山西省太原市阳曲县、长治市潞州区、长治市党区2027届数学三上期末考试模拟试题含解析

山西省太原市阳曲县、长治市潞州区、长治市党区2027届数学三上期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1．在一张边长是10厘米的正方形纸中，减去一个长7厘米、宽5厘米的长方形。下面的四种剪法中，剩下的部分周长最长的是（）。A． B． C． D．2．一个数减去329，差是488，这个数是（）．A．159 B．707 C．717 D．8173．下图中甲图形的周长（

）乙图形的周长。A．大于

B．小于

C．等于4．奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。她昨天(

)时间去锻炼身体的。A．6：44 B．6：16 C．6：265．下面两个图形的周长（）。A．一样长 B．图①的周长比图②长 C．图②的周长比图①长二、认真辨析，我会判。6．分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（______）7．72是9的8倍，是8的9倍。（______）8．63÷3=60÷3+3÷3=20＋1=1．（_______）9．四条边都相等的图形一定是正方形．_____10．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（______）三、仔细观察，我会填。11．看图写分数。12．吴老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师（________：________）到校．13．从一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸一侧剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下长方形的周长是（________）厘米。14．118×9的积是________位数，4×25的积的末尾有________个1．15．长方形的周长是16厘米，它的宽是2厘米，它的长是（________）。16．750×8积的末尾有（____）个0。17．同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（______）人。18．四位小朋友100米赛跑的成绩都在19秒以内。根据表中信息，在方横线上填上合适的数。淘气（第一名）奇思（第二名）笑笑（第三名）妙想（第四名）16.9秒17.__5秒17.14秒1__.03秒四、认真细致，我会算。19．口算。5×700=180÷9=280÷7=500×6=36÷2=8×50=42×2=800÷4=51÷3=600÷6=90-7=302×3=+=-=-=1-=142÷7≈49×9≈89÷3≈3×302≈20．列竖式计算。（验算）（验算）21．看谁都能算对。12÷6=

48÷6=

27÷9=

700+800=72÷9=

200+800=

36÷6=

1200-600=800-200=

1000+2000=

20÷4=

6200-200=五、动手操作，我能行。22．请在下面的方格纸上画一个边长3厘米的正方形，再画一个周长和它相等的长方形。（每一个小方格表示边长1厘米的正方形）23．下面小正方形的边长是1厘米。（1）画一个周长是16厘米的正方形。（2）画一个周长是12厘米的长方形。（3）用阴影涂出其中一个图形的。24．根据分数涂一涂。六、生活问题，我会解。25．小红在手工课上将一张长方形纸从中间剪成了两个正方形，如下图。这两张正方形纸的周长之和是多少?26．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的几分之几?第二天比第一天少修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?27．学校三年级学生参加兴趣小组，参加美术小组的有9人，参加电子琴小组的人数是美术小组的2倍，参加数学小组的人数是电子琴小组的3倍。（1）参加数学小组的有多少人？（2）请你再提出一个数学问题，并解答。28．商场卖出羽毛球198个，乒乓球比羽毛球少卖76个，两种球一共卖出多少个？29．幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班级的小朋友,每个班级分得多少个?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】观察图形可知，将第一个图形的一条边向上平移后，图形的周长即为正方形的周长加上2条5厘米的边长。将第二个图形的边向上向左平移后，图形的周长即为正方形的周长。将第三个图形的一条边向上平移后，图形的周长即为正方形的周长加上2条7厘米的边长。将第四个图形的边向上向左平移后，图形的周长即为正方形的周长。据此解答即可。【详解】A．周长为10×4＋2×5厘米；B．周长为10×4厘米；C．周长为10×4＋2×7厘米；D．周长为10×4厘米；故答案为：C。【点睛】本题考查巧用平移的方法求图形周长，将不规则的图形周长转换成规则图形的周长，再进行计算。2、D【详解】一个数减去1，差是488，根据加法与减法互为逆运算，差+减数=被减数．可知，这个数是488+1．488+1=2．故选D．3、C【分析】根据周长的定义：围成一个封闭图形一周的长度，叫图形的周长，据此分别得到甲、乙图形的周长，然后对比即可解答。【详解】甲图的周长=长+宽+中间的曲线部分，乙图的周长=长+宽+中间的曲线部分，甲图的周长=乙图的周长。故答案为：C。4、A【分析】今天是6：30去的，比昨天提前14分钟。什么叫提前？来得早了，早了14分钟。今天比昨天早了14分钟。就是说昨天比今天晚了14分钟。今天是6：30，再过14分钟是几点？今天的时间再加上14分钟就是昨天去的时间。【详解】30+14=44.故昨天是6：44【点睛】比昨天提前，求昨天的时间用加法。5、A【分析】如图所示，将图①的一条边向上平移，图①的周长就等于长4厘米宽3厘米的长方形的周长再加上2个1cm的边长。将图②的一条边向下平移，图②的周长就等于长4厘米宽3厘米的长方形的周长再加上2个1cm的边长。也就是图①的周长等于图②的周长。据此解答即可。【详解】（4＋3）×2＋2×1＝7×2＋2＝14＋2＝16（cm）图①和图②的周长均为16cm。故答案为：A。【点睛】本题考查巧用平移求图形周长的方法，利用平移将不规则的图形周长转换为规则图形的周长。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。题干说法错误。【点睛】本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。7、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。8、√【详解】解：63÷3＝60÷3＋3÷3＝20＋1＝1所以原题说法正确；故答案为：√。9、×【详解】四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是一定正方形是错误的；故答案为：×．10、×【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的．故答案为错误．三、仔细观察，我会填。11、；【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示，写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子；据此解答。【详解】长方形平均分成8份，涂色部分占其中5份，表示为；将这些圆圈平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示为。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的写法。12、71【详解】7时5分+25分=7时1分，即7：1．故答案为7：1．13、2420【分析】从一个长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等，即6厘米。根据正方形的周长＝边长×4，求出这个正方形的边长为6×4厘米。剩下的长方形长为6厘米，宽为10－6厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】6×4＝24（厘米）（6＋10－6）×2＝10×2＝20（厘米）则这个正方形的周长是24厘米，剩下的长方形的周长是20厘米。【点睛】熟练掌握长方形和正方形周长公式。解决本题的关键是明确最大的正方形的边长和长方形的宽相等。14、32【详解】解：118×9=972，积是3位数；4×25=111，积的末尾有2个1.故答案为3；2根据整数乘法的计算方法分别计算出得数后判断积的位数或积末尾1的个数即可.15、6厘米【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长＝周长÷2－宽，据此计算即可解答。【详解】16÷2－2＝8－2＝6（厘米）【点睛】此题考查了长方形的周长公式的计算应用，关键是要熟记公式。16、3【详解】略17、37【分析】用参加美术组的人数加参加音乐组的人数，减两个组都参加的人数，就是参加这两个课外活动小组一共有多少人。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（37）人。【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。18、08【详解】略四、认真细致，我会算。19、3500;20;40;300018;400;84;20017;100;83;9061;0;;20;450;30;900【详解】略20、490；6230；2412028；5985；603【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。验算时，乘法可以用除法验算。【详解】（验算）＝490＝6230＝241验算：（验算）＝2028＝5985＝603验算：21、2

8

3

15008

1000

6

600600

3000

5

6000【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】正方形的特征：有4条边，各边都相等。有4个直角。据此画出边长3厘米的正方形。正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长为3×4＝12厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为12厘米的长方形可以是宽2厘米长4厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用正方形和长方形的周长公式解答。已知长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。再从宽为1厘米起，求出对应的长，即可求出所有可能的长方形。23、见详解【分析】（1）根据正方形的周长公式可得：周长是16厘米的正方形的边长是16÷4＝4厘米，据此即可画图；（2）根据长方形的周长公式可得：周长是12厘米的长方形的一条长与宽的和是12÷2＝6厘米，所以长方形的长和宽可以分别是：4厘米和2厘米（答案不唯一），然后画出即可；（3）把所画的长方形将它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂阴影即可。（答案不唯一）【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】解答此题的关键是利用长方形和正方形的周长公式，先确定长方形的长与宽和正方形的边长，再画图。24、见详解【分析】（1）把8个小正方形平均分成2份，1份4个小正方形，涂色部分占1份，即把4个小正方形涂色。（2）把10个小三角形平均分成5份，1份2个小三角形，涂色部分占2份，即把4个小三角形涂色。（3）把12个圆圈平均分成3份，1份4个圆圈，涂色部分占1份，即4个圆圈涂色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对分数的意义的掌握和灵活运用。六、生活问题，我会解。25、72厘米【详解】（9+18）×2+9×2=72（厘米）答：这两张正方形纸的周长之和是72厘米。26、；；【详解】27、（1）54人。（2）数学小组的人数是美术小组人数的几倍？6；【分析】（1）根据条件“参加电子琴小组的人数是美术小组人数的2倍”，用美术小组的人数×2＝电子琴小组的人数，然后用电子琴小组的人数×3＝参加数学小组的人数，据此列式解答。（2）根据题意提问，合理即可。