2026年黑龙江省哈尔滨市初一历史下册期末考试试卷及答案

2026年黑龙江省哈尔滨市初一历史下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中国早期人类的代表中，发现于北京周口店的是

A.元谋人

B.山顶洞人

C.蓝田人

D.北京人2、新石器时代，最早种植粟的原始居民是

A.山顶洞人

B.河姆渡人

C.半坡人

D.大汶口人3、传说中黄帝与炎帝是下列哪一部落联盟的首领？

A.黄河流域

B.长江流域

C.珠江流域

D.淮河流域4、商朝的建立者是

A.炎帝

B.黄帝

C.商汤

D.夏桀5、甲骨文是刻写在下列哪种材料上的文字？

A.竹简

B.石碑

C.龟甲或兽骨

D.陶器6、春秋时期，齐桓公成为霸主的主要原因是

A.任用管仲改革

B.大兴土木

C.发动战争

D.白居易出使7、战国时期，商鞅变法后秦孝公采取了哪种制度？

A.分封制

B.世袭制

C.井田制

D.租庸调制8、秦朝统一中国是在哪一年？

A.公元前221年

B.公元前230年

C.公元前210年

D.公元前209年9、秦末农民起义中，建立西汉的是

A.陈胜

B.吴广

C.刘邦

D.项羽10、汉文帝在位期间，实行“休养生息”政策，史称“文景之治”的时间属于

A.西汉初期

B.西汉中期

C.西汉末期

D.东汉初期11、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”的措施是为了

A.强化君主专制

B.加强中央集权

C.改变土地制度

D.壮大军队力量12、东汉时期，为安息国和大秦国开辟陆上丝绸之路的使者是

A.张骞

B.班超

C.王昭君

D.马可·波罗13、三国时期，蜀汉建立者是

A.曹丕

B.刘备

C.孙权

D.司马懿14、西晋建立后统一了全国，时间是在

A.公元266年

B.公元280年

C.公元316年

D.公元383年15、北魏孝文帝改革推行汉化政策，主要目的是

A.强化军事力量

B.实现民族融合

C.武力征服江南

D.打击门阀势力16、隋文帝杨坚建立隋朝，年号是

A.开皇

B.贞观

C.天宝

D.元丰17、隋朝统一中国是在哪一年？

A.公元581年

B.公元589年

C.公元605年

D.公元611年18、唐朝前期的盛世局面，史称“贞观之治”是在

A.隋文帝时期

B.唐太宗时期

C.唐高宗时期

D.唐玄宗时期19、安史之乱发生在

A.唐高祖时期

B.唐玄宗时期

C.唐德宗时期

D.宋太祖时期20、唐朝时期，日本遣唐使到中国学习的主要原因是

A.发展经济

B.学习先进文化

C.拓展贸易

D.捕捉唐人二、填空题（共10小题，每空1分，计20分）21、生活在距今约70万—20万年前，发现于北京周口店的是________。

22、半坡原始居民以________种植为主要农业活动。

23、大禹治水采用的方式是________。

24、商朝后期，迁都________，成为商朝最后一个都城。

25、春秋时期，齐桓公任用________进行改革，使齐国国力大增。

26、战国时期，商鞅变法后推行________制度，实行军功爵位。

27、秦始皇统一中国后，实行________制度，加强中央集权。

28、西汉初年，统治者实行________政策，以恢复生产。

29、东汉明帝时期，佛教传入中国，首传于________。

30、北魏孝文帝下令禁止穿民族服装，改穿________服饰。三、材料分析题（共2小题，计20分）31、（10分）阅读材料，回答问题。

材料：汉武帝时期，为加强中央对地方的控制，采取了推恩令、设立刺史等措施。在思想上，采纳董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为正统思想。

问题：

（1）汉武帝采纳董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的目的是什么？（2分）

（2）汉武帝加强中央集权的措施有哪些？（4分）

（3）材料反映了哪一历史核心素养？（2分）

（4）综合材料内容，说明汉武帝时期采取的措施对后世的影响。（2分）32、（10分）阅读材料，回答问题。

材料：三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立，这种局面最终被西晋统一。东晋南朝时期，江南地区得到开发，人口增多，经济繁荣，促进了南北经济的交流。

问题：

（1）魏国的建立者是谁？（2分）

（2）什么事件结束了三国鼎立局面？（2分）

（3）东晋南朝时期，江南地区经济发展的主要原因是什么？（2分）

（4）结合材料，说明南北朝时期对国家统一的影响。（2分）

（5）材料反映了哪一历史核心素养？（2分）四、简答题（共2小题，计20分）33、（10分）简述秦朝统一中国的历史意义。

要求：按时间顺序简述，结合历史核心素养进行分析。34、（10分）简述唐朝“贞观之治”和“开元盛世”的形成原因及影响。

要求：联系历史事件，分析因果关系与历史发展脉络。答案及解析：一、选择题

答案：

1.D

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A

11.B

12.A

13.B

14.B

15.B

16.A

17.B

18.B

19.B

20.B解析：

1.出土于周口店的北京人是最早发现于北京城的早期人类代表。

2.半坡遗址位于陕西西安，主要种植粟，是黄河流域的代表。

3.大禹治水用疏导的办法，相比以前的堵法，有明显进步。

4.商朝最后迁都到殷，即现在的安阳。

5.管仲是齐桓公的重要改革家，其改革使得齐国成为春秋首霸。

6.商鞅变法中实行的是军功爵位制度，按军功授官，打破世袭制度。

7.秦始皇实行郡县制，替代分封制，加强了对地方的控制。

8.西汉初年实行的是休养生息政策，如减轻赋税，鼓励生产。

9.佛教是在东汉明帝时期传入中国的，首传于洛阳白马寺。

10.孝文帝改革目的是为了实现民族融合，促进社会进步。二、填空题

答案：

21.北京人

22.粟

23.疏导

24.殷

25.管仲

26.军功爵位

27.郡县

28.休养生息

29.洛阳

30.汉解析：

21.填空考查中国早期人类代表，北京人是重要一环。

22.半坡原始居民以种植粟为主，反映农耕文明发展。

23.大禹治水的方式是疏导，体现顺乎自然的智慧。

24.商朝后期迁都到殷，是西周建立前的重要节点。

25.管仲改革是齐桓公成为霸主的重要原因。

26.商鞅变法后实行军功爵位，打破世袭制度。

27.郡县制是秦始皇加强中央集权的重要措施。

28.西汉初期实行休养生息政策，为后来的繁荣打下基础。

29.佛教传入中国的时间是东汉明帝时期，首传地在洛阳。

30.孝文帝改革时要求改穿汉服，体现民族融合意图。三、材料分析题

答案：

31.（1）汉武帝采纳董仲舒建议，目的是为了加强中央集权，巩固统治。

（2）汉武帝加强中央集权的措施包括推恩令、设立刺史、盐铁官营。

（3）反映的是历史解释核心素养，即理解政策的含义和作用。

（4）汉武帝的措施影响深远，为后世确立了儒家思想的正统地位，推动了中央集权制度的发展。解析：

31题材料涉及汉武帝的思想和政治制度，考查学生识读材料、提取信息的能力，以及对历史事件因果关系的分析能力。答案：

32.（1）魏国的建立者是曹操，称魏王，后其子曹丕建立魏国。

（2）西晋统一结束了三国鼎立局面，时间是公元280年。

（3）江南地区经济发展的主要原因包括北方战乱导致人口南迁，带来劳动力和技术。

（4）南北朝时期虽然分裂，但促进了民族交融和江南开发，为隋唐统一奠定基础。

（5）反映的是历史解释和家国情怀核心素养，解释历史现象，培养对国家统一历史发展的认同。解析：

32题材料说明三国时期到南北朝时期的历史发展过程，考查学生对历史演变的理解，以及核心素养的运用。四、简答题

答案：

33.秦朝统一中国结束了长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，为后世奠定国家统一的基础；秦朝推行郡县制，统一度量衡、文字、货币等，加强了中央对地方的控制，推动了经济和文化的发展；其历史意义在于奠定了中国多民族统一国家的基础，促进了中华文明的形成与发展。解析：

33题考查学生对秦朝统一历史意义的掌握，要求串联事件，体现历史解释和变迁思维。答案：

34.“