2026年广西小升初语文考试真题及答案

-2026年广西小升初语文考试真题及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）hènqièfēnfānxiōngpángdàduìA.恨切分翻膨胀大对B.恨切翻帆膨胀大对C.恨切分翻膨胀大对D.恨切分翻膨胀大对答案：D解析：正确词语为“恨切”“分翻”“膨胀大对”，注意“膨”不读“péng”，“胀”与“涨”区分。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.壮观劝告喜出望外B.壮观劝告喜上眉梢C.壮观勉强喜出望外D.壮观勉强喜上眉梢答案：A解析：“喜出望外”是常用成语，书写正确；“劝告”与“勉强”无错别字，B、D选项中的“喜上眉梢”用词不恰当。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是在课堂上交头接耳，影响同学学习。B.每次考试，他都捧腹大笑，轻松应对。C.这场比赛真是扣人心弦，大家看得津津有味。D.他得到了老师的表扬，顿时如释重负，一扫之前的阴霾。答案：D解析：“如释重负”表示解除负担后轻松，用在此处恰当；“捧腹大笑”形容笑得厉害，但B选项语境不合适；“扣人心弦”形容情节紧张，与“津津有味”搭配不当；“交头接耳”多用于私下交流，A选项语境不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.春天的校园里，到处是一片生机勃勃的景象。B.由于他努力学习，所以成绩越来越好。C.我们应该提倡爱护公物和节约用电。D.这个问题大家都有不同的看法，但我觉得你的观点最正确。答案：A解析：A项语义清晰，结构无误；B项“由于……所以”句型多余；C项“爱护公物”与“节约用电”顿号使用不当，应为“和”；D项“你的观点”指代不明，应明确主语。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①我终于明白了他的意思。（改为反问句）②小明喜欢跑步，也喜欢游泳。（改为关联词“不但……而且……”）答案：①我难道不明白他的意思了吗？②不但小明喜欢跑步，而且喜欢游泳。解析：①将陈述句改为反问句，要加入疑问词和语气词；②调整语序，使用关联词“不但……而且……”加强转折关系。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①床前明月光，疑是地上霜。②轻舟已过万重山，______③______，忙趁东风放纸鸢。④欲穷千里目，更上一层楼。⑤野火烧不尽，______⑥______，疑是银河落九天。⑦春种一粒粟，______⑧欲把西湖比西子，______答案：①床前明月光，疑是地上霜。②轻舟已过万重山，忽闻岸上踏歌声。③儿童相见不相识，忙趁东风放纸鸢。④欲穷千里目，更上一层楼。⑤野火烧不尽，春风吹又生。⑥飞流直下三千尺，疑是银河落九天。⑦春种一粒粟，秋收万颗子。⑧欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。解析：按题干要求填空，注意作者、出处和语境。(7)文学文化常识（4分）判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①《草原》的作者是老舍，他是现当代著名作家。（）②“清明时节雨纷纷”出自杜牧的《清明》。（）③《水浒传》中鲁智深是梁山好汉，外号“花和尚”。（）④“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）答案：①√②√③√④√解析：所有判断均为正确。老舍的《草原》详细描写草原风光；杜牧的《清明》描写清明雨景；鲁智深是《水浒传》中人物，外号正确；《长歌行》确有此句，强调珍惜时间。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你回家发现父母正在为一件小事争吵，气氛十分紧张。你打算劝说他们和解，请写出你的话。答案：亲爱的爸爸妈妈，我知道你们都在为这件事操心，但争吵并不能解决问题。我们都是为了这个家好，不如心平气和地谈谈，看看有什么更好的办法。解析：语言要平和，表达尊重，适当使用情感共鸣和理性劝导，体现语言表达与交际技巧。(9)名著阅读题（4分）《安徒生童话》中《丑小鸭》的主人公最终变成了什么呢？A.羽毛鸭B.鸡C.鹅D.鸭答案：D解析：《丑小鸭》的主人公是一只丑陋的鸭子，经过经历后最终变成了一只美丽的天鹅，D选项为所属动物，而非最终变化结果。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】清晨的阳光洒在操场上，一位老奶奶戴着红绒帽，拿着扫帚默默地清扫落叶。她默默地扫着，不多说一句，只是专注地工作着。她的动作缓慢但坚定，每一次弯腰，每一次挥扫，都像是在表达对生活的热爱。当她的身影消失在清晨的雾气中，我仿佛看到一缕温暖的光，照亮了我们的心灵。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.老奶奶的清扫行为表明她热爱生活。B.老奶奶的动作快而有力。C.文章的语言华丽，充满想象力。D.文章主要描写老奶奶的外貌。答案：A解析：A项正确，从“每一次弯腰，每一次挥扫，都像是在表达对生活的热爱”可知；文章语言朴实，B项错误；C项属过度解读；D项仅为细节描写，非文章主旨。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“默默”答案：“默默”在文中是指老奶奶不发出声音、不表达情绪地清扫落叶，表现出她的专注与安静。解析：结合上下文，揭示“默默”在文中体现的品质和行为特征。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章描述了清晨一位老奶奶默默清扫落叶的情景，表现了她对生活的热爱和执着。解析：从老奶奶的动作和品质出发，概括出文章本质，突出对生活的态度。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“当她的身影消失在清晨的雾气中，我仿佛看到一缕温暖的光，照亮了我们的心灵。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将老奶奶的身影比作“一缕温暖的光”，形象地表现出她给予他人的感动和温暖，增强了文章的感染力。解析：指出比喻的使用，分析其作用，提升学生修辞理解能力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我觉得老奶奶虽然年纪大了，但她依然坚持劳动，这种精神值得我们学习。生活中也会有很多像她一样的人，默默地为我们付出，我们应该多一份理解和尊重。解析：紧扣“默默”一词，结合生活中的类似人物表达感悟，体现实用性与情感价值。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是重要的传粉者，它们通过采集花蜜和花粉，帮助植物繁殖，维持生态系统平衡。蜜蜂的翅膀每秒振动约230次，这种高速振动会产生声音。蜜蜂在传递信息时，会通过舞蹈的方式告诉同伴蜜源的方向和距离。蜂蜜是蜜蜂采集花蜜后加工储存的食物，它含有丰富的营养成分，是自然界的美味佳品。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂不会产生声音。B.蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息。C.蜂蜜是蜜蜂采集花蜜储存在巢穴中的东西。D.蜜蜂的翅膀每秒振动230次，声音很低，几乎听不见。答案：B解析：B项正确，文中明确提到蜜蜂的舞蹈传递信息；A项错误；C项错别字，应为“储存”；D项与文不符，文中提到振动产生声音。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文说明对象是蜜蜂的功能和行为；运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。解析：文章说明的是蜜蜂的传粉作用和行为方式，通过具体例子和数字来解释其特点。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“重要的传粉者”中“重要”能否删去？答案：不能删去。“重要”突出了蜜蜂在生态系统中的关键作用，删去后句子意思不明确，减弱了表达效果。解析：说明文常用形容词来强化说明对象的重要性，保留“重要”能更准确地表达文章主旨。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂是重要的传粉者，它们通过辛勤劳动帮助植物繁殖，维持生态平衡。我认识到，蜜蜂虽然微小，却对人类和自然发挥着巨大作用，我们要保护它们。解析：此题考查信息提取与概括能力，同时引导学生思考生态平衡的重要性，体现知识的扩展与应用。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那些让人温暖的瞬间（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。题目二：我学会了______要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：那些让人温暖的瞬间对我来说，那些让人温暖的瞬间，往往藏在平凡的日子里。记得有一次，我生病了，爸爸妈妈都还在上班，我在家里感到很孤单。这时，邻居张阿姨主动过来照顾我，给我做饭，还陪我聊天。我生病的那几天，她每天都会送饭到我家，让我感受到无比温暖。张阿姨的关怀，让我明白，有时候，一个小小的举动，也能照亮他人的世界。题目二：我学会了倾听我从小就不爱听别人说话，总觉得他们唠叨。但有一次，我因为不听妈妈的话，导