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《生活离不开规则》分层作业(含答案)-2026-2027学年统编版小学道德与法治三年级上册(新教材)第一层：基础达标(全员必做，识记课本基础知识点)一、填一填(课本核心概念填空)2.校园、公园、公交、医院等场所，都有专属的,需要所3.规则能够保障公共生活的,避免拥挤、争吵与混乱。4.遵守规则不能只靠他人监督，更要做到遵守，无人看管5.看到有人破坏公共规则，我们可以礼貌劝导，共同维护公共二、辨一辨(正确画√,错误画×)()1.只有法律才算规则，班级公约、图书馆要求不属于规则。三、选一选(单项选择，基础概念区分)1.下列属于校园专属规则的是()A.过马路走斑马线B.上下楼梯靠右慢行C.乘坐公交主动让座2.制定各类公共规则的根本目的是()A.单纯约束大家B.保护所有人安全、维护秩序C.增加管理3.无人监督时对待规则的正确态度是()A.随意打破规则B.依旧自觉遵守C.看身边人怎么做再决定第二层：能力提升(中等难度，辨析易混淆认知偏差)一、情景简答判断(先给出对错结论，再写明理由)管就不用遵守安静规则。他们的想法正确吗?为什么?二、多项选择(选出全部自觉遵守、维护规则的文明行为)生活中践行本课规则要求的做法有()A.食堂打饭自觉排队，不插队、不推挤B.观影时保持安静，不随意交谈、不随意走动C.看到他人翻越护栏，上前礼貌劝导遵守交通规则应关系)场所：①城市马路②学校图书馆③公园草坪区④超市收银台第三层：素养拓展(高阶综合，劝导沟通、生活调查、实践落地)2.我们可以通过哪些方式劝导不遵守规则的人?写出两种温和得二、沟通表达练习(开放作答，学会文明劝导)规则?写出一句劝说话语。2.有人认为“规则束缚自由，不需要遵守”,你会用哪些道理说服这类行为存在哪些问题?自觉遵守公共规则对我们的公共生活有怎1.规则2.公共规则3.秩序4.自觉5.秩序二、辨一辨三、选一选

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