常见的酸、碱、盐（单元复习第2课时）学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学

常见的酸、碱、盐（单元复习第2课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。2．掌握盐的化学性质。3．理解复分解反应的概念，掌握复分解反应发生的条件。4．了解常见化肥的种类和作用。5．认识物质的多样性，体会分类研究的意义。课前学习任务课前学习任务【学习任务】试着根据学过的知识，归纳盐都可以与哪些物质发生化学反应。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】盐的概念、常见盐的物理性质及用途1．概念：组成里含有_____________离子（或_____________离子）和_____________离子的化合物。2．常见的盐的化学式及俗称物质氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称——3．常见的盐的物理性质及用途物质氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙物理性质______色固体，______溶于水______色粉末，______溶于水细小的______色晶体，易溶于水______色固体，______溶于水用途用作______、______，用食盐腌制成的食品可以延长保存时间用于玻璃、造纸、纺织等行业及______的生产等制______的主要成分之一、治疗______的一种药剂、干粉灭火器的成分之一用作______材料、______等【学习任务二】盐的化学性质1．与某些金属反应（1）通式：金属＋盐（溶液）→_______________。（2）常见的金属与盐反应物质现象化学方程式铁与硫酸铜溶液铜与硝酸银溶液2．与酸反应（1）通式：盐＋酸→_______________。（2）常见的盐与稀盐酸反应物质化学方程式碳酸钙与稀盐酸碳酸钠与稀盐酸碳酸氢钠与稀盐酸3．与碱反应（1）通式：碱（溶液）＋盐（溶液）→_______________。（2）常见的盐与碱反应物质现象化学方程式碳酸钠溶液与氢氧化钙反应4．与某些盐反应（1）通式：盐1＋盐2→_______________。（2）常见的盐与盐反应物质现象化学方程式硝酸银溶液与氯化钠溶液硫酸钠溶液与氯化钡溶液【学习任务三】某些酸、碱、盐能发生复分解反应1．复分解反应的概念：由两种化合物_____________，生成另外两种化合物的反应，叫作复分解反应。2．表达式：AB＋CD→___________＋___________。3．盐能发生的复分解反应分类。复分解反应举例盐与酸反应__________________________盐与碱反应__________________________盐与盐反应__________________________4．复分解反应发生的条件。反应类型反应物需要满足条件生成物需要满足条件酸＋碱酸＋盐碱＋盐盐＋盐金属氧化物＋酸5．只有两种化合物________________，有_________或_________或_________生成，才是发生了复分解反应。【学习任务四】化肥1．氮肥（1）常用氮肥：尿素、_________（如碳酸氢铵和氯化铵）、________（如硝酸铵和硝酸钠）等。（2）作用：氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，氮肥能促进植物_____、_____生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。2．磷肥（1）常用氮肥：磷酸钙等。（2）作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种化合物的组成元素，磷肥可以促进作物生长，增强作物的__________、__________能力。3．钾肥（1）常用钾肥：__________、__________等。（2）作用：钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强__________和__________能力。4．复合肥料（1）同时含有氮、磷、钾中的__________或__________营养元素的化肥叫作复合肥料。（2）常用复合肥料：__________和硝酸钾等。（3）复合肥料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。5．化肥的合理施用（1）原因：不合理施用化肥会造成________退化，以及土壤、水和大气环境的污染。（2）合理施用：要根据土壤和气候条件、________特点、________性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减