2026年山东小升初(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年山东小升初(语文)考试试卷真题答案解析一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：qiánpūhòusù词语：__________A.顽强不屈B.前仆后继C.前浮后继D.前赴后继答案：B解析：注意“仆”是多音字，读作“pū”时指倒下，读作“pú”时指仆人。此处“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上，形容英勇斗争，前赴后继。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.惊惶失措B.应接不瑕C.呕气吞声D.精疲力竭答案：A解析：B项“应接不瑕”应为“应接不暇”；C项“呕气吞声”应为“吞吞吐吐”或“含羞忍辱”；D项无错误，但A项词语书写完全正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是异口同声地说“我最棒！”B.今天天气真是妙手回春C.她说话时总是温文尔雅，让人觉得很有修养D.春天来了，万物复苏，津津有味地养着春天的生机答案：C解析：A项“异口同声”表示大家说法一致，但句子中是“他”一个人说，用词不当；B项“妙手回春”形容医生医术高超，此处用词不当；D项“津津有味”形容读书或说话有兴趣，用词不当。C项“温文尔雅”形容人态度温和，举止文雅，正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他学习认真，成绩考得特别好B.我们要改善和提高学生的学习习惯C.这本书我读了两遍，内容已经记住了D.今天天气非常晴朗，我们去郊游的心情格外高涨答案：D解析：A项“考得特别好”搭配不当，应为“考得很好”；B项“改善和提高”搭配不当，二者属于同类动作，应删去“改善”或“提高”；C项“内容已经记住了”搭配不当，应为“内容已经记住了”。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①春天来了，大地变绿了。（改为反问句）答案：春天来了，难道大地不会变绿吗？解析：反问句是对陈述句的否定，带有疑问语气，句子应保留原意，同时使用反问标志。②小明把书包放在桌子上。（改为被字句）答案：书包被小明放在了桌子上。解析：将主动句改为被字句时，要将宾语变为主语，动词前加“被”字。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夕阳无限好，__________②但使龙城飞将在，__________③小荷才露尖尖角，__________④绿树村边合，__________⑤世上无难事，__________⑥野火烧不尽，__________⑦两个黄鹂鸣翠柳，__________⑧夜来风雨声，__________答案：①只是近黄昏②不教胡马度阴山③早有蜻蜓立上头④青山郭外斜⑤只要肯登攀⑥根深不惧风吹⑦一行白鹭上青天⑧花落知多少解析：这些诗句均为小升初必背古诗，考察学生对诗句的掌握和运用。(7)文学文化常识（4分）下列说法错误的一项是（4分）A.《江南春》的作者是杜牧B.《墨梅》的作者是王冕，其作品表现了作者对梅花的喜爱C.《观书有感》的作者是朱熹，表达的是读书后感悟人生道理D.《送元二使安西》的作者是白居易，题目表现了诗人送别朋友答案：D解析：《送元二使安西》的作者是王维，不是白居易。此诗是王维送别好友元二去安西时所作，表达对友人的不舍之情。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】今天是3月12日植树节，老师让同学们做一些环保宣传，假如你是学校的小记者，准备采访一位参加植树的志愿者，请你设计一个问题，用于采访这位志愿者。答案：您觉得植树对我们的环境有哪些好处呢？解析：该问题紧扣植树节主题，能够引导出环保相关话题，具有实际意义和启发性。(9)名著阅读题（4分）《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部作品，讲述的是一个小王子在不同星球上旅行，寻找友谊和真谛的故事。下列情节与小王子对应的一项是（4分）A.在孤独的星球上，他静静地听着B612号星球的笑声B.他遇到了一位老渔夫，老渔夫每天都在捕鱼C.他认识了一只狐狸，狐狸教他理解“驯养”D.他在火星上遇到了一位国王答案：C解析：《小王子》中，狐狸是小王子在旅程中认识的最重要角色之一，它教给了小王子“驯养”的意义，即“建立联系”、“互相需要”。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在我六岁那年，叔叔在外地工作，每次回家都给我带一些小礼物。最令我难忘的是他带回的一个布娃娃。他告诉我，这是在一家街边的玩具店买的，价格便宜，可是质量很好，特别像一个真娃娃，走路时还会轻轻摇晃。叔叔还告诉我，她叫“小星”，因为娃娃胸前挂着一颗星星形状的小挂件。那时候，我每天都会和小星一起玩，她是我最好的朋友。但有一天，叔叔说要再出差几天，可能不能按时回来了。我哭了，不只是因为得不到礼物，更多的是因为失去了一位朋友。我问叔叔：“你为什么不带小星回来，难道你不喜欢她吗？”叔叔轻声回答：“我最喜欢小星了，但我工作要紧，下次一定带她回来。”终于，叔叔回来了。但小星却不见了，她的挂件被我当成玩具掉了。我四处寻找，但也没有找到。叔叔沉默了很久，说：“没关系，小星会一直在我心里。”从那以后，我学会了珍惜和感恩，也明白了有些东西，即使失去了，也会成为生命中一份珍贵的回忆。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.这篇文章讲述的是叔叔带我一个布娃娃，之后我与布娃娃建立了深厚的友谊B.“小星”是叔叔送给“我”的，是一个很漂亮的布娃娃C.文章描写的是一个非常温暖感人的故事，表达的是亲人间的关爱D.我因为布娃娃不见了就永远失去了叔叔答案：C解析：文章通过叔叔送布娃娃这一事件，传达了亲情之间的关爱与珍惜，故事温馨感人，情感真挚，没有夸张或虚构。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“挂件”在文中指的是：__________答案：布娃娃胸前的小装饰，形状像星星解析：文中“挂件”是布娃娃的一个配件，象征着小星的特色与特别，是识别她的特征之一。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述的是“我”与叔叔之间的感人故事，叔叔送“我”一个布娃娃，虽然后来布娃娃丢失了，但叔叔的爱一直留在“我”的心中，也教会了“我”珍惜和感恩。解析：文章通过布娃娃这一线索，展开了“我”与叔叔之间的情感交流，体现出亲情温暖与成长感悟。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“她是我最好的朋友。”答案：这句话运用了拟人手法，将布娃娃“小星”称为“朋友”，赋予其人的特点，表达了“我”对她的珍视之情。解析：句子通过拟人化，加深了“我”与小星之间的情感联系，使文章更加生动形象。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我觉得，虽然我们不能真正拥有某些东西，但它们可以成为我们心中最珍贵的记忆。就像文章中的布娃娃，虽然丢失了，但叔叔的爱让我铭记。在生活中，我们也应该珍惜身边的人和事，懂得感恩。解析：这句话呼应了文章主题，强调了情感的珍贵和对身边的感恩。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】茶，是一种广泛普及的饮品，深受人们的喜爱。在中国古代，茶文化源远流长，早在神农时期就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的传说。人们为了追求茶的清香、解渴、提神效果，逐步发展出了各种不同的茶类，如绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。每种茶的制作工艺不同，香味、色泽、口感也因此有了区别。比如，绿茶是不发酵的茶，采摘后立即杀青，保留了茶叶的自然清香；红茶是全发酵茶，具有浓郁的茶香和甜醇的口感；乌龙茶则是半发酵茶，茶叶在市场上一度非常珍贵，被称为“茶中贵族”。此外，茶还有助于身心健康的功效，可以帮助人们提神醒脑，促进消化，有一定的抗氧化作用，是日常生活中重要的养生饮品。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章介绍了茶的发展历史B.茶在中国古代只有神农一个人知道C.绿茶、红茶、乌龙茶都是常见的茶类D.乌龙茶是完全发酵的茶答案：C解析：A项片面，文章主要介绍茶的种类及制作工艺；B项错误，茶的文化是集体认识；D项错误，乌龙茶是半发酵茶。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是茶；说明方法有举例子、作解释等。解析：文章通过介绍茶的种类和制作工艺，属于说明文，文中列举了绿茶、红茶、乌龙茶等例子，是典型的举例子。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）（加点词为“助于”）答案：不能删去，“助于”表示帮助，强调茶对健康的作用，使语言更准确。解析：词语“助于”在句子中是动词，是“有帮助”的意思，删去后句子语义不清，无法准确表达茶的功效。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：茶是一种广泛流行的饮品，具有提神、促消化、抗氧化等功效，属于健康饮品；我认为生活中我们可以通过饮茶来养生，对健康有益。解析：文章介绍了茶的种类和功效，说明茶在日常生活中的重要性，强调其健康价值。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：《我想对你说》（命题作文）要求：请结合自己的生活经历，写一写你想对谁说的话。可以是父母、老师、朋友，也可以是某个动物、植物等。表达要真挚，感情要充沛，字数不少于400字。题目二：《假如我是______》（半命题作文）要求：请补全题目，然后发挥想象，写一写假如你是该身份，你想做什么，会看到什么，会怎样做。表达要具体生动，字数不少于400字。答案：（示例）我想对你说在我成长的道路上，有许多值得感恩的人，其中最让我敬佩的，就是我的妈妈。她不仅是我生命中的依靠，更是我心中最温柔的守护者。记得四年级的时候，我因为一次考试成绩不理想，心情非常低落，甚至想放弃学习。妈妈没有责备我，而是耐心地安慰我，告诉我：“孩子，失败是暂时的，只