2026年宁夏高考政治考试试题(含答案)

-2026年宁夏高考政治考试试题(含答案)考试时间：75分钟满分：100分一、选择题（20题）(1)（2分）中国特色社会主义最本质的特征是A.人民民主专政B.中国共产党的领导C.民主集中制D.共同富裕答案：B解析：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(2)（2分）我国社会主义市场经济体制中，政府的职能是A.全面干预市场B.依法行政，提供公共服务C.只负责宏观调控D.只负责市场监管答案：B解析：政府应依法行政，提供公共服务，同时进行宏观调控和市场监管，不能过度干预市场。(3)（2分）社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、自由、平等答案：A解析：社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标包括富强、民主、文明、和谐。(4)（2分）下列哪项不是我国基本经济制度的内容A.公有制为主体B.多种所有制经济共同发展C.市场经济体制D.按劳分配为主体答案：C解析：市场经济体制是资源配置方式，不是基本经济制度的内容。(5)（2分）我国社会保障体系的核心是A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚答案：A解析：社会保险是社会保障体系的核心，主要承担社会成员的基本生活保障功能。(6)（2分）下列哪种行为体现了公民的民主权利A.参与社区环境治理B.向人大代表反映问题C.网上购物D.加入志愿者组织答案：B解析：向人大代表反映问题体现了公民的民主权利，是参与政治生活的具体方式。(7)（2分）全面依法治国的核心是A.依法行政B.依宪治国C.司法公正D.严格执法答案：B解析：全面依法治国的核心是依宪治国，强调宪法的权威性和根本性。(8)（2分）社会主义法治的根本要求是A.依法行政B.人民当家作主C.党的领导D.司法独立答案：C解析：党的领导是社会主义法治的根本要求，确保法治的正确方向。(9)（2分）下列不属于文化自信的体现是A.保护传统文化B.推广中华文化C.借鉴外来文化D.放弃传统文化答案：D解析：文化自信包括对传统文化的继承与弘扬，而不是放弃传统文化。(10)（2分）唯物辩证法的三大规律包括A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.联系与发展规律答案：D解析：唯物辩证法的三大规律是质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律。(11)（2分）文化创新的根本目的是A.发展先进文化B.促进文化交流C.提升文化软实力D.满足人们日益增长的文化需求答案：D解析：文化创新的根本目的是满足人们日益增长的文化需求，推动社会进步。(12)（2分）开放型世界经济的核心是A.多边贸易体系B.自由贸易C.经济全球化D.国际货币体系答案：A解析：多边贸易体系是开放型世界经济的核心，保障多边贸易协定的执行。(13)（2分）以下哪项不属于我国公民的基本权利A.受教育权B.言论自由C.劳动权D.选举权答案：D解析：选举权属于公民的基本政治权利，而非全部基本权利。(14)（2分）家庭与婚姻关系中，下列哪种责任最为核心A.经济责任B.教育子女C.照顾老人D.血缘联系答案：B解析：教育子女是家庭与婚姻关系中的核心责任，体现家庭功能。(15)（2分）法律思维的基本特征是A.情感驱动B.逻辑清晰C.价值判断D.实践导向答案：B解析：法律思维的基本特征包括逻辑清晰、规范适用和程序正义。(16)（2分）创新思维的核心是A.独立思考B.逻辑推理C.批判性思考D.直觉感知答案：C解析：创新思维的核心在于批判性思考，挖掘潜在问题和新可能。(17)（2分）以下哪项是“实现中华民族伟大复兴”的基本路径A.全面建成小康社会B.坚持中国特色社会主义C.推动科技进步D.加强军事建设答案：B解析：坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的基本路径。(18)（2分）“发展是硬道理”这句话的提出者是A.邓小平B.江泽民C.胡锦涛D.习近平答案：A解析：邓小平提出“发展是硬道理”，强调发展生产力的重要性。(19)（2分）下列哪项属于社会公平正义的体现A.机会平等B.高薪养廉C.强化监管D.提高效率答案：A解析：机会平等是社会公平正义的重要体现，保障每个人平等参与社会发展的权利。(20)（2分）以下哪项不属于法治思维的基本要求A.崇尚法律B.服从法律C.借助法律解决纠纷D.依赖人际关系答案：D解析：法治思维的基本要求包括崇尚法律、服从法律和借助法律解决纠纷，不依赖人际关系。二、非选择题（5题）(21)（10分）阅读材料，完成下列要求。材料：近年来，我国积极推进农村集体产权制度改革，通过村集体经济组织成员身份确认、资产量化、股份合作等多种方式，激发农村发展活力。这一改革使得农民在土地流转、集体经营中获得更多收益，增强了农村基层治理能力。请结合材料，分析我国农村集体产权制度改革的意义。答案：我国农村集体产权制度改革有利于保障农民财产权益，激发农村发展活力，增强农村基层治理能力，推动乡村振兴战略的实施。解析：农村集体产权制度改革通过明确农民对集体资产的所有权，提高了农民的生产积极性和参与度，增强了农村集体经济的活力。同时，改革有助于推进农村治理体系和治理能力现代化，促进城乡融合发展，为实现共同富裕奠定基础。(22)（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：在抗击新冠疫情中，政府通过加强疫情防控、保障民生、推进疫苗接种等措施，展现了国家治理能力。同时，各级党组织和党员干部冲锋在前，发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用，体现了人民当家作主的内涵。结合材料，分析人民当家作主在疫情防控中的体现。答案：疫情防控中，政府依法科学决策，保障人民生命健康；各级党组织带领党员干部深入一线，服务人民；广大人民群众积极参与防控工作，体现主人翁意识。解析：材料中体现了政府在疫情防控中的科学决策和依法行政，是人民当家作主的体现；党组织和党员干部冲锋在前，是基层民主和党组织领导作用的体现；人民群众积极参与防控，是参与国家治理的体现，体现了人民当家作主的内涵。(23)（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：随着信息技术的发展，网络购物、移动支付等新消费模式快速普及。这不仅改变了人们的消费习惯，也推动了经济结构的优化升级。然而，部分消费者对个人信息保护意识薄弱，导致信息泄露问题频发。结合材料，分析如何在发展经济的同时保障消费者的合法权益。答案：一方面，政府应加强监管，出台相关法律法规，规范网络平台行为；另一方面，消费者应提高个人信息保护意识，理性消费，维护自身权益。解析：材料中提及的信息泄露问题反映了消费者个人信息安全的隐患，因此需要政府加强法治保障，推动经济高质量发展。同时，消费者应增强权利意识，正确行使消费权利，营造健康有序的消费环境。(24)（13分）阅读材料，完成下列要求。材料：我国全面实施“双减”政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，推动教育公平发展。政策实施后，学生课余时间明显增多，家长教育焦虑有所缓解，学校开始注重素质教育。请结合材料，分析“双减”政策的实施对教育发展的影响。答案：“双减”政策减轻了学生负担，促进了教育公平，推动了素质教育的普及，有助于学生全面发展和培养创新思维。解析：材料中，“双减”政策减少了学生课业压力，使更多时间用于综合素质培养；同时降低了教育成本，缓解了家长焦虑，反映了教育公平的发展；政策还推动了教育理念的转变，强调多元发展和以人为本，对实现教育现代化具有重要意义。(25)（13分）阅读材料，完成下列要求。材料：在对外开放中，我国坚持合作共赢，积极参与全球治理，推动共建“一带一路”，促进国际交流与合作，展现了负责任大国的形象。同时，我国面对经济全球化带来的挑战，坚持独立自主，维护国家主权和安全，强调“引进来”与“走出去”并重，构建新的开放格局。请结合材料，分析我国在新时代对外开放中的理念和发展路径。答案：我国在新时代对外开放中秉持合作共赢理念，推动全球治理，促进国际交流；同时坚持独立