2026年广东省茂名市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年广东省茂名市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字选择正确读音：“莘莘”“褫夺”“鞭笞”“刚愎”A.xīnchìdíbìB.xīnchǐdíbìC.xīnchìtíbìD.xīnchìdífù答案：A解析：莘莘（xīnchēn）表示众多；褫夺（chǐduó）意为剥夺；鞭笞（chī）指用鞭子抽打；刚愎（bì）形容固执己见。(2)下列词语中使用错误的一项是：A.这项政策施行后，当地经济迅速发展。B.他总是喜欢遏制别人的发言，显得十分专断。C.参加这个活动，队员们个个都显得简捷明快。D.大家纷纷表示，这个方案确实是差强人意。答案：C解析：“简捷”指简单直接，常用于形容方法或步骤，不能形容人的行为状态，故选项C错误。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.他不只是一个成天在家里上网的人。B.由于原因不明，事件的真相进行了讨论。C.面对敌人的威胁，他没有一丝害怕，毅然决然地站了出来。D.现在的家长越来越关注孩子的学习，这是值得肯定的。答案：D解析：A项“不只是”与“是一个”搭配不当；B项主语残缺；C项逻辑不清，句子结构混乱。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是：歌剧《图兰朵》展现在观众面前的是一个迷人的东方国度，它多姿多彩的文化______。A.令人心驰神往B.令人目不暇接C.令人流连忘返D.令人回味无穷答案：A解析：与“多姿多彩的文化”搭配，应突出其令人向往的特点，“令人心驰神往”最贴切。(5)下列句子中，使用修辞手法的一项是：A.春天来了，花儿开遍了田野。B.母亲的手，像枯枝一样粗糙。C.他让我感动，我久久不能忘怀。D.我们要像爱护眼睛一样爱护自己的祖国。答案：D解析：选项D使用了比喻的修辞手法，将“爱护祖国”比作“爱护眼睛”。(6)下列句子中，词语使用得体的一项是：A.你这样不知天高地厚，怎么能成大事？B.他今天来拜访我，真是不胜荣幸。C.她是我们单位的骨干力量，值得敬佩。D.感谢您对我们工作的大力支持，不吝赐教。答案：C解析：A项“不知天高地厚”含贬义；B项“不胜荣幸”适用于对方；D项“不吝赐教”应为感谢对方给予指导。(7)下列对《论语》内容的理解错误的一项是：A.“学而时习之”强调的是时常复习的重要性。B.“温故而知新”说明旧知识对新知识的启发。C.“有朋自远方来”表达的是对朋友来访的欣喜之情。D.“不耻下问”说明一个人应有正确的态度接受他人意见。答案：A解析：“学而时习之”中的“时”应为“时常”，“习”应为“复习”，A项误将“时”理解为“时间”。(8)下列对《诗经》内容的理解正确的一项是：A.《关雎》是《诗经》中唯一的爱情诗。B.《蒹葭》描写的是一个充满诗意的自然景象。C.“关关雎鸠”中的“雎鸠”指的是燕子。D.《桃夭》采用重章叠句的形式进行表达。答案：D解析：D项正确；A项《诗经》中还有《氓》等爱情诗；B项“蒹葭”描写的是水边的芦苇及思念之情；C项“雎鸠”为水鸟，不是燕子。(9)下列句子中，成语使用错误的一项是：A.他在这次比赛中首当其冲地夺得了金奖。B.这部电影虽然情节简单，但也差强人意。C.他在课堂上总是美轮美奂地表达自己的观点。D.这篇文章结构严谨，登堂入室地展现出作者深厚的功力。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，常用于坏事情，A项不当。(10)下列句子中，有语病的一项是：A.由于天气恶劣，导致航班全部延误。B.这些话是在我们之间私下说的，不能对外公开。C.他对这件事有着深切的体会，是由于亲身体验而来。D.他性格古怪，给大家都留下了深刻的印象。答案：A解析：A项造成成分赘余，因果关系不明确，应为“由于天气恶劣，航班全部延误”。(11)下列句子中，有歧义的一项是：A.因为他母亲生病，所以没有来参加聚会。B.他说的话，听起来有些道理。C.他跑着去学校，结果迟到了。D.他夸奖我，说我很努力。答案：B解析：“听起来有些道理”可以理解为“话有道理”或“话听起来有道理”，易产生歧义。(12)下列句子中，有搭配不当的一项是：A.那些丑恶的行为，令人深恶痛绝。B.我们应该实行正确的政策。C.他那种天真烂漫的性格，深受大家喜爱。D.这部电影充满了精彩的情节和动人的音乐。答案：B解析：B项“实行”应与“政策”搭配，错误使用“施行”与“实行”。(13)下列成语中，含有“到”字的一项是：A.拾金不昧B.欢呼雀跃C.一针见血D.登堂入室答案：D解析：D项“登堂入室”意为进入更高层次，其中“入”表示进入，“登”也含有“到”的意思。(14)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是：A.他的声音像银铃般清脆。B.那种开朗的性格，让人感到温暖。C.她的眼睛，宛如星辰般璀璨。D.风里带着泥土的气息，仿佛春天到了。答案：B解析：B项为通感修辞，不是比喻。(15)下列关于文学常识的陈述错误的一项是：A.“不刊之论”称赞言论十分严谨。B.李白是唐代著名浪漫主义诗人。C.《水浒传》是四大名著之一。D.文天祥是宋朝著名的理学家、文学家。答案：D解析：文天祥是宋朝著名文学家、爱国诗人，不是理学家。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)鹤唳华亭李煜旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。答案：(1)这首诗出自宋代词人晏殊的《浣溪沙》。(2)“旧时王谢堂前燕”运用了对比与怀旧的抒情手法。(3)“无可奈何花落去”表达了诗人对时光流逝、美好事物消逝的无奈与惋惜。(4)“似曾相识燕归来”中的“燕”象征着过去的记忆与情感的回归。(5)诗歌通过“燕”的意象表达了对自然变化和人生无常的感慨。答案：（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E（共10分）解析：这首诗通过“物是人非”的对比，抒发了对时间流转与美好事物不再的感慨。“燕”作为意象，既象征着旧时的繁华，又暗示着情感的延续与回归。全诗语言婉约，表达含蓄，情感细腻。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)韩信用兵，多多益善；李靖用兵，少少亦善。上尝问韩信曰：“兵法，百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”信曰：“此乃兵家之常耳。”答案：(1)本文主要讲的是韩信用兵的特点。(2)“多多益善”指韩信认为兵越多越好。(3)“不战而屈人之兵”是兵法中的最高境界。(4)本文意在说明韩信的战略思想。(5)从文言信息中可以看出，韩信对“不战而屈人之兵”持怀疑态度。答案：（1）C（2）B（3）A（4）E（5）D（共15分）解析：本文出自《史记·淮阴侯列传》，通过问答形式揭示了韩信对用兵的看法。他指出“不战而屈人之兵”是兵法的最高境界，但他却认为这是“兵家之常耳”，表现出对这一说法的不屑，反映出其自信与务实的性格特点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《老人与海》中的圣地亚哥是一位普通的渔夫，他在海上独自一人航行，面对着巨大的马林鱼，从未放弃过。他用坚韧和勇气面对困难，最终虽未带回马林鱼，却带回了一种精神上的胜利。这不仅是一场人与自然的较量，更是一场意志与命运的抗争。答案：(1)文章赞颂的是圣地亚哥坚韧不拔的精神。(2)文章中“虽未带回马林鱼，却带回了一种精神上的胜利”这句话表明了主题的升华。(3)文中“人与自然的较量”说明了故事的基本情节。(4)文中“意志与命运的抗争”揭示了人物的核心精神。答案：（1）C（2）B（3）D（4）A（共20分）解析：本文通过《老人与海》的情节，展现了主人公圣地亚哥不屈不挠的精神。他虽然面对着巨大的困难，但始终坚持不懈，这种精神不仅体现在与马林鱼的斗争中，更体现在面对大海与命运时的态度上。文章以象征手法表达了对人类意志的赞扬与敬佩。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常会遇到各种挫折和困难，但正是这些挑战让我们成长。比如考试失利、人际关系紧张、身体生病等。请以“在挫折中成长”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：在挫折中成长人生如一段蜿蜒的山路，看似步步为营，实则充满崎岖与险阻。挫折，恰似那陡峭的山崖，往往令人望而生畏，却也在那一道道坎坎之间，让我们学会了如何坚强。记得初一时，我的数学成绩一落千丈，从全班前三名跌至二十多名。那段时间，我几乎每天都感到绝望，甚至开始怀疑自己的能力。然而，在一次月考后，老师告诉我：“挫折是成长的必经之路，只要你肯面对，它终将成为你前进的动力。”这句话像一盏明灯，照亮了我迷茫的方向。我开始调整学习方法，每天额外花一小时复习，不仅多做题，还认真听取老师的讲解。两个月后，我的成绩逐渐回升，最终不仅回到了前三名，还学会了更有效的学习方法。挫折教会了我们勇敢。有一次，我在球队中担任主力前锋，却在一次关键比赛中失误，导致全队输掉比赛。那一刻，我感到无比羞愧，甚至想要退出。但是，队友们没有放弃我，他们鼓励我重新振作，一起分析失误的原因。我意识到，失败并不可怕，可怕的是失去信心。从此，我不再害怕失误，而是将其视为改进的机会。在接下来的比赛中，我以更严谨的态度面对每一次进攻，终于在一次关键时刻射入了制胜球。这次经历让我明白了：挫折是成长的阶梯，只有勇敢面对，才能走得更高。挫折也让我们学会了珍惜。曾经，我因沉迷手机而忽略了父母的关心。一次事故让我深深体会到，忽视亲情的后果多么严重。从那以后，我减少了使用手机的时间，主动与家人交流，用心感受他们的爱。这些沉痛的经历让我意识到，挫折有时也是一种警示，提醒我们不能盲目追逐欲望，而要懂得感恩与珍惜。人生的道路不可能