2026年黑龙江佳木斯市高考语文真题及参考答案

-2026年黑龙江佳木斯市高考语文真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字化阅读时代，纸质阅读的价值并未消退，反而呈现出新的意义。纸质书作为一种实体媒介，承载着人类文明传播的基石功能，而非仅仅是文化产品的载体。在纸张中，文字不是孤立存在的符号，而是与空间、触感、时间等维度交织的复合体，使阅读成为一种沉浸式的体验。与电子阅读相比，纸质阅读更注重“沉思”这一过程，因为书页缝隙间留给读者的是想象与思考的空白，而非即时反馈式的快感。在现代社会，数字化阅读已经成为一种常态，其便捷性与信息密度使人们可以迅速获取大量知识。但这种快速阅读往往伴随着浅层理解与注意力碎片化的问题，缺乏系统性的思维训练。纸质书则提供了一个稳定的文本环境，使阅读者能够在无干扰的情境下深入品味内容，从而深化对文化和思想的理解。此外，纸质书的物理存在还能激发阅读者的仪式感，从打开书本到合上书本，每一个动作都是一种文化的参与。数字化阅读的兴起，让许多人迷失在内容的海洋中，追求速度，忽视深度。然而，纸质阅读作为一种传统方式，依然有其不可替代的地位。它不仅是一种知识传递的手段，也是构建文化认同、培养审美情趣和实现心灵沉淀的重要途径。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.纸质阅读的仪式感是由电子阅读所缺乏的B.纸质书能够激发想象力，与电子书形成对比C.数字化阅读虽便捷，但不能提供系统性思维训练D.阅读者的注意力碎片化是纸质书无法解决的问题答案：C解析：原文提到“纸质阅读更注重‘沉思’这一过程”，“与电子阅读相比，纸质阅读更注重‘沉思’”，并指出“这种快速阅读往往伴随着浅层理解与注意力碎片化的问题”。因此，C选项符合原文。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用了对比论证的方法，突出了纸质阅读的独特优势B.文章从纸质阅读的实体属性出发，论证其在信息化时代的必要性C.作者通过指出数字化阅读的弊端，来间接论证纸质阅读的价值D.文章使用了多个例子说明纸质书在文化传承中的作用答案：D解析：原文并没有给出多个具体例子，而是从纸质书的“物理存在”、“稳定文本环境”、“仪式感”等方面进行抽象论证，未使用具体事例。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.电子阅读的反馈机制可能导致阅读深度不足B.作者认为纸质阅读已经无法适应现代社会的需求C.纸质阅读有助于构建文化认同与审美情趣D.文章肯定了纸质阅读在信息化时代的独特意义答案：B解析：原文强调“纸质阅读的价值并未消退，反而呈现出新的意义”，并未否定其在现代社会的作用，因此B项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《泥土的芬芳》屋后那片老坟地，人们喜欢称之为“穷山恶水”。然而，对于我来说，它却是童年最珍贵的乐园。这里没有电，没有网络，只有泥土的芬芳与岁月的沉淀。每天放学后，我都会赤脚跑过这片泥地，从脸上刮下的泥土舒适地贴在皮肤上，仿佛与这片土地融为一体。春天来了，坟地的土会变得柔软湿润，像母亲的手掌。我常常跪在坟前，一边仰望天空，一边想象那些沉睡在地下的亲人是否也在仰望这片天空。不知是出于对故土的眷恋，还是对逝者的怀念，我发现这里的泥土似乎比别处更温暖，更有生命力。春天的野花从裂缝中钻出来，枝条在风中晃荡，如同低声诉说着故事。夏天最热的天气，坟地里的蝉鸣永远不会停止，仿佛在为这片土地唱着赞歌。我在树阴下读书，书中的人物仿佛也从泥土中走出来，谈论着人生的种种悲欢离合。秋天来了，坟地变得肃穆，野草也渐渐枯黄，然而我却能感受到一种沉静的力量。冬天，万物萧瑟，却让我在从坟地回家的路上，有了更多时间去思考人生、回忆过去。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“穷山恶水”与“童年最珍贵的乐园”形成强烈反差，凸显对故乡的热爱B.作者通过细腻的描写表达了对坟地的恐惧与疏离感C.文中“泥土的芬芳”是贯穿全文的核心意象D.文章采用夹叙夹议的方式，增强抒情性与哲理性答案：C解析：文中“泥土的芬芳”作为核心意象贯穿全文，成为全文情感表达的载体，与棺材、坟地、童年等元素形成紧密联系。(5)简答题（4分）文中“春天的野花从裂缝中钻出来，枝条在风中晃荡，如同低声诉说着故事”一句，有何作用？请简要分析。答案：这句话运用拟人手法，使野花和枝条具有人的生命特征，表现出坟地在春天焕发生机的景象，同时暗示着生命的延续与自然的轮回。解析：该句以野花的生长与枝条的摇曳拟人化，赋予其生命状态，表达出坟地虽处于边缘，但却充满活力，象征着死亡与生命之间的密切关系。(6)赏析题（4分）请赏析文中“从脸上刮下的泥土舒适地贴在皮肤上，仿佛与这片土地融为一体”一句的表达效果。答案：这句话通过触觉描写，让读者感受到泥土的温度与贴合感，体现出人与土地相互交融的状态，增强了语言的感染力和画面感。解析：该句以接近生活的体感化描写，让泥土成为一种温暖的媒介，体现主观情感与客观事物的融合，增强文本的抒情性。(7)探究题（3分）你对“泥土的芬芳”这一意象有哪些理解？请简要说明。答案：我理解“泥土的芬芳”象征着生命的存在、历史的沉淀以及人与自然的联系，它承载着作者对故乡和亲人的深情回忆，也寓意着在物质与精神之间找到归属感。解析：该句“泥土的芬芳”是全文的意象核心，不仅体现了自然的感知，也传达了情感的寄托，具有象征意义。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料一：据《2024年全球阅读趋势报告》，全球青少年中，72%的人更倾向于通过电子设备进行阅读。与纸质阅读相比，电子阅读的便利性与即时性使其成为主流。年轻人能够在短时间内获取大量信息，阅读效率显著提高。此外，电子书拥有更丰富的互动功能，如语音朗读、书签、目录导航等，使得阅读体验更加多样化。材料二：在一项针对中老年读者的调查中显示，86%的受访者表示纸质书是他们最重要的阅读方式。他们普遍认为，纸质书能带来更专注的阅读体验，提升阅读质量。阅读纸质书籍时，读者需要翻页、做批注、标记重要内容，这些活动有助于加深对内容的记忆和理解。材料三：近年来，纸质书销售渠道呈现多元化发展，《2024年图书销售数据》显示，实体书店数量增长12%，其中以社区书店为主。这类书店不仅提供书籍，还举办读书会、主题分享等活动，使阅读成为一种社交行为。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子阅读的互动功能使青少年更愿意选择该方式B.青少年阅读效率低，因此更偏好电子书C.中老年读者认为纸质书不如电子书吸引人D.实体书店的数量逐年下降，但具体情况不一答案：A解析：材料一中明确指出“电子书拥有更丰富的互动功能，如语音朗读、书签、目录导航等，使得阅读体验更加多样化”，这正是青少年更愿意选择电子阅读的原因。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.电子阅读与纸质阅读在阅读目的上有本质区别B.电子阅读因便捷性成为全球青少年的首选方式C.每个人的阅读方式都受到教育背景的影响D.实体书店的生意近年来呈现持续上升趋势答案：D解析：材料三提到“《2024年图书销售数据》显示，实体书店数量增长12%”，明确说明其发展态势上升，D项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请综合上述材料，分析纸质阅读与电子阅读在当代社会中各自的优势。答案：纸质阅读具有仪式感强、促进深度思考、便于做批注等优势；电子阅读则具备信息量大、便捷易携、互动性强等特点。两者各有千秋，适用场景不同。解析：材料从不同角度分别分析了两种阅读方式的优势，现代人应根据需求灵活选择，以提高阅读效率与质量。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《汉书·夏侯胜传》节选夏侯胜字长公，年少时家中贫困，常在邻居家做客，伊庸与其论学，遂以儒学知名。朝廷屡召，皆不赴，唯有太史令王吉劝其应诏。胜曰：“此非吾所愿也。”后武帝命其拜为博士，通晓《尚书》、《礼记》，言辞有章有法，为世所称。朝廷有事，胜多为之建言，然多不被采纳，甚为愤懑。遂著《尚书大传》以发其志，每言必称“父老”，以示对传统的敬畏。每逢清明，必亲赴墓地祭扫，神情肃穆，言语不多，唯以情感寄托。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.此/非吾所愿也B.此非吾所愿也C.此非/吾所愿也D.此非吾所/愿也答案：B解析：原句“此非吾所愿也”为否定句式，句意完整，“非”为否定副词，应断在“此”后，以体会其语气。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.博士：古代学官名，负责教授诸生B.《尚书》：儒家经典之一，列为“四书”之一C.祭扫：指祭祀祖先、打扫墓地D.墓地：埋葬死者的地答案：B解析：《尚书》是“五经”之一，不属于“四书”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.夏侯胜自幼穷困，靠邻里帮助得以发展学术B.夏侯胜通晓儒家经典，且在朝廷中受到重用C.夏侯胜虽受帝王重用，却仍坚持传统观念D.夏侯胜性情儒雅，善言辞而不汲汲于名声答案：D解析：原文并未提到夏侯胜“性情儒雅”或“善言辞”，更注重其学术成就与思想坚守，D项属于无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①朝廷屡召，皆不赴，唯有太史令王吉劝其应诏。②每当清明，必亲赴墓地祭扫，神情肃穆，言语不多，唯以情感寄托。答案：①朝廷多次征召他，他都不去，只有太史令王吉劝他接受诏命。②每逢清明节，他必定亲自前往墓地祭扫，神情肃穆，言语不多，只是寄托情感。解析：翻译时需注意虚词“皆”、“唯”、“当”等的语义，保持语句流畅且忠实于原文。(15)简答题（3分）从文中看，夏侯胜对待仕途和传统有什么态度？请简要概括。答案：夏侯胜虽被朝廷征召，却坚持自己的学术信仰与传统观念，以“父老”自称，表现出对传统的尊重与坚守。解析：文中“此非吾所愿也”、“每言必称‘父老’”等反映出他对传统文化的认同，未轻易放弃本心。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人描绘了落日与长河交汇的壮丽图景，充满视听效果B.诗中“白日”“黄河”等意象展现了自然的宏大与壮美C.本诗通过自然景象展现人生哲理，表达乐观向上的精神D.本诗语言古朴，对仗工整，具有典型的唐诗风格答案：C解析：本诗表达的并非乐观精神，而是通过自然景象引出“站得更高看得更远”的哲理，更强调进取的态度。(17)赏析题（6分）请赏析“欲穷千里目，更上一层楼”两句的修辞手法及其表达效果。答案：这两句使用比喻，将“登高望远”比作人生追求与精神提升的表现，具有象征意义，表达出不断进取、超越自我的精神理念。解析：修辞上用了比喻与象征，语言简洁有力，寓意深远，表现出诗人积极向上的人生态度。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，只是朱颜改。(2)其称文小而其指极大，________，不凝于耳。(3)看万山红遍，________，百舸争流。答案：(1)问君能有几多愁(2)举类迩而见义远(3)层林尽染解析：(1)出自李煜《虞美人》，(2)出自荀子《劝学》，(3)出自毛泽东《沁园春·长沙》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下面句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.他虽然不善言辞，却在会议上咄咄逼人，令所有人惊叹B.李老师讲课总是娓娓道来，让学生们深入浅出地理解知识C.这个建议别出心裁，让人耳目一新D.他见到熟悉的面孔，心中异常欣喜，一时间目不暇接答案：C解析：“别出心裁”意为独创的、与众不同的构思，符合语境中的“建议”；A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，不适用于不善言辞的人；B项“娓娓道来”形容说话细致、有条理，但与“深入浅出”搭配不够自然；D项“目不暇接”通常用于视觉上来不及看，与“欣喜”搭配不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于天气预报显示周末将有暴雨，因此我们决定取消户外活动B.看到他穿着整齐、干净利落，我就知道他是个很有责任感的人C.为了提高同学们的阅读兴趣，班级举行了读书分享会D.在校庆活动中，我们欣赏了精彩地演出答案：A解析：B项中“穿着整齐”与“干净利落”搭配不当；C项缺少宾语，建议加上“以”；D项“精彩地”应为“精彩的”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序衔接最合理的一项是（3分）①在城市的喧嚣之中，我常常怀念那份宁静②那是一种与鸟鸣、花香、晨光相融的安静③爬上山头，只见薄雾轻绕，远处山峦含黛④而这份宁静并非无源之水，而是源于那些远去的时光A.①③②④B.③②④①C.②④①③D.①④③②答案：D解析：按逻辑顺序，“在城市的喧嚣之中，我常常怀念那份宁静”为起始，“而这份宁静并非无源之水，而是源于那些远去的时光”承接怀念，再描述具体的场景，最后点明宁静之意。排序为①④③②。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为反问句，突出强调的语气。“我们不能忽视传统文化的重要性，必须加以保护和传承。”答案：我们怎能忽视传统文化的重要性，而不加以保护和传承？解析：将原句改为反问句，语气更加强烈，表现出对传统文化的态度，增强语言的表现力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下面表格内容，用一句话概括其主要信息。（6分）类型人数占比纸质书38%38%电子书45%45%其他17%17%答案：在图书阅读方式中，电子书使用人数最多，占比高达45%；纸质书次之，占38%；其他方式使用人数最少，仅占17%。解析：从表格数据中可以看出，电子书使用人数最多，纸质书次之，其他方式最少，需用简洁语言总结。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位老园丁在照顾一株百年古树时，总是耐心地修剪枝叶，细雨中为其浇水，阳光下为其施肥。有人说：“何必如此费心？一棵老树又不是你自己的。”老园丁说：“不是我这片土地的树，就是不值得用心照料的树。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《静待花开》在城市的喧嚣中，我常想起那位老园丁的话：“不是我这片土地的树，就是不值得用心照料的树。”他的言语朴素却意味深长，道出了一种关于责任与情感的哲理：我们对待生活的态度，不在于其本身是否属于自己，而是在于