2026年海南高考语文真题考试题库(含答案)

-2026年海南高考语文真题考试题库(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在当今信息化社会，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变人类的生存方式与思维方式。从最初的算盘到如今的计算机，人类通过不断发明工具来提升效率，而人工智能的出现使得这一进程达到了前所未有的高度。其不仅具备强大的数据处理能力，还能通过深度学习模拟人类的认知过程，实现自主决策与创造性思维。然而，人工智能的广泛应用也引发了诸多争议，尤其在伦理与社会影响方面，其发展轨迹更需谨慎对待。在技术伦理层面，人工智能带来的隐私泄露、算法歧视、人类自主性削弱等问题日益突出。例如，社交网络上的推荐算法以用户数据为基础，形成“信息茧房”，使人们趋于单一化认知，忽略了多元社会观点；而人脸识别技术若被滥用，可能导致个人隐私权与公民自由权的严重侵犯。因此，构建技术伦理框架已成为人工智能发展的迫切需求。同时，人工智能的创造性思维并非完全等同于人类的创造性思维。尽管AI可以生成诗歌、绘画、音乐等作品，但其本质仍是数据的组合与规律的模仿。例如，AI绘画依托海量图像数据进行训练，其“创造力”实为算法生成的副产品。真正的艺术创作离不开情感体验与文化积淀，这些是人工智能难以具备的特质。因此，人工智能虽能辅助艺术创作，但不能取代人类艺术价值的主导地位。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的出现标志着人类认知方式的彻底改变B.AI绘画的“创造力”源于算法对海量图像数据的模仿C.人工智能的发展在技术伦理方面尚未引发广泛关注D.人工智能可以完全取代人类在艺术创作中的价值地位答案：B解析：文中指出人工智能的创造性思维本质是数据的组合与规律的模仿，其“创造力”实为算法生成的副产品，因此B项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文从技术伦理、艺术价值两个层面论证人工智能的影响B.原文通过对比手法突出人工智能与人类创造性的差异C.文章最后一段是对人工智能发展的肯定与期待D.文章指出了人工智能在艺术创作中的辅助作用答案：C解析：文章最后一段指出人工智能虽能辅助艺术创作，但不能取代人类艺术价值的主导地位，是对人工智能的批判而非肯定。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能可以提供数据支持以辅助艺术创作B.算法歧视现象是人工智能带来社会问题的一个表现C.人工智能的发展对隐私造成威胁，但已在法律层面得到妥善处理D.信息茧房的存在限制了人类对社会多样性的认知答案：C解析：原文并未提及人工智能带来的隐私问题已在法律层面妥善处理，因此C项属于无中生有。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。蟋蟀鸣叫的夜晚，庭院中总会飘散一缕缕清幽的琴声。那琴声时而如流水潺潺，时而似风露泠泠，仿佛带着几丝未干的秋意。琴声在夜静之时格外清晰，像是从遥远的山间穿过雾霭和星空而来，又如从老屋的旧木窗棂中漏出的呼唤。琴声里，听得见青苔上的脚步声，也听得见月色的流淌。我常在这琴声中想起祖父。他总说：“琴声不是为别人而鸣，是为内心而弹。”在风雨飘摇的岁月里，他用一把古琴寄托着对旧日时光的怀念。那琴弦早已松动，琴身也有些斑驳，但每当他弹琴时，琴声便如同穿越时空的信使，将我们的思念连结到更远的地方。琴声终将渐弱，走近一看，琴面上布满了指痕。这些痕迹似乎在讲述一个关于年岁与思念的故事。祖父离世后，我继承了这把琴，每一个音符都成为他留在人间的回响。如今，我仍在这琴声中倾听岁月，仿佛他的呼吸常年不曾停止。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写蟋蟀与琴声交织的画面，营造出一种诗意盎然的氛围B.祖父弹琴是为了表达对旧日时光的怀念，与家庭情谊无关C.文章将琴声与月色、青苔等意象结合，突出其哀婉与苍凉之美D.作者通过回忆祖父的往事，暗示了传统艺术逐渐消逝的无奈答案：A解析：文章开头描写了蟋蟀鸣叫与琴声交织的场景，通过自然意象营造出诗意的氛围，A项准确。(5)简答题（4分）文中“琴声不是为别人而鸣，是为内心而弹”这句话有何含义？请简要分析。答案：这句话强调了音乐的本质是对内心的表达，而非外界的迎合。琴声的发出基于演奏者的情感体验，说明了音乐是情感的载体，具有内在的纯粹性。解析：文中提到祖父对琴声的理解，即音乐源于内心情感，体现了对传统艺术精神的深入思考，也表达了作者对艺术本质的认同。(6)赏析题（4分）请赏析“琴声里，听得见青苔上的脚步声，也听得见月色的流淌”一句的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，将“青苔上的脚步声”与“月色的流淌”赋予生命与动态，营造出一种富有画面感与抒情性的意境，使琴声的听觉感受转化为感官与情感的双重体验。解析：该句通过将静态事物拟人化，增强了语言的艺术感染力，让读者不仅听到了琴声，更感受到夜晚的静谧与时光的流逝。(7)探究题（3分）文章是如何借琴声表达对传统艺术传承的思考？请结合文本内容简要分析。答案：文章借琴声展现祖父对传统艺术的坚持与热爱，琴声承载着对过往岁月的追忆与情感寄托，在祖父离世后，作者继承琴声，象征着对传统艺术精神的传承与延续。解析：琴声作为传统文化的象征，贯穿全文，反映出作者对艺术传承的态度，同时也对现代社会中艺术逐渐边缘化的现象表达了担忧与反思。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《中国人工智能发展白皮书（2024）》，截至2024年6月，我国人工智能市场规模已超过3000亿元，增速保持在15%以上。材料二：某市交管局数据显示，智能交通系统上线三年来，交通事故率下降了近30%，平均通行时间缩短了18%。材料三：一份由某高校发布的调研报告显示，在青少年中，智能设备的使用时间超过4小时/天的比例高达68%，其中34%的人表示对智能设备产生的依赖感感到担忧。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国人工智能市场规模持续扩大，成为世界第二大市场B.智能交通系统的应用使得交通事故率直线下降C.青少年对智能设备的依赖感已成为社会广泛关注的话题D.智能技术的普及对社会带来的影响全部是正面的答案：C解析：材料三指出“34%的人表示对智能设备产生的依赖感感到担忧”，说明依赖问题正在引起社会关注，C项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一和材料二都说明智能技术在多个领域发挥积极作用B.材料一和材料三显示出人工智能对社会经济和青少年心理的不同影响C.材料二表明智能交通系统可彻底消除交通事故D.材料三表明智能设备在青少年中的普及率已达到100%答案：B解析：材料一涉及人工智能的发展与经济影响，材料三关注青少年对智能设备的依赖，B项正确。(10)简答题（6分）综合以上材料，简要说明人工智能技术对社会可能带来的积极与消极影响。答案：人工智能技术在社会中积极影响显著，如推动经济发展、优化交通管理等；但其也带来了消极影响，如青少年对智能设备的依赖、隐私安全风险等问题。解析：材料一和材料二展现了人工智能在经济发展和公共管理中的积极作用，而材料三则揭示了智能设备对青少年心理的潜在负面影响，材料综合显示其双刃剑效应。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】李斯者，楚人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中，有鼠一，黑而大，有食邑，尝食于食，无畏人。有鼠一，白而小，依墙角，食草根，遇人则走。斯曰：“人之饥渴，何如鼠之利，然我辈之尊卑，岂有贵贱，徒在眼所见耳。”于是弃吏，学儒术，游于秦。秦王见其才，拜为廷尉。李斯乃以务本为言，劝秦王并天下，以法家思想治国，事成，为丞相。其为人多谋略，少言笑，广收门徒，与韩非争法术之高下，后诬韩非，使其死于狱中。洞悉为政之道，善用法术，强化中央集权，焚书坑儒，臣民畏之。然秦虽强，卒不足百年而亡，斯亦被腰斩于市。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.李斯乃以务本为言/劝秦王并天下B.李斯乃以务本为言/劝秦王并天下以法家思想治国C.李斯乃以务本为言/劝秦王并天下以法家思想治国D.李斯乃以务本为言/劝秦王并天下以法家思想治国答案：C解析：原文“以法家思想治国”为并列结构，“并天下”与“治国”为并列内容，C项断句恰当。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“廷尉”是秦朝的重要官职，主管司法审判B.“儒术”是汉代兴起的以孔子学说为核心的学派C.“焚书坑儒”是指秦始皇焚毁古籍与坑杀儒生D.“洞悉”指李斯对治国之道有深入理解答案：B解析：“儒术”是汉代尚书所推崇的学说，而非汉代才兴起。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李斯出身卑微，但凭借才能受到秦王重视B.李斯曾与韩非展开法术之争，最终导致其死亡C.李斯主张以法家思想统治国家，推动秦朝统一D.李斯因善用法术而受到后世许多史官批评答案：D解析：文中并未提及李斯受到后世史官批评，因此D项无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）(1)秦王见其才，拜为廷尉。答案：秦王看到他的才干，任命他为廷尉。解析：该句中“拜为”是任命官职，“廷尉”是官职名称，准确翻译关键实词即可。(2)洞悉为政之道，善用法术，强化中央集权。答案：他对治国之道有深刻理解，擅长运用法术，强化中央集权。解析：其中“洞悉”翻译为“深刻理解”或“精通”均可，“善用法术”可理解为“擅长运用法术”。(15)简答题（3分）李斯为何要诬陷韩非？请简要说明。答案：李斯与韩非在法家思想上存在分歧，为巩固自身地位，他通过诬陷韩非来打击对手，最终导致韩非死于狱中。解析：文中提到李斯广收门徒，与韩非争法术之高下，后诬陷并使其死于狱中，表明他为了权力打击政敌。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《春行即兴》李华宜阳还赴洛，值此春深时。花满故园路，莺啼断客思。山川含晚照，云水绕孤舟。欲寄无由得，空归泪满眸。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“宜阳还赴洛”表明诗人从宜阳前往洛阳，旅途在春深时节B.首联点明时间与地点，营造出宁静而略带忧郁的氛围C.“花满故园路”与“莺啼断客思”形成视听结合的意境D.尾联“空归泪满眸”表达诗人因无法寄信而产生的哀愁答案：D解析：“空归泪满眸”是诗人因无法寄信而归家时的失落感，而非因无法寄信，而是表达了内心的哀愁。(17)赏析题（6分）请赏析“山川含晚照，云水绕孤舟”两句的意象与意境。答案：这两句通过“山川”“云水”等自然意象，描绘出黄昏时分的壮丽景色，呈现出一种孤寂与辽阔交融的意境，营造出诗人远离故土、内心怅惘的情感氛围。解析：意象上，“山川”“云水”为广阔自然之景，“晚照”“孤舟”则突出时间与情感的孤寂。整体意境宁静而苍茫，映衬出诗人对远方故园的思念。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)风急天高猿啸哀，__________。(2)供奉之臣，_______，然后乃能为政。(3)山重水复疑无路，__________。答案：(1)渚清沙白鸟飞回；(2)非贤勿纳；(3)柳暗花明又一村。解析：(1)选自《登高》；(2)出自《韩非子·五蠹》；(3)出自陆游《游山西村》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.面对前所未有的挑战，他却显得胸有成竹，从容不迫B.他一针见血地指出了问题的症结所在，令人深感佩服C.这部小说结构严谨，情节跌宕起伏，读来令人酣畅淋漓D.这道题难度很大，我只能雾里看花，难以理解答案：C解析：“酣畅淋漓”多用于形容畅快、痛快的情绪，常用于文章或表达，不适用于描述小说的结构与情节。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.不论天气如何变化，他都会按时上班B.只有努力学习，才可能获得理想的分数C.我们虽然取得了优异的成绩，但还有许多不足需要改正D.这所学校的师生都非常关注青年学生的思想与品格答案：A解析：A项表意明确，语法正确；B项“可能”与“只有……才”搭配不当；C项“虽然……但”逻辑关系错误；D项“思想与品格”并列不当，搭配不合理。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）①那一瞬间的光芒照亮了我心中最深的角落②仿佛有种力量在呼唤我③抬起头来，我看见了远方的星光④那是一种温暖，一种希望A.①③②④B.③②④①C.②③④①D.①②③④答案：B解析：③引出光芒，②表达感受，④进一步说明情感，①是总结句。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改为反问句：生活中总会有困难，但我们不能因此放弃希望。答案：生活中总会有困难，难道我们能因此放弃希望吗？解析：反问句是用疑问形式表达肯定内容，需将“但我们不能”改为“难道我们能”，并保留原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据语境补写出横线处的内容。“在夜晚的寂静中，______，一切烦恼都仿佛被风吹散。”请结合原文“琴声不是为别人而鸣，是为内心而弹”补写横线处的句子，要求用比喻修辞手法，与前后语句形成呼应。答案：琴声如流水般淌过心田解析：句中使用比喻