2026年河北省唐山市八年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年河北省唐山市八年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.被子植物通过种子繁殖

B.植物通过扦插繁殖

C.鸟类通过卵繁殖

D.昆虫通过卵繁殖

答案：B

解析：无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，例如扦插、嫁接等，而种子繁殖、卵繁殖属于有性生殖。2、下列昆虫中，发育过程属于完全变态的是？

A.蟋蟀

B.蝉

C.家蚕

D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，如家蚕、蜜蜂、蝴蝶等；不完全变态发育则没有蛹期，如蟋蟀、蝉等。3、下列动物中，属于两栖动物的是？

A.蛇

B.鸡

C.青蛙

D.蝙蝠

答案：C

解析：两栖动物既能在水中又能在陆地上生活，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，如青蛙、大鲵。4、下列关于基因的说法中，正确的是？

A.基因是DNA分子上的一个片段

B.基因位于染色体上

C.基因决定生物的性状

D.以上说法都正确

答案：D

解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，位于染色体上，能控制生物的性状。5、一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，这说明了？

A.眼皮性状由环境决定

B.眼皮性状由隐性基因决定

C.眼皮性状可能由一对显性基因决定

D.基因在亲子代间传递具有随机性

答案：B

解析：单眼皮是隐性性状，若父母均为双眼皮，但孩子为单眼皮，说明父母可能携带隐性基因，隐性基因在子代中表现出来。6、在生活中，为了预防传染病，以下措施属于切断传播途径的是？

A.接种疫苗

B.保持室内通风

C.接种疫苗

D.消灭传染源

答案：B

解析：保持室内通风可以减少病原体在空气中的浓度，从而切断传播途径。7、下列属于先天性行为的是？

A.蚯蚓走迷宫

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.猩猩用工具

答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传物质决定，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网；后天学习行为则需要通过经验获得。8、细菌和真菌在自然界中的作用主要是？

A.分解有机物

B.合成有机物

C.吸收水分

D.呼吸作用

答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用。9、下列关于基因的显性和隐性，说法正确的是？

A.显性基因控制的性状一定会表现出来

B.隐性基因控制的性状在子代中无法表现

C.控制相对性状的一对基因，一个来自父方，一个来自母方

D.携带隐性基因的个体一定表现为隐性性状

答案：C

解析：控制相对性状的一对基因分别来自父母双方，显性基因和隐性基因可以共存于同一个个体中。10、下列属于人类特有的反射活动的是？

A.膝跳反射

B.看到酸梅分泌唾液

C.听到声音眨眼

D.吃东西分泌唾液

答案：B

解析：人类特有的反射活动是指通过语言、文字等获得的复杂反射，如看到酸梅分泌唾液。11、以下属于病原体的是？

A.病毒

B.宠物猫

C.污染的水源

D.传播疾病的蚊子

答案：A

解析：病原体是引起传染病的微生物（如细菌、病毒、寄生虫等），传播媒介是携带病原体的生物或媒介。12、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜘蛛织网

B.小狗听到铃声后分泌唾液

C.鸡听到声音后跑向食槽

D.蜜蜂采蜜

答案：C

解析：学习行为是动物通过生活经验和学习获得的，如小狗听到铃声分泌唾液、鸡听到声音跑向食槽等；蜘蛛织网、蜜蜂采蜜属于先天性行为。13、下列属于生物多样性保护措施的是？

A.建立自然保护区

B.封山育林

C.人工繁殖濒危物种

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性保护包括建立自然保护区、封山育林、人工繁殖濒危物种等多种方式。14、下列不属于遗传现象的是？

A.子女与父母长相相似

B.一对双胞胎兄弟性格相同

C.弟弟比哥哥高

D.人体细胞中染色体数目相同

答案：C

解析：遗传现象是基因在亲子代间的传递，而身高差异可能由环境或变异引起，不是遗传现象。15、下列选项中，不属于繁殖行为的是？

A.鸟类筑巢

B.鱼类产卵

C.蚂蚁搬家

D.蜜蜂舞蹈

答案：C

解析：繁殖行为包括求偶、交配、产卵、育雏等，而蚂蚁搬家属于社会行为，并非繁殖行为。16、在生物分类中，最基本的分类单位是？

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是生物分类中最小的单位，用于描述能够自然繁殖的生物个体集合。17、下列选项中，属于可遗传的变异是？

A.肥沃土壤中生长的植物更粗壮

B.通过杂交培育出新品种

C.被阳光晒黑的皮肤

D.因缺乏营养导致的身材矮小

答案：B

解析：可遗传的变异是由于遗传物质改变导致的，如杂交选育新品种；而皮肤晒黑、身材矮小等为不可遗传的变异。18、以下哪项是保护生物多样性的根本措施？

A.建立自然保护区

B.控制污染物排放

C.防止外来物种入侵

D.保护生物的栖息地

答案：D

解析：保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施，因为栖息地是生物生存与繁衍的基础。19、人体免疫系统中，能产生抗体的是？

A.皮肤

B.白细胞

C.淋巴细胞

D.黏膜

答案：C

解析：淋巴细胞（如B细胞）是人体免疫系统中产生抗体的主要细胞类型，可识别并消灭病原体。20、下列不属于健康生活理念的是？

A.合理饮食

B.常期熬夜

C.适度运动

D.心理平衡

答案：B

解析：长期熬夜会影响人体正常的生理活动，不属于健康生活方式。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物圈中，可以通过（

）来保持生态平衡。

答案：食物链和食物网

解析：食物链和食物网构成了生态系统中的营养结构，维持了生态平衡。22、基因的显性与隐性关系决定了生物体的（

）表现。

答案：性状

解析：显性基因和隐性基因的相互作用决定了生物的性状表现。23、生物多样性包括（

）、（

）、（

）三个层次。

答案：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性分为生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。24、人类和某些动物在神经系统上具有（

）反射的能力，这是人类特有的。

答案：语言

解析：人类具有语言反射能力，例如看到“苹果”一词就会产生吃苹果的欲望。25、昆虫的发育方式分为（

）变态和（

）变态两种类型。

答案：完全、不完全

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而不完全变态发育缺失蛹期。26、基因在（

）之间通过生殖过程传递。

答案：亲子代

解析：基因是遗传物质，通过生殖过程在亲子代间传递。27、（

）是生物分类的基本单位。

答案：种

解析：生物分类的基本单位是“种”，用于描述能够自然繁殖的个体集合。28、（

）是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，能保持母体的性状。

答案：无性生殖

解析：无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的，特点是后代与亲代相似，如扦插、嫁接等。29、（

）是抵抗病原体的免疫方式，是人体的天然防御机制。

答案：非特异性免疫

解析：非特异性免疫包括皮肤、黏膜、吞噬细胞等组成的防御体系，对多种病原体都有防御作用。30、（

）是微生物的一种，其细胞中没有成形的细胞核。

答案：细菌

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，而真菌属于真核生物，具有细胞核。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据所学知识填写图中关于有性生殖和无性生殖的图示内容：

图中（1）处应填写（

），（2）处应填写（

）。

答案：孢子繁殖、有性生殖

解析：图中（1）处是真菌的无性生殖方式，通过孢子繁殖；（2）处是动物的有性生殖，通过两性生殖细胞结合。32、根据右图，判断以下描述是否正确：

（1）该图表示的是（

）的发育过程。

（2）该图中①是（

）期，②是（

）期。

答案：家蚕、卵、蛹

解析：该图表示家蚕的完全变态发育过程，卵→幼虫→蛹→成虫是其发育阶段。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、为了探究馒头在水中是否容易滋生细菌，某小组设计了以下实验：将两块馒头分别放入甲、乙两个烧杯中，甲杯加清水，乙杯加酒精，两小时后观察。此时，应观察到的现象是：

A.甲杯细菌多，乙杯细菌少

B.乙杯细菌多，甲杯细菌少

C.两杯内细菌数量相同

D.都没有细菌

答案：A

解析：清水为细菌提供了适宜的生存环境，而酒精抑制细菌生长，因此甲杯细菌数量应多于乙杯。34、为研究某植物是否可以通过无性繁殖方式繁殖，实验组将该植物的茎段进行扦插，分别放在不同浓度的营养液中培养，观察其生长情况与繁殖情况。实验组应如何设置对比组？

答案：将茎段放入清水中培养作为对照组。

解析：通过对比不同浓度营养液中茎段的生长与繁殖情况，可以判断该植物是否适合无性繁殖