Unit 7 Happy Birthday!(Period 6)单元复习课教案同步练2025-2026学年人教版英语七年级上册

Unit7HappyBirthday!(Period6)单元复习课教材分析教材分析本单元话题是“人与自我→生活与学习→丰富、充实、积极向上的生活”。本节课是本单元的第六节课，是一节复习课，通过单元考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，让学生在复习的过程中巩固单元重点知识。教学目标教学目标学完这一课，学生能够掌握：1．词汇：Unit7的重点词汇及核心考点；2．语法：特殊疑问句的用法；3．交际功能：询问并回答年龄及生日；正确使用“Howmuchis/are…?”、“We’lltakeit.”等句型询问价格、完成购物；描述生日活动。教学重点教学重点1．celebrate、howold…及surprise等的核心考点；2．特殊疑问句；3．描述生日活动。教学难点教学难点1．特殊疑问句的用法；2．综合运用本单元知识描述自己的生日活动。教学过程教学过程课堂导入教师引导学生互相询问年龄及生日，以本单元的重点句型导入新课，在复习的过程中活跃课堂气氛。新知探究Step1:话题梳理【教师活动】梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出本话题内容及相关词汇、句型，引导学生基于前面学习的内容，整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识的导图。教师逐步呈现思维导图，补充总结。【学生活动】回忆本单元重点知识，思考并构建单元知识导图。完成学习任务单上的课堂学习任务一。Step2:考点突破【教师活动】组织梳理必过考点，让学生通过练习巩固核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。（1）celebrate（2）Howold…?（3）介词on/at/in表时间的区别（4）surprise（5）something（6）howmuch与howmany（7）price（8）own（9）mark（10）grow（11）enjoy【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第1至第12题。Step3:语法突破【教师活动】让学生通过练习练会本单元语法：特殊疑问句的用法，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握语法点。【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第12题。Step4:Practice【教师活动】给学生下发一些练习题，对前面复习的知识进行巩固和检测；可以自行出题，也可以选用本课时配套的分层练习题。【学生活动】练习并进行自我检测。课堂小结1．话题梳理HappyBirthday!（1）月份(Months)（2）序数词(Ordinalnumbers)（3）购物(Shopping)（4）生日活动(Birthdayactivities)（5）问与答(Questionsandanswers)2．要点回顾（1）celebrate（2）Howold…?（3）介词on/at/in表时间的区别（4）surprise（5）something（6）howmuch与howmany（7）price（8）own（9）mark（10）grow（11）enjoy（12）特殊疑问句课后作业布置学生课下完成：Makeasurveyaboutyourfriend’sbirthdayandhisorheractivitiesonthatday.Thenwriteashortpassageaboutit.板书设计Unit7HappyBirthday!(Period6)单元复习课教学反思教学反思_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________