2026年吉林中考语文(真题)含答案

-2026年吉林中考语文(真题)含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）安排（pái）抉择（jué）B.倾轧（yà）漂泊（bó）脊背（jǐ）C.奖励（lì）瓶颈（jǐng）谄媚（chǎn）D.拓扑（pō）剥削（bō）防御（yù）答案：D解析：D项中“拓扑”读音为pō，正确；“剥削”读音为bō，“防御”读音为yù，均正确。其余选项中均有错误读音。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精意求精理所当然B.不可思异迫不及待C.勤能补钝融会贯通D.赏心悦目迫在眉睫答案：C解析：C项中“勤能补钝”使用正确，“融会贯通”也是常用词组；A项“精意求精”应为“精益求精”；B项“不可思异”应为“不可思议”；D项“迫在眉睫”使用正确，但“迫在眉睫”中“睫”是正确写法，所以D项也无需纠正。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.我们这一代人要首当其冲，勇敢面对挑战。B.尽管他屡次劝说，我还是不以为然，坚持自己的看法。C.这场比赛真是美轮美奂，观众们都为精彩的表演鼓掌。D.他在工作中总是不遗余力，得到了同事们的称赞。答案：D解析：D项“不遗余力”表示用尽全部力量，使用恰当；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在这里不当；B项“不以为然”指不认为是对的，常用于否定对方观点，语境不符；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟壮观，多用于形容建筑或景象，用于比赛不合适。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他从不认为自己可以胜任这份工作，所以非常谦虚。B.在那一次活动中，我们感受到了巨大的收获。C.这次考试，他因为没有认真复习，所以成绩不理想。D.她虽然家境贫寒，但依然保持着乐观向上的心态。答案：D解析：D项结构合理，语意清晰；A项存在歧义，“他从不认为自己可以胜任这份工作”中“自己”修饰不清；B项缺少宾语，“我们感受到了巨大的收获”应为“我们感受到了巨大的收获和提升”；C项“因为……所以”因果关系成立，但句子结构略显重复。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①林表明霁色，______________。②我寄愁心与明月，______________。③停杯投箸不能食，______________。④会当凌绝顶，______________。⑤入则无法家拂士，______________。⑥其真无马邪？______________。⑦予观夫巴陵胜状，在潇湘二水之间者，______________。⑧箫鼓追随春社近，______________。答案：①水天清欲睡②随君直到夜郎西③拔剑四顾心茫然④一览众山小⑤出则无敌国外患者⑥其真无马也⑦在洞庭湖之滨⑧一路上都是晴朗的天色解析：根据《春望》和《望岳》《出师表》《醉翁亭记》《天净沙·秋思》等篇目，检查是否准确掌握原诗内容。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是________，其文体属于________。答案：诸葛亮/书信体议论文解析：《出师表》由诸葛亮所写，是给后主刘禅的奏表，属于议论文体。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面的句子，写一个结构相似的句子。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”仿写：________________________________________________________答案：学海无涯志为舟，书山有路勤作径。解析：仿写需保持对仗工整，内容贴合原句表达，体现学习精神和态度。(8)名著阅读题（4分）《海底两万里》中，鹦鹉螺号是哪一位主人公设计的？A.阿龙纳斯B.尼摩船长C.康塞尔D.尼德·兰答案：B解析：《海底两万里》中，鹦鹉螺号是由尼摩船长设计的潜艇，阿龙纳斯是科学家，康塞尔是仆人，尼德·兰是捕鲸手。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《伤仲永》（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。仲永之通悟，众人皆服。幼时，credat有慧悟。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于市，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于乡校见之。十二三矣，令作诗，不能；令作对联，不能；令写文章，不能；令读书，必指之。问其乡邻，曰：“此子今既不为众人所奇，咸以为其父之过也。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.稍稍宾客其父：_________2.不使学：_________3.从先人还家：_________答案：1.稍稍：渐渐，逐渐；2.学：学习；3.先人：祖辈解析：第1题“稍稍”在文中表示逐渐变多，“宾客”指以宾客之礼相待；第2题“不使学”中的“学”指学习；第3题“先人”是祖辈的意思。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。答案：他的诗表达了赡养父母、团结族人的意思，被本乡的读书人传阅观看。解析：注意“养父母”指赡养父母，“收族”指团结族人，“传一乡秀才观之”意为传给本乡的秀才观看。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.仲永是因为父亲不让他学习，才没能成为一个优秀的诗人。B.仲永的诗作被一乡秀才传阅观看，说明他的文才确实出众。C.郡中人开始对他很感兴趣，后来却觉得他不再有特别之处。D.作者意在表达对天才儿童的惋惜和对教育的反思。答案：D解析：作者通过仲永的早期才能与后天教育缺失的对比，表达了对后天教育的重视和对天资浪费的反思。(12)简答题（2分）请结合文章内容，谈谈你对“仲永之通悟，众人皆服”这句话的理解。答案：这句话的意思是仲永从小就表现出超凡的才智，被乡人所惊叹和佩服，说明他与常人不同，有突出的潜能。解析：文章开头强调了仲永的才智，为后文他的才情被破坏埋下伏笔，展示了天资与后天教育的关系。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《清平乐·村居》（辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（作者：辛弃疾，朝代：南宋）(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中描写了乡村生活的宁静和谐，充满生活气息。B.“白发谁家翁媪”一句使用的修辞是设问，增强画面感。C.全诗通过描写农家生活，表达了诗人对田园生活的向往。D.诗中“无赖”一词有贬义，表达作者对小儿的不满。答案：D解析：“无赖”在这里是“顽皮、可爱”的意思，带有赞美色彩，不是贬义词。(14)简答题（3分）请结合诗句“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，谈谈诗人通过这一画面想表达的情感。答案：诗人通过描写小儿在溪头卧剥莲蓬的天真活泼，表现出对乡村儿童天真烂漫的生活状态的喜爱与温馨的情感。解析：诗中描绘了乡村生活的和谐与自然，诗人对这种生活充满怀念与赞美。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《青春是一本太仓促的书》我曾经以为，青春是一本厚厚的书，每一页都写满了故事，写满了欢笑和泪水。后来，我渐渐明白，青春其实像一本仓促的书，许多事情来不及细细回味，就已经悄然翻过。那年冬天，我第一次感受到真正的孤独。我所在的中学，在期末考试前夕，班级里突然调走了很多同学。我看着空荡荡的教室，心里空空如也。我开始害怕每一个冬季的到来，因为那意味着一个又一个离别。慢慢地，我发现青春并不只有离别，还有相遇。那一年，我搬到了新的城市，认识了一群新的朋友。我们一起参加校园社团，一起在操场上奔跑，一起在图书馆里埋头苦读。虽然我们彼此并不熟悉，但因为一次偶然的相遇，我们成为了朋友。后来，我常常想起那群朋友。他们让我明白了，青春不仅是离别和孤独，更多的是相遇和同行。当我们一起走过的日子，那些点点滴滴，都是青春最真实的痕迹。即使现在我已离开了校园，那群朋友依然在我的心中。他们的笑容，他们的陪伴，都在提醒我，青春是一本太仓促的书，但我们都可以用心去读，去珍惜。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过对青春的反思，表达了对时间流逝的无奈之情。B.文章通过一个具体的事件，表达了青春的复杂和多样。C.文章开头采用了比喻，把青春比作一本厚厚的书。D.作者用“太仓促”来形容青春，表达其对未来的焦虑心理。答案：B解析：文章通过“我”在中学时期对青春的理解变化，表现了青春的复杂和多样，既有离别也有相遇。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：青春不仅是离别与孤独的时光，更是相遇与同行的珍贵回忆。解析：文章围绕青春的多重面展开，最终表达了对青春中相遇的重视。(17)赏析题（3分）请赏析“那年冬天，我第一次感受到真正的孤独”这句话在文中的作用。答案：这句话点明了文章的情感基调，引出了对青春变化的思考。解析：这句话是全文情感转折的起点，奠定了全文对青春的理解和感悟基础。(18)作用分析题（3分）请分析“青春是一本太仓促的书”这句话在整个文章中的作用。答案：这句话是文章的主旨句，贯穿全文，引导读者理解青春的短暂与珍贵。解析：作为文章的核心观点，这句话在全文中起到总起和总结的作用，强化了主题。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活经历，谈谈你对“青春是一本太仓促的书”的理解。答案：青春是人生中最美丽的一段时光，它短暂却充满意义，我们必须珍惜每一段经历，因为它们都将成为我们回忆中最珍贵的部分。解析：联系生活实际，表达对青春时间有限但值得珍惜的认识。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】如何预防近视随着科技的发展和电子产品使用的普及，越来越多的青少年出现近视问题。近视是一种常见的眼疾，主要表现为看远处物体模糊不清，近处看清楚。预防近视的关键在于养成良好的用眼习惯和科学的护眼方法。首先，要合理控制用眼时间。长时间盯着屏幕会增加眼睛的疲劳程度，建议每连续用眼40分钟，就休息5-10分钟，尽量远眺或闭眼放松。其次，注意用眼环境。光线要充足，避免昏暗环境下阅读；同时，应该保持正确的坐姿和阅读距离，一般建议与书本距离为30-40厘米。再次，进行适当的户外活动。研究表明，每天至少进行1小时的户外活动，能有效预防近视的发生。最后，定期检查视力。一旦发现视力下降，要尽快采取措施，必要时进行治疗。此外，家长在孩子的用眼习惯形成中起着至关重要的作用。他们应积极引导孩子养成良好的用眼和生活习惯，避免孩子长期依赖电子设备。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.青少年近视的主要原因是长时间使用电子产品。B.文章提到的几种措施可以有效预防近视的发生。C.户外活动时间越长，预防近视的效果越好。D.定期检查视力是预防近视的根本措施。答案：B解析：文章提到控制用眼时间、注意用眼环境、户外活动和定期检查视力等措施，均有助于预防近视。(21)简答题（3分）文章提到的四种预防近视的方法分别是哪些？答案：合理控制用眼时间、注意用眼环境、进行适当的户外活动、定期检查视力。解析：文章列举了四点，分别对应不同的预防措施。(22)简答题（2分）文章使用了哪种说明方法？请说明其作用。答案：举例子、作解释解析：文章通过举例说明科学护眼方法，同时通过解释说明原因。(23)简答题（2分）结合你自身经历，谈谈你觉得哪些方法最有效预防近视？答案：我觉得每天进行户外活动和保持正确的阅读姿势最有效。解析：外出活动可以缓解眼疲劳，而正确的姿势有助于防止近视加深。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《读书的重要性》读书是一个人提升自我、开阔眼界的重要途径。在信息爆炸的时代，书籍不仅是知识的来源，更是思想的净土。通过阅读，我们可以接触到不同文化、不同时代的思想精华，从而丰富自己的见识。现代社会，人们沉迷于短视频、社交网络，书本渐渐被冷落。有人认为，短视频的内容更生动，阅读难以吸引人；但实际上，真正有深度的内容才能让人思考和成长。读书可以培养耐心，因为它需要专注和坚持；读书可以提升思维，因为它帮助我们理解复杂问题；读书可以治愈心灵，因为它提供了慰藉和启发。在成长道路上，读书是一个不可或缺的伙伴。它让我们在孤独时有陪伴，迷茫时有引导。因此，我们应当重视读书，让读书成为一种习惯。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为短视频内容更为生动，比读书更具吸引力。B.作者通过对比短视频与书籍，强调了阅读的重要性。C.作者认为阅读培养耐心，但不能治愈心灵。D.作者指出读书对成长有积极作用，但无需重视。答案：B解析：作者通过对比短视频与书籍，指出书籍比短视频更有助于深度思考和成长，强调阅读的重要性。(25)简答题（3分）请结合文中观点，谈谈你对“读书是一个人提升自我、开阔眼界的重要途径”的理解。答案：这句话的意思是，阅读可以帮助我们获取知识，拓展视野，从而提升自我，成为更好的人。解析：从文意和结构看