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文档简介
第4讲概率与统计的创新题型
概率统计问题在近几年的高考中背景取自现实,题型新颖,综合性增强,难度加深,学
握此类问懑的解题策略在高考中就显得非常重要.
例(2020•青岛模拟)某网络购物平台每年11月11日举行“双卜一”购物节,当天有多项优
惠活动,深受广大消费者喜爱.
(1)已知该网络购物平台近5年“双十一”购物节当天成交额如表所示:
年份20162017201820192020
成交额(百亿元)912172127
求成交额y(百亿元)与时间变量%(记2016年为x=l,2017年为x=2,…依次类推)的线性回归
方程,并预测2021年该平台“双十一”购物节当天的成交额(百亿元);
⑵在2021年“双十一”购物节前,某同学的爸爸、妈妈计划在该网络购物平台上分别参加A,
B两店各一个订单的“秒杀”抢购,若该同学的爸爸、妈妈在A,B两店订单“秒杀”成功
的概率分别为〃,小记该同学的爸爸和妈妈抢购到的订单总数量为X.
①求X的分布列及£:(%);
②已知每个订单由3122,女6N")件商品W构成,记该同学的爸爸和妈妈抢购到商品W的总
r•兀.兀
7sinTsinv
数量为匕假设〃=一1]一一会,q=H,求石⑺取最大值时正整数%的值.
附:回归方程;=区+:中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为
n__n__
2>加一〃xyZ3-x)(>7—y)
A|=I/=IAA_
b==,a=y-bx.
2^?一〃X2£(XLX)2
r-li-l
解(1)由已知可得
——14-2+3+4+5
x=5=3,
—9+12+17+21+27
尸--------5--------仙,
5
2>沙=1X9+2X12+3X17+4X21+5X27=303,
124-22+32+424-52=55.
£孙一5x-y
A|=|
303-5X3X17.245
所以力二=-------55-5X32-=75=4.5
£底一5x
所以。=y~bx=17.2-4.5X3=3.7,
A
所以1y=4.5x+3.7.
A
当x=6时,y=4.5X6+3.7=30.7(百亿元),
所以预测2021年该平台“双十一”购物节当天的成交额为30.7百亿元.
(2)①由题意知,X的所有可能取值为0,1,2.
p(X=0)=(l-p)(l-q),
P(X=1)=(1—"用+(1—加
P(X=2)=pq.
所以X的分布列为
X012
P(1—p)(l—<7)pq
£(X)=0X(l—p)(l—q)+(p+q—2pg)+2pq=p+g.
②因为y=AX,所以£()0=AE(X)=A(p+g)
J.兀.叫
=47s,nI加/魔—冲£
令r=K,।,
设4/)=2sink-",则E(y)=«f).
因为/'(,)=2TCCOS加一兀=2TT(COS7tL;),且可£(0,与,所以,当/£(0,9时,f(0>0»
所以大。在区间(0,§上单调递增;
当/你§时,/'(。<0,
所以人/)在区间G,o上单调递减,
所以,当时,加丽=小一三,
即E(y)取最大值时,正整数〃的值为3.
-能力提升
^率统计问题考查学生的数据分析能力,要从已知数表中经过阅读分析判断获取关键信息,
扁清各数据、各事件间的关系,建立适当的数学模型.
。跟踪演练
一种掷骰子走跳棋的游戏:棋盘上标有第。站、第1站、第2站…第10()站,共101汩,设
棋子跳到第〃站的概率为P,”一枚棋子开始在第。站,棋手每掷一次骰子,棋子向前跳动一
次.若掷出奇数点,棋子向前跳一站;若掷出偶数点,棋子向前跳两站,直到棋子跳到第99
站(获胜)或第100站(失败)时,游戏结束(骰子是用一种均匀材料做成的立方体形状的游戏玩
具,它的六个面分别标有点数123,4,5,6).
⑴求Po,H,尸2,并根据棋子跳到第〃站的情况,试用P〃-2和尸表示匕;
(2)求证:{匕一匕一|}(〃=1,2,…,99)为等比数列;
(3)求玩该游戏获胜的概率.
⑴解棋子开始在第0站是必然事件,所以尸o=l.
棋子跳到第1站,只有一种情形,第一次掷般子出现奇数点,其概率为*所以Pi=£.
棋子跳到第2站,包括两种情形,①笫一次掷骰子出现偶数点,其概率为*②前两次掷骰子
1113
都出现奇数点,其概率为q所以P2=5+W=7
棋子跳到第〃(2三〃W99)站,包括两种情形,①棋子先跳到第〃一2站,又掷骰子出现偶数点,
其概率为;2-2;
②棋子先跳到第〃一1站,又掷骰子出现奇数点,其概率为55,1.
故月尸切L2+》“T(2W,W99,
棋子跳到100站只有一种情况,棋子先跳到第98站,又掷骰子出现偶数点,其概率为;098,
所以P100=gP98.
(2)证明由(1)知,当2W〃W99时,
产产/-2+/-1,
所以P»—Pn-1——1—P,t-2).
又因为P\—Po=—^
所以{尸〃一%}(〃=i,2,…,99)是首项为e,公比为一:的等比数列.
⑶解由⑵知,
Pi”产-氐-犷=(-,”.
所
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