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文档简介
江苏省淮安市清江浦区2027届七年级数学第一学期期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为()A.44×108 B.4.4×109 C.4.4×108 D.4.4×10102.下列运算中,正确的是()A.(-2)+(+1)=-3B.(-2)-(-1)=-1C.(-2)×(-1)=-2D.(-2)÷(-1)=-23.一件工程甲独做50天可完,乙独做75天可完,现在两个人合作,但是中途乙因事离开几天,从开工后40天把这件工程做完,则乙中途离开了()天.A.10 B.20 C.30 D.254.的值是()A. B. C. D.5.上午时,钟表的时针与分针的夹角为()A. B. C. D.6.下列说法:①若点C是AB的中点,则AC=BC;②若AC=BC,则点C是AB的中点;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB;④若∠AOC=∠AOB,则OC是∠AOB的平分线.其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.为了解七年级1000名学生的体重情况,从中抽取了300名学生的体重进行统计.有下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②1000名学生的体重是总体;③每名学生的体重是个体;④300名学生是总体的一个样本;⑤300是样本容量.其中正确的判断有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.下列四个图形中是正方体的平面展开图的是()A. B.C. D.9.下列图形(包括数)按照一定的规律排列,依此规律,第300个图形是()....A. B. C. D.10.的相反数是()A.-2 B.-5 C. D.-0.2二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.在我们生活的现实世界中,随处可见由线交织而成的图.下图是七年级教材封面上的相交直线,则∠1的对顶角的内错角是______________.12.计算:__________________.13.按如图所示的程序计算,若开始输入n的值为1,则最后输出的结果是________.14.a的相反数是_____.15.若“方框”表示运算x﹣y+z+w,则“方框”的运算结果是=_____.16.如下图是小明用火柴棒搭的1条、2条、3条“金鱼”…,则搭n条“金鱼”需要火柴___根.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)点在数轴上所对应的数分别是,其中满足.(1)求的值;(2)数轴上有一点,使得,求点所对应的数;(3)点为中点,为原点,数轴上有一动点,求的最小值及点所对应的数的取值范围.18.(8分)解方程(1);(2)19.(8分)2019年2月,市城区公交车施行全程免费乘坐政策,标志着我市公共交通建设迈进了一个新的时代.下图为某一条东西方向直线上的公交线路,东起职教园区站,西至富士康站,途中共设个上下车站点,如图所示:某天,小王从电业局站出发,始终在该线路的公交站点做志愿者服务,到站下车时,本次志愿者服务活动结束,如果规定向东为正,向西为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):;请通过计算说明站是哪一站?若相邻两站之间的平均距离为千米,求这次小王志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程是多少千米?20.(8分)某工厂一周计划每天生产某产品50吨,由于工人实行轮休,每天上班人数不一定相等,某周实际每天生产量与计划量相比情况如下表(以计划量为标准,增加的吨数记为正数,减少的吨数记为负数)星期一二三四五六日增减/吨-2+3+7+4-1-5-8(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少吨?(2)本周总生产量是多少吨?若本周总生产的产品全部由30辆货车一次性装载运输离开工厂,则平均每辆货车大约需装载多少吨?(结果取整数)21.(8分)某商店出售网球和网球拍,网球拍每只定价80元,网球每个定价4元,商家为促销商品,同时向客户提供两种优惠方案:①买一只网球拍送3个网球:②网球拍和网球都按定价的9折优惠,现在某客户要到该商店购买球拍20只,网球个(大于20).(1)若该客户按优惠方案①购买需付款多少元?(用含的式子表示)(2)若该客户按优惠方案②购买需付款多少元?(用含的式子表示)(3)若时,通过计算说明,此时按哪种优惠方案购买较为合算?(4)当时,你能结合两种优惠方案给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并计算出所需的钱数.22.(10分)先化简,再求值:其中23.(10分)数轴上点A表示的数为11,点M,N分别以每秒a个单位长度、每秒b个单位长度的速度沿数轴运动,a,b满足|a-3|+(b-4)2=1.(1)请直接写出a=,b=;(2)如图1,若点M从A出发沿数轴向左运动,到达原点后立即返回向右运动;同时点N从原点O出发沿数轴向左运动,运动时间为t,点P为线段ON的中点.若MP=MA,求t的值;(3)如图2,若点M从原点向右运动,同时点N从原点向左运动,运动时间为t.当以M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为94时,求此时点M对应的数.24.(12分)计算:(1);(2);(3);(4).
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】将原数写成的形式,a是大于等于1小于10的数.【详解】解:.故选:B.本题考查科学记数法,解题的关键是掌握科学记数法的表示方法.2、B【解析】A.(-2)+(+1)=-1,故A选项错误;B.(-2)-(-1)=-1,正确;C.(-2)×(-1)=2,故C选项错误;D.(-2)÷(-1)=2,故D选项错误,故选B.【点睛】本题考查了有理数的加、减、乘、除运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.3、D【分析】提示1:把这件工程看作单位“1”,则甲乙的工作效率分别是和,,总工作量-甲40的天工作量=乙的工作量,即1-×40=;乙的工作量÷乙的工作效率=乙的工作天数,即÷=15天;40天-乙的工作天数=乙中途离开的天数,即40-15=25天.
提示2:解决此题的关键是先求出乙的工作量,再求乙的工作时间,用总天数减乙的工作天数,即为乙离开的天数.解:40-[(1-×40)÷]=40-(÷)=40-15=25(天);
答:乙中途离开了25天.【详解】解:(一)40-[(1-×40)÷],=40-(÷),=40-15,=25(天);答:乙中途离开了25天.(二)设乙中途离开了x天,根据题意得:×40+(40-x)=1,解得:x=25.一元一次方程的应用-简单的工程问题,根据总工作量为“1”得出等式是解题关键.4、D【解析】根据有理数的乘方法则进行解答即可.【详解】解:-(-2)3=-(-8)=8;
故选:D.此题考查了有理数的乘方,掌握有理数的乘方法则是解题的关键,是一道基础题.5、B【分析】根据钟表中一圈有12个大格,即可求出1个大格对应的角度,然后根据时,时针与分针间有2个大格即可得出结论.【详解】解:∵钟表中一圈有12个大格∴1个大格的对应的角度为360°÷12=30°∵时,时针与分针间有2个大格∴此时钟表的时针与分针的夹角为30°×2=60°故选B.此题考察的是求钟表的分针与时针的夹角问题,掌握钟表的特征和周角的定义是解决此题的关键.6、B【分析】根据线段的中点的定义及角平分线的定义对选项进行判断,即可得出正确答案.【详解】①若C是AB的中点,则AC=BC,该说法正确;②若AC=BC,则点C不一定是AB的中点,该说法错误;③若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠AOB,该说法正确;④若∠AOC=∠AOB,则OC不一定是∠AOB的平分线,该说法错误;综上所述正确个数为2个.故选:B.此题考查线段中点及角平分线,解题关键在于掌握线段中点及角平分线的定义.7、D【分析】根据抽样调查,总体,个体,样本,样本容量的定义解答.【详解】根据题意得:这种调查方式是抽样调查;1000名学生的体重是总体;每名学生的体重是个体;300名学生的体重是总体的一个样本;300是样本容量,正确的有:①②③⑤,故选:D.此题考查了调查方式中的抽样调查,总体,个体,样本,样本容量的定义,正确掌握各定义是解题的关键.8、B【解析】试题分析:A.不是正方体的平面展开图;B.是正方体的平面展开图;C.不是正方体的平面展开图;D.不是正方体的平面展开图.故选B.考点:几何体的展开图.9、D【分析】观察图形和数字的变化图形个数为偶数时,数字位置在二、四象限的位置,第300个图形的数字与第10个图形的数字位置即可求解.【解答】解:【详解】观察图形及数字的变化可知:
每个数都比前一个数多3,
所以第n个图形上的数字为1+3(n-1)=3n-1.
所以第300个图形上的数字为3×300-1=2.
每六个循环.所以与第六图位置数字相同.故选D.此题考查规律型:图形的变化类,解题的关键是寻找规律.10、C【分析】由相反数的定义可得答案.【详解】解:的相反数是故选C.本题考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、∠5【分析】先根据对顶角的定义找出的对顶角,再根据内错角的定义即可得出答案.【详解】对顶角:如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角因此,的对顶角是内错角:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角因此,的内错角是,即的对顶角的内错角是故答案为:.本题考查了对顶角和内错角的定义,熟记定义是解题关键.另两个相关的角是:同位角和同旁内角,这是常考点,需掌握.12、1【分析】根据四次方根与立方根的意义,即可求解.【详解】,故答案是:1.本题主要考查四次方根与立方根的意义,掌握四次方根与立方根的意义,是解题的关键.13、42【解析】将n的值代入程序框图,判断结果是否大于15,循环计算出结果即可.【详解】将n=1代入n(n+1),n(n+1)=2,2<15,则将n=2代入n(n+1),2×(2+1)=6,6<15,则将n=6代入n(n+1),6×(6+1)=42,42>15,则为最后结果,故答案为:42.本题考查了有理数的混合运算,弄清框图给出的计算程序是解题的关键.14、-a【分析】根据相反数的概念解答即可.【详解】a的相反数是﹣a.故答案为﹣a.本题考查了相反数的意义,只有符号不同的两个数互为相反数,1的相反数是1.一个数的相反数就是在这个数前面添上一个“﹣”号.15、-8【详解】根据方框定义的运算得,-2-3+(-6)+3=-8.故答案为-8.16、【分析】通过归纳与总结,得到金鱼条数和火柴数目的规律:每多搭1条金鱼,需要多用6根火柴.【详解】解:观察图形发现每多搭1条金鱼,需要多用6根火柴因此搭n条“金鱼”需要火柴.本题为找规律的问题,此类题的关键是结合图形归纳总结出规律.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1);(2)点所对应的数为或;(3)设点P所表示的数为p,当-6≤p≤-1时,最小,且最小值为1【分析】(1)根据平方和绝对值的非负性即可求出a、b的值;(2)先求出AB的值,设点C表示的数为c,然后根据点C的位置分类讨论,分别画出图形,利用含c的式子表示出AC和BC,列出对应的方程即可求出;(3)根据中点公式求出点D所表示的数,设点P所表示的数为p,根据点P与点O的相对位置分类讨论,画出相关的图形,分析每种情况下取最小值时,点P的位置即可.【详解】解:(1)∵,∴解得:;(2)由(1)可得:AB=4-(-6)=10设点C表示的数为c①当点C在点B左侧时,如下图所示∴AC=4-c,BC=-6-c∵∴解得:c=;②当点C在线段AB上时,如下图所示:此时AC+BC=AB故不成立;③当点C在点A右侧时,如下图所示∴AC=c-4,BC=c-(-6)=c+6∵∴解得:c=;综上所述:点所对应的数为或;(3)∵点D为AB的中点所以点D表示的数为设点P所表示的数为p①当点P在点O左侧时,如以下三个图所示,此时PA-PO=AO=4∴即当取最小值时,也最小由以下三个图可知:当点P在线段BD上时,最小,此时∴此时即当-6≤p≤-1时,最小,且最小值为1;②当点P在点O右侧时,如以下两个图所示,此时PB-PO=OB=6∴即当取最小值时,也最小由以下两个图可知:当点P在线段OA上时,最小,此时∴此时即当0≤p≤4时,最小,且最小值为11;综上所述:当-6≤p≤-1时,最小,且最小值为1.此题考查的是数轴与动点问题、非负性的应用和数轴的中点公式,掌握数轴上两点的距离公式、绝对值和平方的非负性、数轴的中点公式和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.18、(1);(2)【分析】(1)通过去括号,移项,合并同类项,系数化1即可求解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,系数化1,从而得到方程的解.【详解】解:(1);(2).本题考查了解一元一次方程,注意去分母时,方程两边同时乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.19、(1)站是市政府站;(2)小王志愿服务期间乘坐公交车行进的路程是千米.【分析】(1)先将所有数字相加,再根据“从电业局向东为正,向西为负”判断即可得出答案;(2)所有的数取绝对值再相加,然后乘以1.2,即可得出答案.【详解】解:(1)由题意得:所以,站是市政府站(2)由题意得:(千米)答:小王志愿服务期间乘坐公交车行进的路程是千米.本题考查的是正负数在实际生活中的应用,比较简单,需要明确正负数在不同题目中代表的实际意义.20、(1)生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产15吨;(2)总产量348吨,约平均每车运12吨.【分析】(1)运用正负数的意义确定出产量最多的一天与产量最少的一天的吨数,然后相减即可;(2)先计算一周实际生产量与一周计划量相比增加或减少的量,再根据一周的计划量算出出本周的总产量,再用总产量除以卡车数量即可.【详解】解:(1)由题意得,生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产:7-(-8)=7+8=15(吨);(2)-2+3+7+4-1-5-8=-16+14=-2,总产量:50×7+(-2)=348(吨),平均每辆货车装载:348÷30≈12(吨).答:生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产15吨,总产量348吨,约平均每车运12吨.本题考查了有理数的加减混合运算以及正数与负数,弄清题意并灵活运用正数和负数的意义是解本题的关键.21、(1)(2)元;(3)选择方案①购买较为合算;(4)先按方案①购买20只球拍,获赠60个网球,然后按方案②购买40个网球,共需付款1744元【分析】(1)根据优惠方案①对x进行分类讨论,分别求出对应的总付款即可;(2)根据题意,列出代数式即可;(3)将x=100分别代入(1)和(2)的代数式中,即可判断;(4)根据题意,可先按方案①购买20只球拍,获赠60个网球,然后按方案②购买40个网球即可.【详解】解:(1)由题意可知:当时此时该客户按优惠方案①购买需付款80×20=1600元;当时,此时该客户按优惠方案①购买需付款=元答:该客户按优惠方案①购买需付款(2)=元答:该客户按优惠方案②购买需付款元.(3)当时方案①:元方案②:元∵∴方案①划算答:选择方案①购买较为合算.(4)先按方案①购买20只球拍,获赠60个网球,然后按方案②购买40个网球此时共需付款20×80+40×4×90%=1744元答:先按方案①购买20只球拍,获赠60个网球,然后按方案②购买40个网球,共需付款1744元.此题考查的是用代数式表示实际意义和求代数式的值,掌握实际问题中的各个量之间的关系是解决此题的关键.22、﹣3x+y1,1【解析】原式去括号合并同类项得到最简结果,把x与y的值代入计算即可.【详解】原式x﹣1xy1y1=﹣3x+y1当x,y=﹣1时,原式==-1+4=1.本题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.23、(1)a=3,b=4
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