【新教材】人教版（2024）八年级下册英语期末复习：阅读理解 16篇练习题汇编（含答案解析）

第第页参考答案1．A2．B3．A4．C5．C本文为记叙文，讲述作者七年级开始练习跑步，坚持训练完成长跑比赛，收获成长与人生感悟的事情。1．第一段第二句“WhenIfirststartedrunninginGrade7”直接点明作者是在七年级开始跑步的。2．第一段最后一句“ButmyPEteachertoldme,‘Slowprogressisstillprogress.Keepgoing,andyouwillsurpriseyourself.’”说明是体育老师鼓励作者坚持、不要放弃，并非妈妈和同学。3．结合第二段第四句中的“Ilearnedtocontrolmybreath,setsmallgoals”和“thetiredness.”以及坚持训练的上下文语境可知，此处表示通过跑步学会了控制自己的呼吸，设定小目标，并克服疲惫。此处“pushthrough”表示“克服”，与getover同义。4．第二段倒数第三句“Ijoinedtheschool’s1,500-meterrunningrace.”表明作者参加的赛事为1500米长跑。5．最后一段第三句的“Runninghastaughtmethatthemostimportantthingisnottowin,buttokeeptryingandnevergiveup.”说明尾段主要介绍作者从跑步中明白的道理，而非跑步技巧或获胜的意义。6．C7．B8．A9．A本文主要介绍了年轻人中流行的“奶奶爱好”——刺绣、园艺等传统活动。6．第二段指出“‘Grandmahobbies’isafunnamefortraditionalactivitieslikeneedlepointandgardening.”，所以“grandmahobbies”指的是刺绣、园艺这类传统的、令人愉悦的活动。7．第三段指出“Sheusedtoworklonghoursinbanking…Tochangethis,sheandherroommatesdecidedtotryneedlepoint.”，Emma开始刺绣是为了改变自己沉迷手机的生活方式。8．第三段中最后一句“Emmasaiditwassorelaxingthattheyspentalmostalltheirfreetimemakingneedlepointworksinsteadoflookingatascreen.”可知，这个喜好让她们沉浸其中，engrossed意为“全神贯注的；专心致志的”。9．第四段指出“Theseoldhobbieshelpyoungpeoplereducestressandfeelrelaxed.Whentheyfinishagiftoradish,theyfeelproudandsuccessful.”以及全文内容可知，作者主要想告诉我们：“Grandmahobbies”能帮助年轻人放松、找到乐趣。10．B11．C12．C13．A14．A本文是一篇记叙文，主要讲述了一名英国交换生在苏州突发意外，在多方及时、正确的急救下成功获救的故事。10．第一段指出：“Hecouldhardlybreatheandwasunconscious(失去知觉的).”，这直接说明了学生当时的状况是几乎无法呼吸且失去了知觉。11．原文第一段提到“Someonecalled120rightaway.”，对应事件②；第二段提到“YangandanotherdoctortaughtapersonwhowastheretodoCPRonthestudent.”，对应事件①；第三段提到“Whentheambulancecame,thestudentwasputonanelectronicCPRmachineonthewaytothehospital.”，对应事件③；后续抵达医院继续救治，对应事件④，因此正确顺序为②①③④。12．第三段说明：“Thankstothepropertreatment,hegotbetterfast.”，这直接点明学生能快速康复的原因是得到了及时且恰当的治疗。13．第五段中划线词“launched”所在句：“WelaunchedaprogrammetouseitinourhospitalinJuly.”，结合上下文语境，此处指医院在七月“启动/开办”了这个线上急救项目，与“Started（启动）”的含义一致。14．第五段中Lu医生提到：“Theonlinefirstaidplatformwasespeciallyimportantforsavinghim.”，这直接说明了对拯救这名学生而言，线上急救平台起到了尤其关键的作用。15．A16．B17．C18．A19．C本文讲述了Kate为赶时间骑车超速，在路口因未注意交通灯变化而发生交通事故的经历，以此提醒人们出行要遵守交通规则，谨慎远比准时更重要。15．根据文章第一句“Katelovedridingherbiketoschooleverymorning.”，可知Kate是骑自行车去上学的。选项A符合题意。16．根据第一段“OnesunnyMonday…”，可知那天周一的天气是晴朗的。选项B符合题意。17．根据第二段“Shethoughtthetrafficlightwouldstaygreen,butitturnedyellowsuddenly.Acarwasturningleft,andthedriverdidn’tseeher.BeforeKatecouldstop,herbikehitthecar’sside.”，可知事故发生时交通灯是黄色的。选项C符合题意。18．根据第三段“Akindpasserbycalledanambulance…”，可知是一个路人叫的救护车。选项A符合题意。19．文章讲述了Kate为了赶时间骑太快、没注意交通灯而发生事故的故事，最后她明白小错误会导致大问题，要注意道路和交通灯。选项C符合题意。20．C21．D22．C23．A24．C本文主要讲述凯文和哥哥打架后伤心地把自己关在房间里，妈妈尝试通过写纸条的方式与他沟通。凯文在纸条中表达了自己感觉不被爱的痛苦，妈妈回复说全家人都爱他。从那以后，家人之间更懂得关心彼此。20．第一段“...myolderbrotherTommyandIstartedfighting...Ifeltreallyhurt,soIrantomyroomand...cried.”，说明让他伤心的是“和哥哥打架”。21．第三段“ThenIsawapieceofpaperslipundermydoor.Itsaid,‘Ifyoudon’twanttotalk,wecanwritenotestoeachother.’”，纸条从门缝下面被塞进来，动作应是“轻轻地、悄悄地放入”。22．第二段“Sheknockedonmydoorandaskedinalowvoice,‘Kevin,doyouwanttotalkwithme?’”，一开始妈妈试图用“面对面说话”与凯文沟通。23．第四段“‘Nooneinthisfamilylovesme...You’reneveraroundtoevennoticeme.’”，从凯文的长纸条中我们能了解到“他觉得自己在家里不被爱”。24．本文核心是通过写纸条的方式，母子之间进行了交心沟通，解决了内心的痛苦。所以最佳标题应是“纸条上的交心谈话”。25．A26．D27．C本文是一篇说明文，主要介绍假期结束后很多人会出现“假期后低落情绪”，并给出三种缓解这种坏心情的实用方法，最后总结鼓励人们试着用这些方式调整心态。25．文章第二段明确提到：“Youcanshowyourpetsomeloveifyouhaveone,watchyourfavouriteTVshowsorlistentorelaxingmusic.”，第三段提到：“justtrysomethinglikepaintingyourroomortidyingyourhouse.”，第四段提到：“It’salsoagoodideatomakeaphotobookandplanyournexttrip.”，由此可知文中只建议陪伴自家已有宠物，并没有提到购买新宠物，其余三项都是文中给出的建议，因此该项正确。26．文章第四段先建议制作相册、规划下一次旅行，随后引用名人名言，由此可知作者引用这句话是为了佐证解释规划下次旅行能让人心情变好，其余选项不符合文章表达意图，因此该项正确。27．文章第一段引出节后低落情绪并引出解决办法，第二、三、四段依次介绍缓解低落情绪的具体方式，最后一段总结建议大家尝试这些方法调整心态，整体采用总起、分述、总结的行文思路，文章结构为①/②③④/⑤。28．B29．B30．D本文介绍了世界最高峰珠穆朗玛峰、世界最长河流尼罗河以及世界最大沙漠撒哈拉沙漠的地理位置、相关数据和特征。28．根据“8,848.86metreshigh,over200metreshigherthanK2(乔戈里峰),theworld’ssecondhighestmountain.”可知8848.86−200≈8648米，乔戈里峰高度约为8648米。

29．根据“TheLongestRiver—theNile…innortheasternAfrica”和“TheLargestDesert—theSahara…inthenorthofAfrica.”可知它们都在非洲，这是它们的共同点。30．全文介绍山脉、河流、沙漠的地理相关知识，属于地理事实范畴，因此会出现在报纸的地理事实板块。31．B32．B33．C34．D35．D本文是一篇说明文，介绍俄罗斯贝加尔湖的历史、地理特征、独特生态系统，以及人们对它的游览体验，呼吁保护这一自然奇观。31．第二段明确提到“Thelakelookslikeacrescentmoon”，贝加尔湖形状像新月。32．第三段“WhatmakesLakeBaikalreallyunique…inotherplaces.”，“unique”后提到湖中有1700多种动植物，三分之二是独有物种，如贝加尔海豹，结合语境“unique”意为“特殊的（Special）”。33．第三段“Forexample,theBaikalsealonlyliveshere”，举贝加尔海豹的例子是为了说明“仅生活在此的动物”。34．第四段先讲人们来贝加尔湖的原因是欣赏美景，再讲他们的活动，如乘船、散步，最后点出感受“体会自然的力量”，核心是“人们为何来及在此的感受”。35．文章前四段介绍贝加尔湖的特点，最后一段呼吁“保护贝加尔湖是我们的责任”，因此写作目的是“介绍贝加尔湖并呼吁保护”。36．C37．A38．B39．C40．D本文是一篇记叙文，讲述了作者乔治在中学时经历的一次强烈地震，包括地震发生时的场景、地震后的状况以及作者从这次经历中获得的感悟。36．第一段提到：“WhenIwaslisteningtotheteachercarefully,suddenlyIfeltthegroundshakingandeverythingstartedmoving.”这表明当地面开始震动时，乔治正在教室里认真听老师讲课。37．第四段提到：“Manybuildingscollapsedandlotsofpeoplelosttheirhomesandfamily.”结合前文描述地震造成很多破坏，以及后文很多人失去家园和家人，可推测出“collapsed”意思是“倒塌”，与“Felldown”意思相符。38．第二段提到：“Whentheshakingstopped,theteacherquicklytookusoutoftheclassroomtotheplayground.”结合前文第一段“WhenIwaslisteningtotheteachercarefully,suddenlyIfeltthegroundshakingandeverythingstartedmoving.Everyoneintheclassroomwasshoutingandcrying.”以及第三段“Myhousesufferedsomedamage(损坏).”可知，先是乔治认真听老师讲课，然后同学们开始喊叫哭泣，接着老师带学生去操场，最后乔治看到房子受损。所以顺序是③②④①。39．第一段提到：“Iwasscaredandeventhoughtoftheendoftheworld.”说明乔治一开始很害怕；第三段提到：“ButIfelthappythatwewereallsafe.”说明看到大家都安全后他很高兴；第四段提到：“Iwassadtohearthat.”说明听到很多人失去家园和家人他很伤心；最后一段提到：“IknowhowimportantitistobepreparedfornaturaldisastersandIfeelmorehopefulaboutsafetynow.”说明他现在对安全更有希望了。所以乔治的感情变化是scared→happy→sad→hopeful。40．最后一段提到：“Lookingbackonthisexperience,Iknowhowimportantitistobepreparedfornaturaldisasters.”这表明乔治从这次事件中学到了为自然灾害做好准备的重要性。41．D42．C43．B44．A45．C本文讲述了作者和Maria在骑自行车途中遭遇龙卷风，被一位女士救下并成功躲避风暴的经历。41．第一段指出：“MariaandIhada30-milebikeride”，说明作者当时在骑自行车。42．前文描述天气恶化（第二段“abigstormwasmovingourway”“Darkcloudsrolledup”），后文提到天气进一步恶化（第三段“Thetemperaturefellsuddenly”“theskyhadnowturneddarkgreen”），因此空缺处应填“thingsgotworse”。43．第二段指出：“Bynoon,weknewabigstormwasmovingourway.Darkcloudsrolledupoutofthesouthwest.”，乌云密布是龙卷风来临前最先发生的事情。44．故事顺序为：第一段“MariaandIhada30-milebikeride”（②骑车出发）→第二段“abigstormwasmovingourway”（③风暴逼近）→第四段“‘Getin!’Shelookedafraid...wedidasshesaid”（⑤进入女士的车）→第四段“Ice...hitthewindowsofthecar”（④冰雹砸车窗）→第五段“Shedrovefast...There’sanoverpassahead...We’llstayunderit”（①开车到桥下），因此正确顺序为②③⑤④①。45．最后一段指出：“Wewereshakenbutexcited.”，说明他们虽害怕但兴奋。46．B47．C48．B49．A50．D本文是王明写给李华的一封信，主要写了王明在加拿大学习期间，亲身经历并感受到的文化差异，同时讲述了自己从初时害怕犯错到逐渐自信、与当地人友好相处的经历，传递出在异国文化融合中的成长与感悟。46．根据“I’mnowstudyinginCanadaandI’mhavingagreattimehere.”可知，王明现在在加拿大。47．根据“Here,peopleusuallyuseknivesandforkstoeat.”可知，在加拿大，人们用刀和叉吃饭。48．根据“Lastweek,IcelebratedThanksgivingwithmyhostfamily.”可知，上周王明过了感恩节。49．根据“Atfirst,Iwasafraidofmakingmistakes”可知，王明刚开始与当地人交流的时候很害怕犯错。50．信件核心是分享在加拿大的经历、感受，而非抱怨，邀请或求助，故选D。51．D52．B53．B54．D55．D本文是一篇说明文，主要介绍了世界各地不同的餐桌礼仪和用餐习惯。文章通过对比印度、西方国家（如美国）和中国在饮食方式、餐厅氛围及付账习惯上的差异，揭示了文化背景对人们日常行为的影响。51．第二段提到：“Inwesterncountries,peopledonotusuallysharethesamedishes.Everyonehashisorherownplateoffood.”这直接说明西方人习惯各自吃自己盘子里的食物。52．第一段中提到：“InIndia,forexample,peopleonlyeatwiththeirrighthands.Andtheirlefthandstaysstill.”，结合上下文，“still”在此处意为“不动的”，强调左手不参与进食动作。53．最后一段指出：“IntheU.S.,it’scommontoleavetipsof10%,15%or20%ofthecheck.”，若账单为300美元，则小费可能为30美元、45美元或60美元。54．根据全文内容：西方国家普遍有小费文化，给小费是礼貌行为。55．全文围绕不同国家的用餐礼仪展开，包括饮食方式、餐厅氛围、付账习惯等，因此最佳标题应为“TableManners”（餐桌礼仪），而非仅聚焦于“付账”或“小费”。56．A57．C58．B59．C本文讲述了草原犬鼠Puff和兔子Pip因他人的建议离开家去寻找更好的住处，历经波折后发现原来的家才是最好的故事。56．文中提到他们遇到的危险有：朝他们冲来的口渴的牛、从天上俯冲下来的大鹰、朝他们移动的大型机器；而巨大的气球用绳子抓住他们，是带他们回家的意外事件，并非危险。57．前文马的话指出“Howcanyouliveinthisdry,dustyplace?Youshouldgooutandseetheworld.Youmightfindabetterhome.”，他们听完马的话后，开始觉得原来的家不再像以前那么好了，由此可推断，是他人的话语让他们对自己原本的生活产生了不满。58．文章按照时间顺序，依次讲述了他们离开家、外出寻找住处、遇到危险、最终被气球送回家的过程，是按事件发生的先后顺序来叙述的。59．故事的核心是他们经历波折后意识到，自己原来的家才是最好的，“家是心之所在”最能概括文章主旨。60．C61．B62．C本文讲述了汉斯原本不工作却想致富，在获得老人的恩惠后，通过梦境帮人解决问题而致富，却因健康恶化主动放弃恩惠、选择踏实工作的故事，传达了健康比财富更重要的道理。60．第二段提到老人给Hans的恩惠是：“Everynight,Hanswouldhaveadream.Thedreamwouldshowsomeone’sproblem,andHanscanhelpthepersonwiththeproblem.Thiscouldhelphimmakemoney.”，说明Hans的恩惠是能够梦见他人的问题并知道如何解决。61．第四段提到“hecouldn’tsleepwellbecausehedreamedofpeople’sproblemseverynight.Asaresult,hishealthdeteriorated.”，结合上下文，睡不好会导致健康变差，因此“deteriorated”意为“变差、变坏”，对应B选项。62．最后一段提到“Afterthat,Hansdidn'thavedreams.Hecouldn’tmakemoneyfromhisdreams,buthecouldsleepwell.”，说明Hans放弃恩惠后能睡个好觉，因此他会感到放松。63．B64．D65．D66．C67．D本文通过讲述真实人物与事件传递社会公益价值。63．根据文章第三段提到“Aftershesawalotofdeafpeoplestayingathomeandunemployed,shehopedtodosom