2026年青海高考语文历年(真题)及答案

-2026年青海高考语文历年(真题)及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字技术迅速发展的今天，人类的思维方式正经历着从线性到非线性、从单一到多元的深刻变革。传统上，人们习惯于按照时间顺序和逻辑递进来组织思维，这种线性思维模式带来了结构清晰、逻辑严密的思维习惯。然而，随着互联网、大数据和人工智能的普及，非线性思维逐渐成为主流。非线性思维强调多角度、跨领域、跳跃式的思考，它与线性思维并不矛盾，而是互补共存的关系。非线性思维的突出特点是其灵活性与创造性，它能够帮助我们应对复杂多变的社会问题，激发新的创新灵感。然而，非线性思维的发展并不意味着线性思维的失效。线性思维作为人类认知的基础，仍然在许多领域发挥着不可替代的作用。例如，在科学研究中，线性思维的严谨性有助于构建理论体系和验证假设；在日常生活中，线性思维能够帮助人们有效规划和管理时间。因此，我们应当在数字化时代重新审视线性思维的价值。此外，非线性思维的普及也引发了一些问题。首先，它可能导致思维碎片化，使人难以形成系统的认知。其次，过度依赖非线性思维可能削弱个体的思辨能力，使人陷入情绪化和感性化的判断。因此，在培养非线性思维的同时，我们还应注重线性思维的训练，以实现两种思维方式的平衡发展。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.线性思维在科学和日常生活中已经完全失效B.数字技术的发展促进了非线性思维的普及C.非线性思维与线性思维之间存在根本对立D.非线性思维的普及不会对人类有负面影响答案：B解析：本文指出数字技术的发展对非线性思维的普及起到推动作用，B项正确。其余选项均与文意不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用对比论证的方法，分析线性思维与非线性思维的优劣B.作者的观点是：非线性思维和线性思维可以互补共存C.文章的结构清晰，从现象到价值再到问题，层层递进D.作者认为非线性思维比线性思维更优越答案：D解析：作者并未认为非线性思维更优越，而是强调两者互补，D项曲解文意。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.非线性思维可以激发创新灵感B.非线性思维可能导致认知碎片化C.线性思维在科学领域不再有重要作用D.培养非线性思维时应注意平衡答案：C解析：线性思维在科学领域仍有不可替代的作用，C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】春来了，天气渐渐暖了，院子里的早樱开了。花瓣如雪，落满小径，像是为春天铺上了一层柔软的白毯。我没有心情去赏花，只觉得人与花之间有一道无形的界限，那花儿静悄悄地开，我却无法靠近。我曾试图走进花的深处，却总是被一股莫名的力量推退，仿佛是某种古老的禁忌，又像是某种现代的羞怯。有一年，我与一位老者一同看花。他坐在石凳上，目光沉静，像是早已看透了世事。他说：“你不要怕，花并不会伤害你，它只是在等待一个愿意与它对话的人。”我半信半疑，但还是尝试靠近。那一瞬间，花瓣飘落在我肩头，像是抚摸，又像是轻语。我突然明白，花与人之间并不需要刻意的靠近，而是要在恰当的时机，静静地相遇。这种相遇，是一种心照不宣的理解，是一种无需言语的交流。从那天起，我不再刻意去观赏花，而是学会在某个清晨，某个黄昏，静静等待那一场相遇。有时，花不落，而我却在心头开出一朵；有时，花瓣纷飞，而我却在这纷飞中沉醉。花与人，本就是彼此的镜子。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“早樱”象征着作者对自然变化的迟钝反应B.老者的出现揭示了人与花之间应有的真诚交流C.作者将花看作人类情感的投射，赋予其独特的象征意义D.这是一篇以“花”为主题的咏物抒情散文答案：C解析：文章通过描写“早樱”引发对人与自然关系的思考，将花与人的情感联系起来，突出其象征意义。(5)简答题（4分）结合文中内容，简要分析“我曾试图走进花的深处，却总是被一股莫名的力量推退”一句的作用。答案：这句话通过“推退”的意象，表现出人与花之间的某种距离感，为下文老者的话和作者的转变做铺垫，增强文章的层次感和感染力。解析：这一句以“莫名的力量”体现心理隔阂，与后文老者的解答形成对比，推进人物情感的发展。(6)赏析题（4分）赏析“花瓣如雪，落满小径，像是为春天铺上了一层柔软的白毯”一句的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将樱花的花瓣比作“白毯”，既突出了花瓣的洁白与铺设的广泛，又赋予其柔软和温暖的质感，营造出一种诗意的氛围，增强了画面感与抒情性。解析：该句通过“白毯”的比喻，使读者感受到春日的宁静与柔美，同时加强了语言的艺术表现力。(7)探究题（3分）谈谈你对“花与人，本就是彼此的镜子”的理解。答案：这句话寓意着人与自然之间存在着深刻的相互映照关系，人通过花看自己内心的情感变化，花也通过人获得存在的意义。人与花的互动，实则是人与人内心世界的对话。解析：本句强调自然与人类情感的共鸣，体现人与自然之间的精神联系。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据统计，2023年全国范围内的共享单车投放量达500万辆，与2020年相比，增长了30%。其中，北京、上海、深圳等一线城市的发展速度最快，投放量均超过100万辆。共享单车企业表示，尽管投放量增加，但用户使用频率趋于下降，尤其是在一线城市，用户平均每天使用次数从两年前的2.5次减少至1.8次，部分城市甚至出现使用率低于50%的情况。材料二：近年来，共享单车的管理问题引发了广泛关注。部分城市的共享单车停放乱象严重，尤其在社区和校园周边，乱停乱放现象频发。为缓解这一问题，多个城市推出了停放管理政策，如限定停放区域、设置电子围栏、按区划管理等。部分企业则通过动态定价、信用积分等方式鼓励用户规范停放。材料三：2021年至2023年间的用户调研显示，共享单车的用户满意度呈现波动趋势。2021年满意度达85%，2022年降至76%，2023年回升至80%。调研给出主要影响因素：车辆数量、停放管理、骑行安全和生态环境的影响。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.共享单车用户满意度近年来呈持续下降趋势B.投放量增长的同时，用户使用频率也显著增加C.共享单车的停放管理已成为影响满意度的重要因素D.整体趋势显示，共享单车行业发展前景堪忧答案：C解析：材料指出停放管理是影响用户满意度的关键因素之一，C项正确；其他选项要么不符合材料内容，要么推断不当。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.北京、上海、深圳是共享单车投放的主要城市B.用户满意度的整体变化说明共享单车难以长久发展C.骑行安全是影响用户满意度的唯一因素D.共享单车行业在硬件更新与政策管理方面趋于完善答案：A解析：A项正确，材料明确指出北京、上海、深圳投放量均超过100万辆；B项推断不准确；C项绝对化；D项无依据。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合上述材料，概括说明共享单车行业发展所面临的挑战。答案：共享单车行业发展面临的主要挑战包括：投放量增长但使用频率下降，用户留存率降低；停放管理不善导致环境卫生问题，影响城市形象；政策法规尚不健全，管理混乱；同时，用户对服务质量的要求日益提高，企业需在技术升级与管理优化方面持续努力。解析：材料中提到使用率下降、停放问题、政策不完善、用户满意度波动等，总结为挑战的四个层面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·崔骃传》骃字亭伯，扶风平陵人也。少有俊才，善属文，尤长于辞赋。……骃每有词意，常先作草稿，草稿未定，不以示人。……又好学，博涉经传，留心于文章之体，常自比左太冲、王仲仲（王褒）之道。及诸儒见之，皆叹曰：“崔君之文，不求工而自工。”骃然其言，不负其志，信义有成，声誉日隆。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.骏少有俊才/善属文/尤长于辞赋B.骏少有/俊才善属文/尤长于辞赋C.骏少有俊才善属文尤长于辞赋D.骏少有/俊才善/属文尤长于辞赋答案：A解析：原文断句应体现句子结构，A项断句合理，语义通顺。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“辞赋”是汉代流行的文学体裁，讲究铺陈排比B.左太冲指左思，王仲仲指王褒，均为西汉文学家C.“草稿”在古代指文章初稿，通常不会对外展示D.古代文人常以“信义”作为个人品德的重要标志答案：B解析：左太冲是西晋文学家左思，王仲仲是王褒，B项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.崔骃文才出众，尤其擅长辞赋写作B.崔骃在创作过程中，十分注重文章的精炼与质量C.诸儒对崔骃的文才给予了高度评价D.崔骃品德高尚，重视信义的修养答案：B解析：崔骃注重的是“不以示人”以求完善，但并不等于注重精炼，B项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)骏少有俊才善属文尤长于辞赋。答案：崔骃年少时才华出众，擅长写作，尤其精通辞赋。解析：注意“少有”、“属文”、“尤长于”的准确翻译，语义连贯。(2)及诸儒见之，皆叹曰：“崔君之文，不求工而自工。”答案：等到众多儒士看到他的作品，都感叹道：“崔君的文章，不刻意追求精巧却自然高妙。”解析：注意“及”、“见之”、“叹曰”等词的精准理解，“不求工而自工”要传达出不刻意而自然的高妙。(15)简答题（3分）根据原文内容，简述崔骃在文学修养方面的特点。答案：崔骃文学修养深厚，善写辞赋，重视文章的质量，不急于示人，以严谨态度追求文章的精妙。解析：文中多次提到其文才、写作态度和修养，答案要全面概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点明了地点和环境，营造出繁华景象B.中间两联描写花与鸟的动态，突出其生命力C.诗歌通过写景抒情，表达了诗人对自然的热爱D.全诗语言清新自然，毫无雕饰之感答案：D解析：诗歌虽然自然，但仍有所修饰，D项说法错误。(17)赏析题（6分）赏析“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”两句的表达艺术。答案：这两句诗运用对仗与拟人手法，描绘了花间蝴蝶停留飞舞、黄莺自由啼鸣的生动画面，以“时时”“恰恰”等叠词强化了景象的生动与情感的表达，使读者仿佛身临其境，感受到春天的活力与诗人的愉悦之情。解析：对仗、拟人、叠词等手法的运用增强了语言的表现力，营造出自然和谐的意境。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(3)夕贬潮州路八千，一朝去思，来朝歌舞。答案：(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(3)夕贬潮州路八千，一朝去思，来朝歌舞解析：三句均取自经典名篇，注意上下句的完整性与典故的准确性。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他总是目不暇接，连简单的问题都回答不上来B.那些耳熟能详的警句令我茅塞顿开，豁然开朗C.老师总是不厌其烦地提醒我们不要画蛇添足D.尽管他无心插柳，却意外地收获了成功答案：B解析：B项中“耳熟能详”指听得很熟，非常熟悉，“茅塞顿开”形容突然明白，使用正确。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.虽然生活节奏加快，但人们仍然沉迷于手机游戏B.由于消费者的增加，使得今年的销售额大幅上涨C.这个问题的产生，源自于之前设置的细节漏洞D.各地纷纷响应号令，开展创建文明城市的活动答案：D解析：D项主谓搭配合理，无语病；A项“沉迷”与“手机游戏”搭配不当；B项成分多余；C项结构混乱。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）依次填入下列横线处最恰当的选项是（3分）春天的美景令人陶醉，______，______，______。A.花儿竞相开放B.鸟语花香C.草长莺飞D.空气清新E.万物复苏答案：CAE解析：按逻辑顺序，先写草木生长（C），再是花的盛开（A），最后是整体的生机（E），构成完整的春天景象。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为反问句，不少于50字。原句：这个时代需要的是坚定信念和实际行动。答案：这个时代难道不需要坚定的信念和实际行动吗？解析：将陈述句改为反问句，语气更强烈，增强表达效果。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）仿照例句，补写一句话，要求使用比喻修辞，语义连贯。例句：书籍是心灵的窗户，通向广阔的世界。答案：时间是生命的河流，奔向未知的远方。解析：运用比喻手法，将时间喻为“河流”，突出其流动性和不可逆性，语义连贯，修辞恰当。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古希腊神话中，普罗米修斯盗火给人类，受到宙斯的惩罚，被锁在高加索山上，每天被神鹰啄食肝脏。一天，他遇见了另一个神话人物——赫拉克勒斯。赫拉克勒斯对他说：“你为人类带来了光明，尽管受苦，你却从未后悔。”普罗米修斯回答：“我愿将苦难换作人类的幸福。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：火种与信念正文：火种，是普罗米修斯从天界盗取的光明。他没有选择安逸，而是选择为人类承受痛苦，因为他相信，火不仅能照亮黑夜，更能点燃希望。火种的象征意义，不仅是物理的光亮，更是精神上的引领。信念，是普罗米修斯始终不悔的精神内核，使他在苦难中坚持到底，成就了人类的