2026年吉林省白城市高二语文下册期末考试试卷及答案

2026年吉林省白城市高二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成下列各题。

“人皆有不忍人之心。”这是孟子在《人皆有不忍人之心》中提出的重要观点。他认为，人天生具有同情心、羞恶心、辞让之心和是非之心，这些是仁义礼智的本源。在现代社会，这种“不忍人之心”依然具有现实意义，它提示我们应关注社会边缘群体，反对冷漠与暴力，倡导同理心与责任意识。请分析孟子提出“不忍人之心”的社会价值，并简要说明其在当代的意义。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的选段，完成下列各题。

“海明威说：‘人可以被毁灭，但不能被打败。’这句话成为《老人与海》的主题核心，象征着人类面对困境时的精神不屈。当老渔夫圣地亚哥与大鱼搏斗时，他不仅在与自然抗争，更是在与自身的极限较量。这种精神在今天仍有启发意义。”请结合这段文字，谈谈你对《老人与海》主题的理解。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面的文言文，完成下列各题。

《大学之道》中提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”此处“明明德”是指彰显光明的德行，“亲民”意为亲近、爱抚百姓，“止于至善”强调追求最高善的境界。全文以“三纲八目”为框架，阐明修身、齐家、治国、平天下的关系。请解释“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”中“明明德”和“亲民”的含义。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面的古诗，完成下列各题。

《行路难》（其一）——李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请分析诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗的表达效果。（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

①____________，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也！（《论语·雍也》）

②大道之行也，__________，选贤与能，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）

③惟有南一次，__________。（《五石之瓠》）三、语言文字运用（20分）18、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）

A.克制己心，方能守住内心之善。

B.子曰：君子固穷，小人穷斯滥矣。

C.学者们推崇《复活》中的结构安排，认为其层层递进、感人至深。

D.真正的见识，往往来自深思熟虑后的顿悟。19、下列句子翻译错误的一项是（

）

A.人皆有不忍人之心。——每个人都有怜悯他人的天性。

B.有能一日菲然自致者。——有些人一天之内就可以自然达到某种境界。

C.大道之行也，天下为公。——大道施行时，天下是公共的。

D.师者，所以传道授业解惑也。——老师是用来传授道理、教授学业、解除疑惑的。20、下列句子中，与“敏于事而慎于言”句式相同的一项是（

）

A.四海皆兄弟

B.有朋自远方来

C.学如不及，犹恐失之

D.吾日三省吾身21、请仿照“人可以被毁灭，但不能被打败”这一句式，写一句话表达你对《老人与海》主题的理解。22、按照要求，将下列句子翻译成现代汉语。

①三纲者，明伦理也。

②老师，我又想到一件事。四、写作（60分）23、请以“书卷气”为题，写一篇议论文。

要求：围绕“书卷气”展开论述，可结合《论语》《百年孤独》等作品内容，要求语言流畅，论点明确，结构清晰，字数不少于800字。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1、

答案：①“不忍人之心”即同情心，是孟子认为人与生俱来的道德情感。它对于促进社会和谐、减轻人与人之间的矛盾具有重要意义，是道德修养的起点。

解析：文中提到“人皆有不忍人之心”，指出人天生具有怜悯他人的本性，这种情感是仁义礼智的基础。在当今社会，它启示我们要关注弱势群体，反对冷漠，加强社会关爱。2、

答案：行路难，象征人生道路的坎坷与希望的艰难。

解析：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”通过自然景象的描写，暗示人生道路上的种种阻碍，表达诗人面对困境的迷茫与挣扎，同时为后文的希望做铺垫。二、古代诗文阅读

答案：

3、

答案：①“明明德”是彰显光明的品德；②“亲民”是指亲近、爱抚百姓；③“惟有南一次，明月知我心。”

解析：①“明明德”指发扬光明正大的品德；②“亲民”指仁爱百姓、与民同乐；③这是《五石之瓠》中的一句，意思是只有南郭先生才能理解这种与众不同。4、

答案：①“明伦理”；②“信”；③“明月知我心”

解析：①“三纲者，明伦理也”中的“明伦理”是全句的要点；②“天下为公”是《礼记》中大道之行的重要体现；③这是《五石之瓠》中的一句诗，表达情感的共鸣。三、语言文字运用

答案：

18、B

解析：“小人穷斯滥矣”中的“滥”应理解为“泛滥”，不能简单翻译为“穷困时就会做坏事”，句子本意为小人困顿时会放纵自己。19、B

解析：“有朋自远方来”应译为“有朋友从远方来”，B选项中的“有朋自远方来”未正确翻译，存在错误。20、C

解析：“敏于事而慎于言”是省略句，可理解为“敏于事，慎于言”，C选项中的“学如不及，犹恐失之”也是省略句，“如”“犹”是助词，结构相同。21、

答案：人可以被打败，但不能被屈服。

解析：仿句需保持句式结构一致，同时传达相似的信念，体现《老人与海》中老渔夫面对失败仍不放弃的精神。22、

答案：①“三纲是明确伦理道德的。”；②“老师，我又想到了一件事。”

解析：①“三纲者，明伦理也”句意为“三纲是用来阐明伦理的”；②翻译应保留原文语气与结构，字字对应。四、写作

答案：

答案：书卷气，是沉淀在字里行间的气质，是博览群书、涵养品格的体现。《论语》中孔子以言传身教，引导弟子修身齐家；《百年孤