性心理常识测试题及答案

性心理常识测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.性心理发展的第一个阶段是（）A.肛门期B.口唇期C.性器期D.潜伏期2.青春期性心理的特点不包括（）A.性心理的朦胧性和神秘感B.性意识的强烈性和表现上的文饰性C.性心理的压抑性和动荡性D.性心理的成熟性和稳定性3.以下哪种行为不属于性骚扰（）A.言语上的性暗示B.不适当的身体接触C.正常的工作交流D.展示色情图片4.性心理障碍不包括（）A.恋物癖B.同性恋C.异装癖D.露阴癖5.性心理健康的标准不包括（）A.有正常的性需要和性欲望B.有科学、客观的性知识C.能自然接受自己的性别D.对性有过度的恐惧和厌恶6.以下关于自慰的说法正确的是（）A.自慰是不道德的行为B.自慰会导致性功能障碍C.适度自慰是正常的性活动D.自慰会影响生育能力7.性意识开始觉醒一般在（）A.婴儿期B.童年期C.青春期D.成年期8.下列哪种情况不属于性心理问题（）A.偶尔出现的性幻想B.长期过度的性焦虑C.对异性正常的好感D.强迫性的性观念9.性心理发展中，俄狄浦斯情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期10.健康的性心理应该是（）A.只关注自己的性感受B.尊重他人的性权利和尊严C.对性持开放随意态度D.回避与性有关的话题二、多项选择题（每题2分，共20分）1.性心理的构成要素包括（）A.性感知B.性思维C.性情感D.性意志2.青春期常见的性心理困扰有（）A.性体像烦恼B.性自慰焦虑C.性冲动困扰D.异性交往紧张3.预防性骚扰的方法有（）A.增强自我保护意识B.注意自己的言行举止C.避免单独与可疑人员接触D.及时报告和求助4.性心理障碍的成因包括（）A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.遗传因素5.性心理健康的意义有（）A.有利于身体健康B.有利于人格完善C.有利于良好人际关系的建立D.有利于社会和谐稳定6.正确对待性冲动的方法有（）A.转移注意力B.丰富业余生活C.加强自我约束D.压抑性冲动7.性教育的内容包括（）A.性生理知识B.性心理知识C.性道德知识D.性法律知识8.以下属于性心理调适方法的有（）A.学习性知识B.培养兴趣爱好C.进行心理咨询D.自我暗示和放松9.性心理发展阶段包括（）A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期和生殖期10.良好的异性交往可以（）A.满足心理需求B.促进人格发展C.学习异性优点D.提高社交能力三、判断题（每题2分，共20分）1.性心理是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理状态和心理过程。（）2.青春期出现对异性的好感是不正常的。（）3.性骚扰只可能发生在女性身上。（）4.性心理障碍是可以通过治疗得到改善的。（）5.自慰是一种不卫生、不健康的行为。（）6.性心理健康的人对性持科学、客观的态度。（）7.性意识觉醒后就会马上有性行为。（）8.性教育只是针对青少年的。（）9.性心理问题只会影响个人的心理状态，不会影响身体健康。（）10.尊重他人的性权利和尊严是性心理健康的重要表现。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述青春期性心理发展的特点。2.预防性骚扰的主要措施有哪些？3.性心理健康的标准是什么？4.如何正确对待自慰？五、讨论题（每题5分，共20分）1.谈谈你对性教育重要性的认识。2.讨论如何帮助有性心理困扰的人。3.分析性心理障碍可能带来的危害。4.探讨健康的异性交往对个人成长的意义。答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.青春期性心理发展特点有朦胧神秘感，对性好奇；意识强烈但表现文饰；有压抑性和动荡性，情绪易波动；渴望与异性交往。2.预防性骚扰要增强自我保护意识，注意言行，不穿过于暴露服装；避免与可疑人员独处；遇骚扰及时报告求助。3.性心理健康标准包括有正常性需要欲望，有科学性知识，能接受自身性别，有正当性态度和行为，能自然进行异性交往。4.要认识到适度自慰是正常性活动，不过度焦虑；保持适度频率，避免沉溺；注意卫生，不因此产生负罪感。五、讨论题1.性教育可让人们了解性生理心理知识，树立正确性观念，预防性疾病和不当行为，促进身心健康和社会和谐。2.倾听困扰者诉说，给予理解尊重；提供科学性知识，消除误解；鼓励其参加活动转移注意力；严重时建议咨询专