小学二年级心理健康教育 微笑是最美的语言

二年级第三课微笑是最美的语言【主题说明】微笑能够拉近人与人之间的距离，同时也会带给他人快乐的心境、和谐人际关系。本课的设计宗旨在于引导学生乐观地面对生活中的人和事，理解微笑在实际生活中的作用，学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。【教学目标】1.认知目标：理解微笑在实际生活中的作用。2.情感目标：体验微笑带来愉悦心情。3.行为目标：学会乐观面对生活中的人和事。【教学重点、难点】重点：引导学生认识到微笑的好处，鼓励学生用微笑、语言等不同形式来传达愉悦的心情。难点：学会关心他人，萌发爱的情感，让微笑成为人际间最美丽的语言。更多心理健康教案请添加：lexiangziyuan【课前准备】教师准备：教学PPT；《歌声与微笑》歌曲视频，人人带一面小镜子。学生准备：纸、画笔。【教学设计】教学设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）讲故事《甜蜜的微笑》，引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。情景导入1、教师讲故事《甜蜜的微笑》，问：小狐狸的微笑带给身边的亲人朋友什么好处？学生自由发表自己的看法2、独立思考：教材中观察岛中的图片（可以用多媒体呈现），说说更喜欢你哪一幅图？对子交流，小组内交流。3、教师总结：是呀!微笑的孩子咱们都喜欢。这节课我们一起来学着微笑，好吗？1、此处教师可酌情调整活动方式。2、本环节用时不超过5分钟。活动营（体验分享）通过活动，理解微笑在实际生活中的作用，感受微笑带来的快乐，引导学生欣赏最美的笑脸。活动一：歌声与微笑1、六个组同学站起来面向大屏幕手拉手。2、教师播放《歌声与微笑》歌曲视频，学生伴着视频，一起唱这首歌，感受歌声与微笑带来的快乐。3、教师和学生一起唱《歌声与微笑》。4、请学生说说唱完《歌声与微笑》后的感受。5、教师总结：歌声与微笑都能带给我们愉悦感，歌声流进我们的心间，微笑写在我们的脸上。让我们一起来欣赏我们班同学是笑脸吧（播放PPT）你觉得班上谁笑起来最美，请为他（她）画一张笑脸吧。引入活动二。活动二：最美的笑脸6、教师先示范，说出班级中自己认为最美的笑脸，并说明原因。7、学生明确自己认为班上笑起来最美的同学，并给他（她）画笑脸。8、学生作画时，教师巡视。9、教师总结：生活中，爱笑的孩子总是带给人阳光般的温暖，让人觉得他最美丽，微笑看似简单，却蕴含着巨大的力量，能拉近人与人之间的距离，和谐人际间的关系。1、如果有会跳舞的学生，可以请她伴舞。2、学生作画时，教师要巡视，适时评价。3、本环节用时控制在20分钟以内。分享屋（总结提升）使学生加深对微笑的感受。理解微笑在生活中的作用。1、教师带领学生朗读儿歌，请学生分别扮演老师和同学，表演微笑着向老师和同学问好。2、说说生活中微笑的好处。心理引导：巩固已学的知识，从感性的了解转化为理性的认识，使学生把知识内化。1、联系生活，说说微笑的好处。2、本环节用时至少10分钟。拓展园（拓展延伸）学会对自己微笑，对周围人微笑。学会乐观面对生活中的人和事。1、拿出自己准备的小镜子，对着镜子笑一笑，看看自己的笑脸。2、请你对自己的同桌和周围的同学微笑。3、请对来听课的老师笑一笑，可以采访：老师看见你的笑脸的感受。4、拓展：引导学生练习，每天出门前对镜子里的自己微笑，回家后再对着镜子问问自己：“今天你见到老师、同学、父母、亲人、朋友微笑了吗？”1、保护学生回答问题的积极性。2、本环节用时控制在5分钟以内。【练习题】见到长辈和同学时，恰当的做法是。A、微笑着主动向他们打招呼B、视而不见C、等待对方先打招呼D、面无表情地问好【活动反馈】1、学生对课堂活动是否有兴趣。2、学生能否体验到微笑带来的愉悦感。【教学参考素材】甜蜜的微笑森林里有一只可爱的小狐狸。每天早上，蜜蜂们出门采花蜜的时候，都会跟小狐狸打招呼：“早上好，可爱的小狐狸！”小狐狸站在草地中央，朝蜜蜂们点点头，微微笑，算是回答。蜜蜂们说：“小狐狸的笑真甜啊，比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢！”有一天，小狐狸的外婆病了，妈妈让小狐狸到白鹳大夫家取药，给外婆送去。白鹳大夫开的药苦极了，外婆不喜欢吃。就說：“我不吃药。”小狐狸说：“不吃药病怎么能好呢？”外婆说：“你先给我蜜糖吃，我就乖乖把药吃了。”外婆家里没有蜜糖，出门找蜜蜂去买吧，小狐狸又没有钱，怎么办呢？突然，小狐狸有了一个主意，她站在外婆跟前，对着外婆微笑：“我的笑比1000朵茉莉花的花蜜加在一起还甜呢，外婆，你尝尝我的微笑吧！”外婆说：“我很愿意尝尝比茉莉花蜜更甜的微笑。可是，小狐狸，你首先得告诉我，它们装在哪个杯子里。”小狐狸对着镜子仔细找，马上就找到了：“在这儿哪，外婆！”外婆睁大眼睛朝小狐狸的脸上看，哈，可不是吗！小狐狸脸上有两个小酒窝，每个酒窝里面都装满了蜜糖般的微笑。外婆把尖尖的嘴贴到小狐狸的脸颊上，亲一亲，高兴地说：“呀，我尝到了，真甜哪！”吃过了甜甜的蜜糖般的微笑，外婆乖乖地吃下药，病一下子就好了！【心理学背景知识】从心理学角度看微笑人的各种复杂心理活动常易在面部呈现出来,“面部是思想的荧光屏”,这是对面部表情的形象形容。美国心理学家梅拉比安曾对一个信息的总效应进行了分析,总结出了以下公式:一个信息的总效应=7%的词语+38%的语调+55%的面部表情。在交往过程中,微笑是最常见的面部表情。有人说微笑是通向世界的护照,是打动心弦最美好的语言。的确,笑是重要的,在人际交往中,微笑是不可缺少的润滑剂,它能使得者获益,使给者无损。它发生于瞬间,但真诚的微笑留下的印象却是永远。号称美国“酒店之王”的希尔顿,其成功秘诀之一就在于服务人员微笑的魅力,“今天你对客人微笑了没有”这一句话已经成为酒店管理中的名言,正是微笑征服了客人。正像诗人所形容的那样:微笑是一种无声的亲切的语言;微笑是