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-2026年江苏(中考)语文考试题库及参考答案一、积累与运用(30分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)A.省略(shěng)B.剥削(bō)C.逾越(yú)D.谦逊(xùn)答案:D解析:A项“省略”应读作“shěng”,“省”在此处为“省略”的意思,故读“shěng”;B项“剥削”应读作“bō”,“削”在此处为“剥削”的意思,读“bō”;C项“逾越”应读作“yú”,正确;D项“谦逊”应读作“xùn”,正确。D项为正确答案。(2)下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.蔚蓝,沁人心脾B.神秘,含辛茹苦C.虚荣,张灯结彩D.颤栗,流光溢彩答案:A解析:D项“颤栗”应为“战栗”,“流光溢彩”应为“流光溢彩”。A项词语均无误,故选A。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)A.虽然他口若悬河,但多次在比赛中失败,说明这成语用得不恰当。B.张老师讲课幽默风趣,总是首当其冲地吸引学生们的注意力。C.学习是一个循序渐进的过程,不能急于求成,否则只会事倍功半。D.他总是不以为然地反驳别人的意见,表现出较强的个人能力。答案:C解析:C项“事倍功半”指花费的力气大,收到的成效小,用法正确;A项“口若悬河”形容人能说会道,与后文“多次失败”不搭配;B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难,用在此处不当;D项“不以为然”表示不认为是对的,与“反驳”搭配不当。故选C。(4)下列句子没有语病的一项是(3分)A.由于天气原因,导致这次比赛不得不推迟。B.这个问题的解决,取决于大家是否团结一致。C.我们班的语文成绩是全年级最好的。D.在老师和同学的帮助下,使我克服了困难。答案:B解析:A项语病为成分赘余,“由于”和“导致”连用,应删去“由于”或“导致”;B项结构合理,语义清晰;C项“语文成绩是全年级最好的”改为“语文成绩是全年级最好的班级”更准确;D项“使我”多余,应去掉,改为“帮助我克服了困难”。故选B。(5)古诗文默写(8分,每空1分)①________,江春入旧年。②会当凌绝顶,________。③长风破浪会有时,________。④马上相逢无纸笔,________。⑤无可奈何花落去,________。⑥出淤泥而不染,________。⑦绿树村边合,________。⑧采菊东篱下,________。答案:①潮平两岸阔②一览众山小③直挂云帆济沧海④凭君传语报平安⑤似曾相识燕归来⑥濯清涟而不妖⑦青山外有人家⑧悠然见南山解析:以上名句均出自课标推荐篇目,书写时注意词语搭配、字形准确。(6)文学文化常识填空(2分)《孔乙己》的作者是________,体裁是________。答案:鲁迅,小说解析:《孔乙己》是鲁迅创作的一篇短篇小说,反映旧社会知识分子的悲剧命运。(7)综合性学习/语言运用(4分)请仿写下面句子,要求结构相同、语意连贯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。仿写:________,________。答案:人海茫茫诚为本,事理纵横信为基解析:仿写句需保持对仗工整,结构统一,传达出类似“勤奋”“诚信”等积极价值观。(8)名著阅读题(4分)《朝花夕拾》作者是________,其中《从百草园到三味书屋》描写________的童年生活。答案:鲁迅,鲁迅解析:《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,《从百草园到三味书屋》是其中的名篇之一,表现了鲁迅童年的经历和思想萌芽。二、古诗文阅读(15分)(一)文言文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文言文,完成9-12题。文言文原文:《与朱元思书》吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百余里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直上,千百成峰。可见此山之高,其势之峻。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天,鱼跃于渊。(9)解释下列句子中加点词语的含义(3分,每小题1分)1.从流飘荡,任意东西。东西:________2.急湍甚箭,猛浪若奔。若:________3.鸢飞戾天,鱼跃于渊。渊:________答案:1.指方向,向东或向西2.好像3.深水解析:根据课文内容,“东西”古时指方向;“若”意为“好像”或“如同”;“渊”指深水,结合文意理解即可。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语(3分)急湍甚箭,猛浪若奔。答案:湍急的水流像箭一样飞快,凶猛的浪涛好像骏马奔腾。解析:翻译要准确传达原文意思,注意比喻修辞的处理。(11)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(2分)A.此文记述了作者乘船从富阳至桐庐的过程。B.文章表现了作者对自然山水的赞美和热爱。C.文中风景描写仅起到渲染气氛的作用。D.作者通过描写自然景象,提出治理国家的建议。答案:B解析:原文通过描写富阳至桐庐一带的奇山异水,抒发了作者对自然风景的热爱和赞美,体现了一种山水之乐的情感。(12)简答题(2分)文中“奇山异水,天下独绝”表达了怎样的思想感情?答案:表达了对富春江沿岸奇特山川和优美江水的由衷喜爱与赞叹。解析:此句是全文的总起句,意在点出文章主旨,展现对自然的赞美之情。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)阅读下面这首古诗,完成13-14题。《鹧鸪》(唐)郑谷游子乍闻征雁叫,客心争忍雁声哀!风霜不染双飞翼,云水犹随万仞崖。莫向南楼空自怨,且将离恨寄天涯。(13)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)A.首句写游子听到征雁鸣叫,引起情感共鸣。B.第二句中“争忍”表达了对雁声的不耐烦。C.“云水犹随万仞崖”写出了雁飞时的高远姿态。D.全诗表达了游子对故乡的思念之情。答案:B解析:“争忍”意为“怎么忍心”,不是不耐烦,而是表达情感上的痛苦,形容游子听到雁声时的悲切心情。(14)简答题(3分)诗中“风霜不染双飞翼”运用了什么修辞手法?请简要说明其作用。答案:拟人,赋予大雁“双飞翼”以人的品质,使雁的形象更具生命力和精神力量。解析:这句诗将雁的翅膀拟人化,表现其历经风雨却依然坚强,增强了诗意和感染力。三、现代文阅读(35分)(一)记叙文/散文阅读(本题共5小题,15分)阅读下面的文章,完成15-19题。【文章内容】清晨,阳光透过窗帘洒进房间,微弱地照在了我的脸上。我睁开眼睛,发现自己躺在一张宽大的床上,四周柜子上摆满了书籍。妈妈站在床边,脸上带着温柔的笑容。“今天是你的生日,这是你的房间。”我愣了一下,这与我记忆中的房间完全不同——没有满墙的涂鸦,没有乱七八糟的杂物,甚至没有一个玩具。我从来没想过,我会有这样一个房间。原来,我是在一个孤儿院醒来。世界对我而言,是一个陌生而冰冷的地方。但我看到的不是冷漠,而是无数双温暖的眼睛。他们给我一个新的名字,新的家庭,新的生活。王子,我的养父,是一名教师,他的背很驼,却总是微笑着对我说:“你不是孤单的。”我记得第一次走进教室时,王老师让我坐在第一排,说:“你是个聪明的孩子,我相信你能学好。”从那以后,我开始努力学习,努力融入这个新的家庭。我的房间虽然是我新生活的起点,但它承载着我太多的情感。一切的一切,仿佛都在告诉我:希望就在前方。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.文章通过细节描写,展现出孤儿院生活的温暖与希望。B.作者写到自己住在“新房间”时,表达了对过去的怀念。C.文中“王子”是作者的亲生父亲,对他充满敬爱之情。D.文章采用倒叙结构,使主题更加鲜明。答案:A解析:文章通过细腻的环境描写和人物互动,展现孤儿院生活中的温情,突出希望的主题,A项准确;B项中“怀念”一词不准确,作者表达的是对现在的感受;C项“亲生父亲”错误,王子是养父;D项文章结构为顺叙,非倒叙。(16)概括题(3分)请概括文章的主旨。答案:文章表达了作者在孤儿院生活中的温暖感受及对未来的希望。解析:全文通过描述作者在孤儿院的经历和感受,传达出对温暖家庭的感恩与对未来的期待。(17)赏析题(3分)赏析文中“我的房间虽然是我新生活的起点,但它承载着我太多的情感”这句话的表达效果。答案:这句话运用比喻和抒情方式,生动地展现了房间对我生活意义的象征,表达了温暖、希望和归属感。解析:此句将房间比作新生活的开始,赋予其象征意义,使情感表达更具层次感。(18)作用分析题(3分)请分析“清晨,阳光透过窗帘洒进房间”这句话在文中的作用。答案:这句话营造了温暖的氛围,渲染了新环境的舒适,为下文描绘新生活做铺垫。解析:作为开头句,营造出一种平静、柔和的氛围,为全文奠定基调。(19)感悟拓展题(3分)如果你也经历了这样的转变,你如何面对新环境?请结合文章内容谈谈你的看法。答案:面对新环境,我选择以开放的心态去接受和适应,感受其中的温暖,努力融入新的生活。解析:文章中的主人公面对新环境时,虽然有些陌生,但最终选择了积极面对,这启示我们要以积极的态度迎接新变化。(二)说明文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文章,完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是昆虫中非常重要的传粉者之一,它们在生态系统中发挥着不可替代的作用。蜜蜂的翅膀拍打频率极快,每秒可达230次左右,这种高频振动使蜜蜂能够产生“嗡嗡”声。蜜蜂在觅食时,会通过舞蹈传递信息。蜜蜂的舞蹈不仅是美丽的动作,更是它们高度发达的信息交流系统。例如,蜜蜂在返回蜂巢后,通过“8字舞”向同伴传达食物源的方向和距离。研究表明,蜜蜂的寿命相对较短,平均约为30天。但它们能够进行高效的分工,比如工蜂负责采集花蜜、储存食物,而雄蜂则主要负责交配。蜜蜂对生态环境的影响深远,它们能够帮助植物繁殖,从而维持生态平衡。但由于人类活动导致栖息地破坏,蜜蜂的数量正在迅速下降,保护蜜蜂已经刻不容缓。(20)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.蜜蜂的舞蹈能表达食物源的方向和距离。B.蜜蜂的翅膀振动频率极低,每秒不到50次。C.蜜蜂的寿命超过100天,这决定了它们能够长期维持生态平衡。D.人类对环境的破坏是导致蜜蜂数量减少的唯一原因。答案:A解析:A项正确,蜜蜂通过舞蹈向同伴传递食物源的方向与距离;B项“每秒不到50次”错误,原文为“230次左右”;C项“寿命超过100天”与文中“平均约为30天”不符;D项“唯一原因”过于绝对,不符合原文。故选A。(21)简答题(3分)文章主要说明了蜜蜂的什么特点?答案:蜜蜂在生态系统中具有重要的传粉作用,具有高度的信息交流能力,寿命短但分工明确。解析:文章通过多个方面介绍了蜜蜂的特点,包括传粉功能、舞蹈交流、寿命和分工,较全面地展现了蜜蜂的形象。(22)简答题(2分)“嗡嗡”声的产生与蜜蜂的什么行为有关?答案:蜜蜂的翅膀高频拍打。解析:在文中“嗡嗡”声是蜜蜂翅膀高频振动的结果,与文章内容直接相关。(23)简答题(2分)为什么说保护蜜蜂已经刻不容缓?答案:因为人类活动导致蜜蜂栖息地破坏,蜜蜂数量迅速下降,对生态环境影响深远。解析:文中指出蜜蜂数量减少的后果及原因,强调保护的重要意义。(三)议论文阅读(本题共3小题,10分)阅读下面的文章,完成24-26题。【文章内容】在这个信息爆炸的时代,我们面临着前所未有的压力。人们总是在追求速度和效率,却忽略了质量与深度。就像现在,太多人沉迷于碎片化的阅读,每天浏览无数条信息,却对一本书也难以坚持读完。有人说,在这个时代,读书已经过时了。然而,我认为这种观点是错误的。读书不仅是一种获取知识的方式,更是我们思考、沉淀与成长的重要途径。当我们在书中寻找答案时,其实是与作者进行一场精神上的对话。这种对话,不仅是知识的交流,更是思想的升华。我们不能因为信息的快速传播就盲目迎合。真正的智慧,源于深度的思考与持续的学习。只有通过阅读,我们才能真正理解这个世界,开阔我们的视野。(24)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.作者认为,信息爆炸让读书变得不再重要。B.文中提到“碎片化的阅读”是一种不良的阅读习惯。C.作者主张在快速增长的信息时代应多阅读速读材料。D.作者认为读书可以使人肤浅。答案:B解析:A项错误,作者认为读书仍是重要的;B项正确,作者指出“碎片化阅读”是问题所在;C项错误,作者主张深度阅读;D项错误,作者肯定读书的价值。(25)简答题(3分)文章的中心论点是什么?答案:真正的智慧源于深度的思考与持续的学习,读书能够帮助我们理解世界、开阔视野。解析:文中多次强调深度阅读的重要性,中心论点明确。(26)简答题(4分)请分析文章中运用了哪些论证方法,并简要说明其作用。答案:文章运用了举例论证和对比论证。文中以“碎片化阅读”为例,说明了当前社会的问题;同时通过对比速读与深度阅读的价值,突出了中心论点。解析:通过具体例子说明现象,通过对比突出观点,增强了文章的说服力和逻辑性。四、写作(45分)(27)阅读下面的材料,根据要求写作。(45分)材料:一个孩
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