公交车站,设在哪里最合适?请在图中画出来并用“△”表示公交车站的位置。

参考答案一、认真思考,巧填空。1、5【分析】俯视图能决定最底层立方体的数量,主视图能决定层数,据此再结合题意去分析即可。【详解】根据从正面看到的图形可知,这个立体图形有2层,根据从上面看到的形状可知,下层有4个正方体,上层有1个正方体,这个小立方体无论放在靠右侧的前排还是后排,都不影响主视图的形状。则至少需要5个正方体。【点睛】本题其关键作用的是最上面那个小立方体,其实如果靠右侧前后排各有一个小立方体,也不影响从正面看的形状,但由于本题求最少的数量,上面就只有一个立方体了。2、平行四边形一【详解】略3、6.045.95【详解】略4、4068008407万【解析】4068008=406.8008万≈407万.5、36961【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。【详解】余数b最大为:37-1=36这时被除数a是:25×37+36=925+36=961【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,然后用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)6、√【详解】略7、√【分析】根据商的变化规律可解此题。【详解】两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,商就除以4,即8÷4=2,所以判断正确。【点睛】被除数不变,除数乘或除以一个数(0除外),商反而除以或乘这个数。8、错误【分析】根据1平方分米=100平方厘米,先将单位化统一,然后再计算,据此解答即可.【详解】12平方分米+8平方厘米=1200平方厘米+8平方厘米=1208平方厘米原题说法错误.故答案为错误.9、×【详解】略10、×【详解】略三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)11、A【详解】略12、C【解析】锐角是小于90°的角,直角是90°的角,钝角是大于90°小于180°的角,平角是180°,周角是360°.【详解】根据钝角定义可知,钝角是大于90°小于180°的角。故答案为:大于90°,小于180°.13、B【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。【详解】A.30047000读作:三千零四万七千,读了一个零;B.34007000读作:三千四百万七千,一个零也不读;C.3400070读作:三百四十万零七十,读了一个零。故答案为:B。【点睛】读整数时,每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。14、B【详解】略15、C【详解】略16、C【解析】略17、C【分析】根据四则运算法则,求出每个算式的值进行比较即可。【详解】840÷12=70;A.840÷4×3=210×3=630B.840÷6÷6=140÷6=23……2C.840÷4÷3=210÷3=70故答案为:C。【点睛】本题考查的是对整数运算法则的熟练掌握。18、A【分析】平行四边形的不稳定性就是指平行四边形边长确定,其形状、大小不能完全确定。据此解答即可。【详解】A.车位不是利用平行四边形的不稳定性;B.电动伸缩门是利用平行四边形的不稳定性;C.升降机是利用平行四边形的不稳定性;故答案为:A。【点睛】本题考查平行四边形的不稳定性,这些特性在生活中有着广泛的应用。比如伸缩衣架、小区门口的电动门等。19、B【详解】略20、B【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小。据此解答即可。【详解】A.4班的平均身高大于135厘米,但不能表明4班高于135厘米的人最多,原说法错误;B.读图可知,1班的平均身高是135厘米,原说法正确;C.虽然2班和3班的平均身高小于4班的平均身高,但不能表明2班和3班的学生就一定比4班的学生矮,原说法错误;故答案为:B。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。四、仔细计算。21、7200650086【详解】略22、7……52;8;10……65;24;15……200;7200;11000;8008【分析】除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。【详解】486÷62=7……52392÷49=8815÷75=10……65600÷25=249200÷600=15……200450×16=720088×125=11000286×28=8008五、图形与统计23、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、生活中的数学。24、不够【详解】140×45=6300(元)6300>6000不够25、432平方米【详解】288÷12×18=432(平方米)26、经过测量可得这个角是120度,并画图如下:【详解】(1)用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数.(2)把三角板的一条直角边与已知直线l1重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即为过A点画的l1的平行线;把三角板的一条直角边与已知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论