2026年河南小升初语文真题试卷附答案

-2026年河南小升初语文真题试卷附答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）文章内容：请根据拼音写出相应的词语。xuānbēiyìbiǎnqiūléi答案：宣悲异扁秋雷解析：考查拼音与词语的对应能力。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.焦虑不安B.精神饱满C.一锤定音D.再接再厉答案：C解析：C项中“一锤定音”书写正确，其他选项均存在错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他性格古怪，常常是独断专行，令人难以接受。B.看到如此精彩的表演，观众们顿时津津有味。C.妈妈十分细心，总是异口同声地提醒我注意安全。D.小明经过一段时间的刻苦训练，终于夺得冠军，令人感动不已。答案：A解析：“独断专行”指一个人说了算，符合A项语境；B项“津津有味”形容吃得香，用在“看表演”上不当；C项“异口同声”指大家说法一致，用来描述妈妈单独提醒不合语境；D项“感动”和“感激”区别在于前者指感动情绪，后者指感激之情，使用不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.妈妈昨天讲了一个故事，让我不禁感动。B.由于天气太热，使得我们不能去游泳。C.周末我和妈妈一起去了动物园，看到了许多动物。D.在学习上我们要经常互相帮助，携手共进。答案：C解析：C项无语病；A项“让我不禁感动”搭配不当；B项“由于……使得”重复表达，应删去“由于”或“使得”；D项“携手共进”搭配不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他昨天买了新书包。→反问句：难道他昨天没买新书包吗？②我们应该认真完成作业。→把字句：我们应该认真地把作业完成。答案：①难道他昨天没买新书包吗？②我们应该认真地把作业完成。解析：第①题考查反问句的转换；第②题考查“把”字句的运用。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①柳暗花明又一村。——《游子吟》②夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》④临行密密缝，意恐迟迟归。——《游子吟》⑤别董大，天下谁人不识君？——《别董大》⑥旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》⑦梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《梅花》⑧试问卷帘人，却道海棠依旧。——《如梦令》答案：①柳暗花明又一村。②夜来风雨声，花落知多少。③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。④临行密密缝，意恐迟迟归。⑤别董大，天下谁人不识君？⑥旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。⑦梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。⑧试问卷帘人，却道海棠依旧。解析：考查小学生必备古诗词的默写能力，结合课标推荐篇目设计。(7)文学文化常识（4分）问题：请判断下列说法是否正确，并填写“正确”或“错误”。①李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》。②《西游记》是中国四大古典名著之一，作者是吴承恩。③“元旦”是农历正月初一，是我们的传统节日。④斗牛、赛龙舟是端午节的传统活动。答案：①正确②正确③错误（元旦为公历新年）④正确解析：考查文学常识和传统文化知识，包括节日、节气、作者与作品关系。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的好朋友小明因为沉迷游戏而成绩下滑，你打算劝他减少游戏时间，专心学习。请你写一段劝说词，不少于50字。答案：小明，每次游戏之后你的作业都完成得不太好，成绩也在下降。我觉得我们应该合理安排时间，把游戏时间适当减少，多花点时间在学习上，这样我们成绩才能提高。解析：考查学生运用语言进行劝说的能力，鼓励学生表达真实想法。(9)名著阅读题（4分）问题：《蟋蟀的住宅》选自哪位作家的哪部作品？文中蟋蟀建造住宅时表现出什么特点？答案：《蟋蟀的住宅》选自法布尔的《昆虫记》；文中蟋蟀建造住宅时表现出勤勉、细致和坚持。解析：考查学生对课外阅读作品的了解，包括作者信息和人物特点。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】每到夏天，我就特别想念外婆家。那天，外婆给了我一支清凉油，说涂在头上能驱蚊。可我却不小心把它涂在了脸上，结果脸上起了红疙瘩，痒得我直跳脚。外婆看到后并没有责怪我，而是轻轻擦掉清凉油，然后温柔地安慰我说：“没事的，外婆来给你挠痒痒。”她的手很轻，像是在抚摸花瓣一样，让我感受到了一股温暖。那天晚上，我睡得特别香，醒来时发现外公在房间里隐隐约约地写着什么东西，外婆在门口轻轻地喊：“宝贝，快看，外公给你写了一封信。”我急忙跑过去，看到外公在信中写道：“亲爱的小华，谢谢你的理解，我们虽然不能每天都见面，但你的成长让我感到骄傲。希望你能好好学习，天天向上。”我看到外公的字迹虽然是为了赶时间，可每一个字都写得认真、细腻。那一刻，我突然觉得外公并不像我想象中那样冷漠。他的温柔藏在他的行动里，藏在他的字里行间。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.作者因为脸上起红疙瘩而非常生气。B.外公写信是为了表达对小华的担忧。C.外婆并没有责怪小华的行为。D.小华觉得外公不关心他，后来改变了看法。答案：C解析：C项正确，文中提到“外婆看到后并没有责怪我”，符合文意。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“清凉油”“擦掉”“温暖”答案：“清凉油”是一种驱蚊药物；“擦掉”指外婆将清凉油从我脸上拿下来；“温暖”形容外婆抚慰时的感觉，让我感到贴心和安心。解析：考查学生对词语在具体语境中的含义的理解能力。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：本文讲述了小华和外婆之间的温馨故事，表达了家人之间浓浓的亲情，以及小华对外公从误解到理解的心理变化。解析：考查学生对文章主旨和人物形象的理解与概括能力。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“她的手很轻，像是在抚摸花瓣一样。”答案：这句运用了比喻的修辞手法，将外婆的手比作“抚摸花瓣”，突出了外婆动作的轻柔与温柔，增强了语言的生动性与感染力。解析：考查学生对修辞手法的识别和赏析能力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：这篇文章让我感受到了亲情的温暖和理解的重要性。在生活中，我也曾误解家人，后来才明白他们的用心。我们应该学会体会他人的努力，多一些理解和包容，这样人与人之间的关系会更加融洽。解析：考查学生联系生活实际谈感悟的能力。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】植物也需要“喝水”，但它们不像我们一样用嘴巴喝水，而是通过根来吸收土壤中的水分。植物的根可以长得很长，有些甚至能深入地下十几米，可以吸收更多水分。植物根的形状也各不相同，有的直而粗，有的细而多。这些不同的根形状对植物吸收水分的效率也有不同影响。为了提高吸收效率，有些植物的根系会形成“菌根”，也就是与真菌形成共生关系，帮助植物从土壤中吸收更多的养分和水分。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.植物通过嘴巴吸水。B.植物需要“喝水”，但方式与人类不同。C.所有植物的根系形状都一样。D.植物根的形状对水分吸收没有影响。答案：B解析：B项正确，文章明确指出植物虽然需要水分，但吸收方式与人类不同。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是植物通过根吸收水分的方式；运用了举例子、作比较、列数字等说明方法。解析：考查学生对说明对象与说明方法的识别能力。(17)文中加点词语“菌根”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“菌根”指的是植物根部与真菌的共生关系，有助于更清楚地说明植物如何提高吸收效率，删去后会使内容意思不够明确。解析：考查学生对说明语言准确性及其作用的理解能力。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：植物通过根吸收水分，而不同的根系形状和结构会直接影响它们的吸收效率。这说明了植物适应环境的重要性，也让我认识到大自然中万物都有其独特的生存方式。解析：考查学生的信息提取与概括能力，以及对自然现象的理解和认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：一次难忘的尝试（32分）题目二：我学会了______（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：一次难忘的尝试在我五年级的时候，妈妈让我学做蛋糕，我非常兴奋。但当我看到那些复杂的步骤时，心里有些害怕。我决定认真听妈妈讲解，然后开始动手。第一步是泡发酵母，第二步是混合面粉，再是倒入鸡蛋。可当我把鸡蛋打进去时，不小心弄错了顺序，结果面糊