2027届南安市四上数学期末复习检测模拟试题含解析

2027届南安市四上数学期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。1．在-5，4，0，+2.1，-100，，-0.1中，正数有（_______________），负数有（____________），整数有（__________________）。2．我爱学数学我爱学数学……第32个字是_____．3．在一个长方形中，可以找到（____）组平行线、（____）组垂线。A．2B．3C．4D．54．108540000读作（______），改写成以万作单位是（_______）万；九亿六千四百万七千零五十写作（_______），省略亿位后面的尾数约是（_______）亿。5．小马虎做一道减法题时，误把被减数96看成了69，这时得到的差是45，正确的差是（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．两个数的商是4，如果被除数不变，除数乘4，商就变成16.（_____）7．一个三位数除以一个两位数，它的商肯定是两位数。（_______）8．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）9．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形．（____）10．1250×8积的末尾有1个0。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．学校准备为21间教室铺地面砖，每间教室用56块。工人师傅想估算一下，大约需要多少块地面砖。（）种估算结果比较合适。A．大约1000块 B．大约1800块 C．大约1200块 D．无法估算12．在下面用2，0，4，8，6，9六个数字组成的数中，最接近50万的数是（）。A．402689 B．460289 C．60248913．两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是（）；只有一组对边平行的图形是（）。①长方形②正方形③平行四边形④梯形A．②④ B．①③ C．①④ D．②③14．四边形、平行四边形和梯形的关系可以表示为（）。A． B． C． D．15．419___

600≈420万,横线上能填几，全部正确的一组是(

)A．1,3,5,7 B．2,4,6,8 C．0,1,2,3,4 D．5,6,7,8,916．1平方米大约能站6人，1公顷大约能站（）。A．600 B．6000 C．6000017．两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其他三个角都是（）。A．锐角 B．直角 C．不确定18．聪聪的语、数平均成绩是94分,语文成绩低于94分,数学成绩()。A．有可能高于94分 B．一定高于94分 C．有可能是94分19．在算式260÷20中，如果被除数除以10，要使商不变，除数应该减少（

）．A．18 B．10 C．20 D．2620．下面各角中，（

）是钝角．A．74°B．90°C．103°四、仔细计算。21．直接写出得数。36×4＝420÷70＝120×50＝268＋99＝360÷60＝525－25＝1000÷20＝25×4÷25×4＝22．竖式计算。五、图形与统计23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。24．东风小学四、五年级的同学开展“爱我家乡,保护环境”活动,四年级参加的有109人,平均每人捡了31个塑料袋;五年级参加的有110人,平均每人捡了38个塑料袋。估算一下两个年级的同学大约共捡了多少个塑料袋。25．一个教室的面积是54平方米，合多少平方分米？26．列式计算．673加上527的和除以965与905的差，商是多少？27．一份文件有5360个字，李阿姨每分钟大约打92个字，她在晚上7：00开始打字，晚上8：00能打完吗？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、4；+2.1；-5；-100；-0.1-5；4；0；-100【详解】略2、爱【详解】“我爱学数学”为5个字32÷5＝6…2，余数是2所以第32个字“爱”．故答案为：爱．3、AC【详解】略4、一亿零八百五十四万1085496400705010【详解】略5、72【分析】减数＝被减数－差，据此可知，用错误的被减数69减去得到的差45，求出正确的减数。再用正确的被减数减去正确的减数，即可得到正确的差。【详解】69－45＝2496－24＝72则正确的差是72。【点睛】解决本题的关键是灵活运用减法各部分之间的关系求出正确的减数，再进一步解答。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【详解】略7、×【详解】略8、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√9、√【分析】两个完全相同的平行四边形中长度相等的两条边相对，可以拼成一个平行四边形．【详解】两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形如图：故答案为√．10、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【分析】根据题意，直接用教室数乘每间教室所用的地面砖数，然后利用两位数乘两位数的估算，将因数看成最接近它们的整十数来算即可。【详解】21×56≈20×60＝1200（块）故答案为：C【点睛】本题考查的是乘法的估算，要将因数看成最接近它们的整十整百数来计算。12、B【分析】改写成用万作单位的数，就是四舍五入看千位的数字，再在数的后面写上“万”字；逐一分析选型即可。【详解】A.402689，千位是2舍去，约等于40万。B.460289，千位是0舍去，约等于46万。C.602489千万是2舍去，约等于60万。比较可得46万最接近50万，故答案选：B。【点睛】本题考查输的组成和近似数，改写成万作单位的数时看千位的数字四舍五入即可。13、A【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此解答即可。【详解】两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是②；只有一组对边平行的图形是④。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对长方形、正方形、平行四边形和梯形定义的认识和掌握。14、D【分析】在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的封闭图形，叫做四边形。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫梯形；据此即可解答。【详解】根据分析可知，平行四边形和梯形都属于四边形，所以平行四边形和梯形都包含于四边形。故答案为：D。【点睛】熟练掌握四边形、平行四边形和梯形的概念是解答本题的关键。15、D【详解】略16、C【详解】略17、B【分析】两条直线相交，有两种情况，垂直或不垂直，如果其中一个角是90°，那么其它各个角都是90°，这两条直线就相互垂直，据此解答。【详解】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，当两条直线相交，如果其中一个角是90°时如下图所示：∠1＝90°，∠1与∠2是平角，∠2与∠3是平角，∠3与∠4是平角，∠1与∠4时平角，180°－∠1＝∠2＝90°，180°－∠2＝∠3＝90°，180°－∠3＝∠4＝90°故答案选：B。【点睛】本题根据直角与平角的关系推导出其他角的大小。18、B【详解】略19、A【详解】略20、C【解析】略四、仔细计算。21、144；6；6000；367；6；500；50；16；【详解】略22、27300；23432；248008280；75……36；8……2226……15；34【分析】（1）除数是两位数的除法法则是：计算除数是两位数的除法，要先看被除数的前两位，前两位不够除再看前三位，除到哪一位商就写在哪一位的上面，特别要注意每次除得的余数必须比除数小；（2）计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。【详解】780×35＝27300404×58＝23432310×80＝24800207×40＝82803861÷51＝75……36230÷26＝8……22665÷25＝26……15952÷28＝34【点睛】本题考查了简单的整数乘除法的笔算，计算时要细心，在计算整数乘法时注意从个位乘起，满几十要向前一位进几，还要注意中间、末尾的0。五、图形与统计23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。24、7700个【详解】109×31≈3300(个)110×38≈4400(个)3300+4400=7700(个)25、5400平方分米【详解】54平方米＝5400平方分米答：合5400平方分米．26、（673+527）÷（965—905）