小学数学专任教师招聘考试参考题库 含答案

/小学数学专任教师招聘考试笔试试题班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（每题1分，共100题）1.小学数学课程标准中，第一学段（1-3年级）数与代数领域的主要内容包括（）A.整数、小数、分数的四则运算B.用字母表示数，简单的方程C.万以内数的认识，千米的认识D.百以内数的认识，认识钟表2.在小学数学教学中，"数感"主要指的是（）A.对数的理解和运用能力B.对数字的记忆能力C.对数学符号的识别能力D.对数学公式的应用能力3.小学数学课堂中，常用的教学策略不包括（）A.合作学习B.探究式学习C.接受式学习D.竞赛式学习4.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.平面图形的认识，立体图形的认识B.图形的测量，图形的变换C.图形的位置与方向D.以上都是5.小学数学教学中，常用的评价方式不包括（）A.课堂观察B.测试考试C.作品评价D.同伴评价6.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是7.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件8.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题9.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法10.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是11.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则12.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是13.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价14.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是15.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件16.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题17.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法18.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是19.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则20.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是21.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价22.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是23.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件24.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题25.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法26.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是27.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则28.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是29.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价30.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是31.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件32.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题33.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法34.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是35.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则36.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是37.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价38.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是39.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件40.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题41.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法42.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是43.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则44.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是45.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价46.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是47.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件48.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题49.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法50.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是51.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则52.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是53.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价54.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是55.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件56.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题57.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法58.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是59.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则60.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是61.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价62.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是63.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件64.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题65.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法66.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是67.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则68.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是69.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价70.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是71.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件72.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题73.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法74.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是75.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则76.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是77.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价78.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是79.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件80.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题81.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法82.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是83.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则84.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是85.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价86.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是87.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件88.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题89.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法90.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是91.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则92.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是93.小学数学教学中，常用的教学评价方式不包括（）A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.统计性评价94.小学数学中，"统计与概率"领域的主要内容包括（）A.数据的收集与整理B.数据的描述与分析C.可能性的认识D.以上都是95.小学数学教学中，常用的教学资源不包括（）A.教科书B.多媒体课件C.数学实验器材D.数学游戏软件96.小学数学中，"解决问题"的主要内容包括（）A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.评价问题97.小学数学教学中，常用的教学方法不包括（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法98.小学数学中，"数与代数"领域的主要内容包括（）A.数的认识，数的运算B.式与方程，函数C.比与比例D.以上都是99.小学数学教学中，常用的教学原则不包括（）A.科学性原则B.启发性原则C.系统性原则D.重复性原则100.小学数学中，"图形与几何"领域的主要内容包括（）A.图形的认识，图形的测量B.图形的变换，图形的位置与方向C.图形的性质，图形的证明D.以上都是【标准答案及解析】1.C解析：小学数学第一学段数与代数领域主要包括万以内数的认识，千米的认识等内容。2.A解析：数感主要指的是对数的理解和运用能力，包括对数的大小、数量关系等的理解和运用。3.D解析：小学数学教学中常用的教学策略包括合作学习、探究式学习、接受式学习等，竞赛式学习不属于常用策略。4.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括平面图形的认识，立体图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向等内容。5.D解析：小学数学教学中常用的评价方式包括课堂观察、测试考试、作品评价等，同伴评价不属于常用评价方式。6.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。7.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书、多媒体课件、数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。8.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。9.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法、讨论法、演示法等，实验法不属于常用教学方法。10.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。11.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。12.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。13.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。14.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。15.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。16.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。17.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。18.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。19.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。20.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。21.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。22.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。23.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。24.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。25.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。26.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。27.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。28.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。29.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。30.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。31.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。32.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。33.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。34.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。35.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。36.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。37.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。38.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。39.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。40.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。41.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。42.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。43.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。44.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。45.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。46.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。47.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。48.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。49.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。50.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。51.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。52.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。53.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。54.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。55.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。56.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。57.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。58.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。59.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。60.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。61.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。62.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。63.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。64.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。65.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。66.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。67.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。68.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。69.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。70.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整理，数据的描述与分析，可能性的认识等内容。71.D解析：小学数学教学中常用的教学资源包括教科书，多媒体课件，数学实验器材等，数学游戏软件不属于常用教学资源。72.D解析：小学数学"解决问题"的主要内容包括提出问题，分析问题，解决问题等，评价问题不属于主要内容包括。73.C解析：小学数学教学中常用的教学方法包括讲授法，讨论法，演示法等，实验法不属于常用教学方法。74.D解析：小学数学"数与代数"领域主要包括数的认识，数的运算，式与方程，函数，比与比例等内容。75.D解析：小学数学教学中常用的教学原则包括科学性原则，启发性原则，系统性原则等，重复性原则不属于常用教学原则。76.D解析：小学数学"图形与几何"领域主要包括图形的认识，图形的测量，图形的变换，图形的位置与方向，图形的性质，图形的证明等内容。77.D解析：小学数学教学中常用的教学评价方式包括形成性评价，终结性评价，过程性评价等，统计性评价不属于常用评价方式。78.D解析：小学数学"统计与概率"领域主要包括数据的收集与整