2026年中高考考场考生突发心脏病就地心肺复苏等候救护车转运急救救治应急预案

2026年中高考考场考生突发心脏病就地心肺复苏等候救护车转运急救救治应急预案##一、总则###（一）编制目的为有效预防和妥善处置2026年中高考期间考场内考生突发心脏病的紧急情况，规范“就地心肺复苏（CPR）-等候救护车转运-医院急救救治”全流程应急响应，最大限度保障考生生命安全，确保中高考工作平稳有序进行，维护考试公平和社会稳定，特制定本预案。###（二）编制依据1.《中华人民共和国突发事件应对法》《医疗急救管理办法》《学校卫生工作条例》；2.《国家中高考安全突发事件应急预案》《教育系统突发公共事件应急预案》；3.《心肺复苏急救技术操作规范（2020版）》《自动体外除颤器（AED）使用指南》；4.《2026年全国普通高等学校招生考试工作规定》《2026年中等学校招生考试实施细则》。###（三）适用范围本预案适用于2026年全国普通高等学校招生考试（含夏季、春季高考）及中等学校招生考试（中考）所有考点考场内，考生突发心脏骤停、急性心肌梗死、严重心律失常等突发心脏疾病的应急处置工作。###（四）工作原则1.生命至上，快速响应：以“抢救生命为第一要务”，建立“3-5分钟急救黄金时间”响应机制，确保事件发生后3分钟内启动心肺复苏，5分钟内使用AED（若配备），最大限度提高救治成功率。2.专业规范，协同联动：由校医、急救医生、监考人员协同开展现场急救，衔接120急救中心与定点医院，确保CPR操作、AED使用、转运流程标准化、规范化。3.最小干扰，保障考试：应急处置过程中，采取“局部隔离、快速处置、有序恢复”策略，最大限度减少对其他考生考试秩序的影响，必要时启动备用考场或调整考试安排。4.信息畅通，公开透明：建立“分级负责、及时准确”的信息报送机制，向上级教育部门、卫健部门及考生家长实时通报事件进展，避免信息不对称引发舆情。##二、组织机构与职责成立“中高考考场考生心脏病应急处置领导小组”（以下简称“领导小组”），统筹协调应急处置工作，下设5个专项工作组。###（一）领导小组组长：考点主考（通常为考点学校校长）副组长：考点副主考（分管副校长、属地卫健部门驻点负责人）成员：校医室负责人、120急救中心驻点医生、监考组长、公安派出所驻点民警、考点后勤保障主任、考点电力保障负责人。职责：-统一指挥应急处置工作，决策重大事项（如是否启动备用考场、是否中止考生考试、是否调整考试时间等）；-协调卫健、公安、电力、通信等部门资源，确保应急响应高效联动；-向属地教育考试中心、卫健部门实时汇报事件进展，接受上级部门指令并落实；-事件结束后，组织调查评估，总结经验教训，修订完善预案。###（二）专项工作组及职责1.综合协调组牵头单位：考点办公室成员：教务主任、后勤主任、通信保障专员职责：-接到突发情况报告后，立即启动预案，通知各工作组10分钟内到位；-协调考场内交通（引导120救护车进入）、电力（确保急救设备供电）、通信（保障对讲机、手机信号畅通）等保障；-对外联络（120急救中心、定点医院、考生家长），传递准确信息，避免信息误传；-负责事件记录，包括时间、地点、处置措施、参与人员等，形成《应急处置日志》。2.医疗救护组牵头单位：校医室、120急救中心成员：校医（需持有有效执业医师证书及急救技能培训合格证）、120急救医生（需具备5年以上急诊科工作经验）、具备急救技能的监考人员（需通过“心肺复苏+AED”培训考核）职责：-现场评估考生生命体征：采用“一看（面色、呼吸）、二摸（颈动脉搏动）、三听（心音、呼吸音）”方法，判断是否心脏骤停；-立即实施规范心肺复苏（CPR）：患者仰卧于硬质平面，解开衣领及腰带，按压者位于患者右侧，双手交叉，掌根置于胸骨中下段1/3处，双臂伸直，垂直向下按压，深度5-6cm，频率100-120次/分钟，每次按压后让胸廓充分回弹，按压间隙人工呼吸2次（捏住患者鼻孔，口对口吹气，每次吹气1秒，可见胸廓起伏），持续进行30:2的按压与呼吸循环；-使用AED（若有）：取用AED后立即开机，按照语音提示贴电极片（“右上胸-左乳头下”），确保电极片紧贴皮肤，分析心律时确保无人接触患者，若提示“室颤”，立即按下除颤键，除颤后立即恢复CPR，每2分钟重新评估患者生命体征；-配合120急救人员转运患者：交接《急救记录单》（内容包括CPR开始时间、持续时间、按压次数、用药情况、患者意识及呼吸变化等），协助患者平稳转运至救护车；-考点校医需提前熟悉考生心脏病史档案，对高风险考生重点关注。3.秩序维护组牵头单位：考点保卫科成员：公安派出所驻点民警、监考人员、考点保安职责：-设置急救隔离区：用警戒带或隔离栏围出半径3米的急救区域，疏散无关人员，确保急救现场安静、通风；-引导120救护车：考点门口安排专人引导救护车直达考场指定位置（靠近考场入口的临时停车区），保障转运通道畅通；-维持考场秩序：在考场外设置“临时等候区”，安排其他考生有序等候，避免围观、喧哗，必要时由监考人员安抚考生情绪；-保障急救设备安全：防止急救过程中无关人员触碰AED、急救箱等设备，确保操作不受干扰。4.后勤保障组牵头单位：考点后勤处成员：设备管理员、药剂师、电力保障专员职责：-急救设备配备与维护：考点内配备4台AED（分别放置于考场入口、医务室、考点中心广场、备用考场），每日检查AED电量（确保电量＞80%）、电极片有效期（每3个月更换1次）；配备2个急救箱（每个考场1个），内含肾上腺素1支、阿司匹林肠溶片2片、氧气袋2个、简易呼吸器2个、消毒棉签1包、止血带2根，每日检查药品有效期（每1个月检查1次），确保药品在有效期内；-电力保障：考点配备2台备用发电机，确保断电时AED、照明设备、通信设备正常运行；-物资供应：保障急救过程中所需的纱布、消毒液、担架等物资充足，必要时从周边医院紧急调拨。5.信息报送组牵头单位：属地教育考试中心考点办公室成员：宣传负责人、学籍管理员、心理咨询教师职责：-信息报送：接到事件后10分钟内，向属地教育考试中心、卫健部门提交书面《初始事件报告》（内容包括考生姓名、准考证号、考场号、突发症状、时间、地点、已采取的措施）；每1小时更新《事件进展报告》，直至患者脱离危险；-家长沟通：指定专人负责与家长联系，首次告知“考生突发疾病，正在医院全力救治，目前生命体征暂时平稳”，待病情稳定后30分钟内详细说明治疗情况、医院诊断及后续安排；-舆情应对：通过考点官网、官方微博发布简要信息，说明“考点内考生突发疾病，已启动应急预案，正在全力救治，考试秩序正常”，避免不实信息传播；对媒体咨询，统一由宣传负责人回应，拒绝擅自接受采访。##三、预防与预警###（一）风险预防1.考前健康筛查：考前15天，通过学校官网、班级群、家长会等渠道发布《考生健康告知书》，明确要求考生及家长主动报告心脏病史、近期胸闷胸痛、心悸等症状，对未如实报告导致严重后果的，依法依规追究责任。考点校医对报名时已申报心脏疾病的考生建立“一对一”健康档案，考前1周进行健康评估，制定个性化应急预案（如允许携带急救药物、安排座位靠近医务室等）。2.考场环境保障：考点内设置3处以上“应急休息区”，配备可调节座椅、饮水机、体温计等，每2小时巡查1次，确保环境舒适；考场温度控制在22-26℃，湿度50%-60%，避免高温或低温引发考生身体不适；考场内保持通风良好，每节课后开窗通风10分钟，确保空气新鲜。3.人员培训：考前1个月，联合120急救中心开展“心肺复苏+AED”专项培训，覆盖所有监考人员、校医、后勤人员，培训时长不少于4学时，考核内容包括CPR操作流程、AED使用方法、常见突发疾病识别（如心脏骤停、心肌梗死），考核合格者颁发《急救技能合格证书》；邀请120急救专家开展“考生突发疾病应急处理”专题讲座，提高监考人员风险识别能力和应急处置意识。###（二）预警识别1.早期症状监测：监考人员需重点关注考生以下表现：突发胸痛、胸闷、呼吸困难、大汗淋漓；面色苍白、嘴唇发绀、晕厥或短暂意识丧失；主诉“心脏不舒服”“心跳很快”“头晕得站不起来”等；考试中出现答题笔掉落、突然趴在桌上、呼吸急促等异常行为。2.预警报告流程：监考人员发现考生异常后，立即用手势示意其他考生保持安静，避免声张，同时用对讲机向主考报告（报告内容需包含考生姓名、准考证号、考场号、突发症状、时间、地点），主考接到报告后立即通知领导小组及各工作组，启动应急响应；若考生意识丧失，立即安排1名考生陪同前往医务室，避免考生单独行动。##四、应急响应###（一）事件报告1.报告内容：考生姓名、准考证号、考场号、突发症状（如“胸痛、呼吸困难、意识丧失”）、事件发生时间、具体地点（如“XX考场第3排第5座”）、已采取的初步措施（如“已让考生平躺、未进行CPR”）。2.报告时限：监考人员发现异常后1分钟内报告主考，主考2分钟内通知领导小组及各工作组，5分钟内完成120报警（报警时需明确考点详细地址、患者性别年龄、主要症状、已采取的初步措施，如“XX中学考点，男，18岁，准考证号XXXXXX，突发意识丧失，无呼吸，已开始CPR”）。###（二）现场处置1.初步评估与CPR启动：医疗救护组到达后，立即评估考生意识（轻拍双肩呼唤“你还好吗？”）、呼吸（观察胸部起伏，听呼吸音）、脉搏（触摸颈动脉搏动，持续5-10秒）；若确认心脏骤停（无意识、无呼吸、无脉搏），立即启动CPR，同时安排1人记录CPR开始时间（如“14:30开始CPR”）。2.AED使用：若现场有AED，立即取用并开机，按照语音提示操作：“贴电极片——右上胸（锁骨下方）、左乳头下方（腋前线），确保皮肤干燥，无金属饰品”；“分析心律——远离患者，不要触碰”；“除颤——若提示‘室颤’，立即按下除颤键，听到‘滴’声后松手”；“继续CPR——除颤后立即恢复胸外按压，每2分钟重复分析心律”。3.特殊情况处理：-若考生有基础心脏病史且携带药物（如硝酸甘油），协助其舌下含服1片，同时记录用药时间；-若考生出现室颤但AED未到位，持续CPR直至120到达，避免中断超过10秒（可由2人轮流按压，每人按压2分钟交换，确保按压质量）；-若考生恢复自主呼吸心跳但意识未恢复，保持侧卧位，清理口腔异物，密切观察生命体征，等待120转运。###（三）转运衔接1.120救护车到达：秩序维护组引导救护车直达考场指定位置，医疗救护组与急救医生交接《急救记录单》，内容包括CPR开始时间、持续时间、按压次数、用药情况（如“14:30开始CPR，14:40使用AED除颤1次，含服硝酸甘油1片”）、患者意识及呼吸变化（如“14:45恢复自主呼吸，意识仍未恢复”）；陪同转运的考生由专人记录转运时间（如“15:00转运至XX医院”）、目的地医院名称及联系方式（如“XX医院急诊科电话：XXXXXXX”），并立即告知家长考生已转运至医院，目前生命体征平稳。2.医院救治衔接：事发考点提前与2家二级以上医院（XX医院、XX医院）签订“中高考急救绿色通道”协议，明确“先救治后缴费”“优先检查（如心电图、心肌酶谱）”“优先安排床位”等条款；信息报送组实时向家长及学校反馈医院救治进展，每30分钟更新1次（如“15:30患者已到达医院，正在急诊科接受治疗，血压90/60mmHg，心率80次/分钟”），直至病情稳定。###（四）信息通报1.对家长通报：由综合协调组指定专人负责，首次告知“考生突发疾病，正在医院全力救治，目前生命体征暂时平稳”，避免家长恐慌；待病情稳定后30分钟内详细说明治疗情况（如“患者已确诊急性心肌梗死，已接受溶栓治疗，生命体征平稳”）、医院诊断（如“XX医院诊断为急性下壁心肌梗死”）及后续安排（如“需住院观察1周，学校将安排教师补课”）。2.对上级部门通报：每1小时向属地教育考试中心、卫健部门提交书面《事件进展报告》，内容包括患者状态（如“意识恢复，生命体征平稳”）、救治措施（如“已接受溶栓治疗”）、已采取的考试调整方案（如“启用备用考场，该考生考试时间另行安排”）。3.对社会公众通报：通过考点官网、官方微博发布简要信息，说明“考点内考生突发疾病，已启动应急预案，正在全力救治，考试秩序正常”，避免不实信息传播；对媒体咨询，统一由宣传负责人回应，拒绝擅自接受采访，防止信息泄露引发舆情。##五、后期处置###（一）事件调查1.调查主体：事件结束后24小时内，领导小组配合属地卫健部门、教育部门成立联合调查组，调查内容包括：考生是否有未申报的心脏病史（如隐瞒先天性心脏病）、考前是否过度疲劳（如熬夜复习、剧烈运动）、急救措施是否规范（如CPR操作是否符合标准、AED使用是否正确）、考点急救设备是否完好（如AED电量是否充足、药品是否在有效期内）等。2.调查报告：联合调查组在3个工作日内形成《考生突发心脏病事件调查报告》，明确事件原因及责任主体（如无责任，需说明不可抗力因素），并提出整改措施（如加强考生健康筛查、增加AED数量等），上报上级部门。###（二）善后处理1.考生关怀：对突发疾病的考生，学校安排班主任、校医每周跟进病情，待康复后提供一对一学业辅导（如课后补课、发放学习资料）；对受影响的其他考生，由学校心理教师开展团体心理疏导（如“考试突发事件应对”主题班会），缓解紧张情绪，避免因目睹突发事件引发心理问题（如焦虑、恐惧）。2.家长沟通：主动与家长沟通，解释事件经过及处置措施（如“我们已严格按照应急预案进行处置，第一时间实施CPR，及时转运至医院”），必要时安排校领导上门慰问，听取家长意见，争取家长理解与支持。###（三）总结评估1.总结会议：事件处置结束后3个工作日内，领导小组召开总结会议，邀请属地卫健部门、120急救中心专家参与，分析应急响应中的亮点（如AED使用及时、信息报送顺畅）与不足（如备用设备不足、部分监考人员急救技能不熟练）。2.修订预案：根据评估结果，修订完善应急预案，优化流程（如增加AED数量至6台、加强培训频次至每年2次、完善信息报送机制），形成《修订版应急预案》，报属地教育考试中心备案。##六、保障措施###（一）人员保障1.每个考点配备3名校医（其中1名为主治医师以上职称），120急救中心在考试期间派驻1辆监护型救护车及2名急救医生（1名急诊科医师、1名护士）驻点考点，确保急救力量充足；2.每个考场至少1名监考人员接受过“心肺复苏+AED”培训并取得《急救技能合格证书》，确保每个考场至少有1名具备急救能力的人员；3.考点保安、后勤人员需掌握基本急救知识（如拨打120、协助搬运患者），配合医疗救护组开展工作。###（二）物资保障1.急救设备：考点配备4台AED（分别放置于考场入口、医务室、考点中心广场、备用考场），每日检查AED电量（确保电量＞80%）、电极片有效期（每3个月更换1次）；配备2个急救箱（每个考场1个），内含肾上腺素1支、阿司匹林肠溶片2片、氧气袋2个、简易呼吸器2个、消毒棉签1包、止血带2根，每日检查药品有效期（每1个月检查1次），确保药品在有效期内