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文档简介

活动约定认真倾听

老师讲课或同学发言时，0音量仔细听；积极参与

体验活动和分享时候，积极参与，1-2级音量;乐于分享

当有想法时请积极分享，3级音量分享；2026/7/12小游戏——“又快又准”

2026/7/12一年级5班QQ交流平台孩子的心声我在跟同学说话，他整个人都靠在椅背上，眼睛望着天花板，也没回应我，我很难受。在课堂上，当我站起来问答问题时，我的发言还没完，旁边的同学却高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来……”

我在跟同桌说话，他不停地摆弄桌子上的东西，也不知道没有听清楚我说的话......

小乖的心声2026/7/122026/7/12

我会倾听

授课人：蔡蓉2026/7/121.一节语文课后，小a站在小组长面前，认真地背诵课文《找春天》;2.小组长也在全神贯注地看着小a，认真地听她背课文;3.突然，小米跑过来，开心地在小a面前边唱边跳《小苹果》；4.小希为了引起小a的注意，不停地用手去打断对方，摇着小a的胳膊；5.小丁站在小a面前，大声地喊道：你听我说撒，我们出去玩吧，不背啦。第一关：情景表演2026/7/12

游戏规则：（1）请5位同学上台；（2）抽取任务，按照提示做动作和表情；（3）其他同学扮演观察员：观察台上的表演，认真思考学会听的第一个诀窍儿是什么？第一关：情景表演2026/7/12公益广告我猜猜猜第二关2026/7/122026/7/121.前后两人为一组，背靠背而坐，讲一个成语故事；2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？第三关:背靠背2026/7/122026/7/121.前后两人为一组，背靠背而坐，讲一个成语故事；2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？第三关:背靠背2026/7/12第四关：我说你听一横排三人为一组，小组合作分角色体验；1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说3号同学：有表情等肢体语言回应。体验时间为2分钟；2026/7/122026/7/12第四关：我说你听一横排三人为一组，小组合作分角色体验；1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说3号同学：有表情等肢体语言回应。体验时间为2分钟；2026/7/121.认真阅读自我提醒单；

2.负责地签上自己的名字。

唤醒感觉小精灵之我会听2026/7/12

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