2026版生物单元同步测验仿真卷（含答案解析与学生作答区）

通用生物单元同步测验QS01第页2026版生物单元同步测验QS01仿真卷Org078（含答案解析与学生作答区）考试时间90分钟总分100分适用对象全国通用生物单元同步测验训练答题说明先检查试卷，按题号作答；书写规范；计算题写出过程。

2026版生物单元同步测验QS01仿真卷Org078（含答案解析与学生作答区）姓名班级考号得分考试时间：90分钟满分：100分答题说明：1.开考前请检查试卷页数和题号是否完整。2.选择题在答题栏内填写字母，非选择题在相应作答区作答。3.书写要规范，遗传推断和能量计算题须写出必要过程。4.保持卷面整洁，答案写在规定区域外不计入评分。选择题答题栏：请将所选字母填入对应题号下方。题号123456789101112答案一、选择题（本大题共12题，每题3分，共36分）1.某腺体细胞正在合成并分泌蛋白质激素。下列关于该蛋白质在细胞内合成、加工和运输路径的叙述，正确的是（3分）A.核糖体合成肽链，经内质网和高尔基体加工后由囊泡运至细胞膜B.线粒体合成肽链，经叶绿体加工后排出细胞C.高尔基体合成氨基酸，再由核糖体分泌到细胞外D.细胞核直接合成成熟蛋白质并通过核孔释放2.在适宜光照下，菠菜叶肉细胞既进行光合作用，也进行有氧呼吸。下列说法正确的是（3分）A.光合作用释放的氧气全部来自二氧化碳B.有氧呼吸只在线粒体基质中产生ATPC.光反应可产生ATP和还原型辅酶，用于暗反应D.黑暗条件下叶绿体仍能持续进行光反应3.将某种淀粉酶分别置于不同温度下测定反应速率。实验发现40℃左右反应最快，超过70℃后几乎无活性。下列解释合理的是（3分）A.温度越高，酶分子的数量越多B.低温一定会破坏酶的空间结构C.高温可能使酶的空间结构改变而失活D.酶促反应速率只由底物浓度决定4.某植物根毛细胞吸收K⁺时需要消耗能量，加入呼吸抑制剂后K⁺吸收速率明显下降。该现象最能说明（3分）A.K⁺只能通过自由扩散进入细胞B.K⁺的吸收属于主动运输C.K⁺的吸收不需要膜蛋白参与D.根毛细胞膜不具有选择透过性5.将只含¹⁵N标记DNA的大肠杆菌转入含¹⁴N的培养基中连续复制两代，经密度梯度离心后，DNA带型最可能为（3分）A.全部为重带B.全部为中带C.一半中带、一半轻带D.一半重带、一半轻带6.豌豆的两对相对性状分别由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，A、B表现为显性。基因型AaBb个体自交，后代同时表现两个显性性状的概率是（3分）A.1/16B.3/16C.1/4D.9/167.一对表现正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子。已知红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。该夫妇再次生育一个患病儿子的概率为（3分）A.1/8B.1/4C.1/2D.3/48.某生态系统中生产者固定的能量为10000kJ，初级消费者同化量为1200kJ，次级消费者同化量为150kJ。生产者到初级消费者的能量传递效率约为（3分）A.1.5%B.12%C.15%D.80%9.关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（3分）A.物种越单一，生态系统自我调节能力一定越强B.生态系统稳定性只取决于无机环境C.营养结构越复杂，一般自我调节能力越强D.外来物种进入一定能提高生态系统稳定性10.膝跳反射发生时，兴奋在反射弧中的传导方向是（3分）A.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器C.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器D.神经中枢→感受器→传入神经→传出神经→效应器11.某同学探究光照强度对水生植物光合作用速率的影响。下列设置中，最适合作为自变量的是（3分）A.水温B.二氧化碳浓度C.灯与植物之间的距离D.植物叶片大小12.在培养未知来源微生物的实验中，下列做法符合基本生物安全要求的是（3分）A.直接打开培养皿近距离闻气味B.用后的培养基经高压蒸汽灭菌后再处理C.接种环只在实验结束时灼烧一次D.为观察菌落，可将培养皿长时间敞开放在桌面上

二、填空题（本大题共6题，每题3分，共18分）13.分泌蛋白在附着于粗面内质网上的核糖体合成后，通常经过__________加工、__________进一步修饰和分类，最终通过囊泡运输到细胞膜并释放到细胞外。（3分）作答：______________________________________________________________14.光合作用光反应的场所主要是叶绿体的__________；该阶段水的光解可以释放__________，并形成ATP和还原型辅酶。（3分）作答：______________________________________________________________15.一对等位基因A/a控制某性状，Aa×Aa的子代基因型比例为__________，显性性状与隐性性状的表型比例为__________。（3分）作答：______________________________________________________________16.生态系统中能量流动的主要特点是__________和__________；能量沿食物链传递时逐级递减的原因之一是生物呼吸作用以热能形式散失。（3分）作答：______________________________________________________________17.在探究实验中，研究者主动改变的因素称为__________，随之被观察或测量的结果称为__________，其他会影响结果的因素应尽量保持一致。（3分）作答：______________________________________________________________18.人体血糖调节中，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的激素主要是__________；当血糖降低时，__________分泌增加，二者共同维持内环境相对稳定。（3分）作答：______________________________________________________________

三、解答题（本大题共6题，共46分）19.酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。某小组在30℃条件下设置如下实验，30分钟后记录结果。（7分）组别葡萄糖氧气条件CO₂增加量/mL酒精含量/相对值A有充足8.50.1B有隔绝4.22.8C无充足0.30.0（1）若比较A组与C组，实验自变量是什么？因变量可以用哪些指标表示？（2分）（2）B组酒精含量明显升高，说明酵母菌在该条件下主要进行哪种代谢方式？写出判断依据。（2分）（3）若要比较有氧条件和无氧条件对酵母菌呼吸方式的影响，应主要比较哪两组？还需保证哪些条件一致？（2分）（4）实验中各组均置于30℃，其目的是什么？（1分）作答区：

20.某二倍体植物的花色由P/p控制，P表示紫花，p表示白花；种皮形状由S/s控制，S表示光滑，s表示皱缩。两对基因位于非同源染色体上。现用纯合紫花光滑植株与白花皱缩植株杂交，得到F₁。（7分）（1）写出亲本和F₁的基因型，并说明F₁的表型。（2分）（2）F₁自交，F₂中紫花皱缩个体所占比例是多少？白花光滑个体所占比例是多少？（2分）（3）若F₁与白花皱缩植株测交，后代四种表型的理论比例是多少？（2分）（4）若F₂中白花皱缩植株理论上有60株，则F₂总数约为多少株？（1分）作答区：

21.某草地生态系统年度能量流动数据如下表，单位为kJ·m⁻²·a⁻¹。（8分）营养级或去向能量数值说明生产者固定24000光合作用固定的总能量初级消费者同化2700进入植食动物体内并被同化次级消费者同化360进入肉食动物体内并被同化分解者获得残体4800来自枯枝落叶、遗体和粪便等（1）分别计算生产者到初级消费者、初级消费者到次级消费者的能量传递效率。（3分）（2）若次级消费者同化能量中30%用于生长、发育和繁殖，该部分能量是多少？其余能量主要通过什么过程散失？（2分）（3）结合表中数据说明生态系统能量流动的两个特点。（2分）（4）简述生态系统中物质循环与能量流动的不同。（1分）作答区：

22.某小组用同种水生植物探究光照强度对光合作用速率的影响。装置中加入等量0.5%NaHCO₃溶液，以保证二氧化碳供应；改变灯与植物的距离，5分钟内记录气泡数。（8分）灯距/cm5分钟气泡数/个水温/℃10722520482540222580825（1）本实验的自变量和因变量分别是什么？（2分）（2）除表中水温外，还应控制哪些无关变量？至少写出两项。（2分）（3）根据数据概括实验结论，并说明不能将气泡数直接等同于真正光合速率的原因。（2分）（4）为了减少偶然误差，应如何改进数据处理？（1分）（5）若灯距过近导致水温升高，会对实验结论造成什么影响？应如何避免？（1分）作答区：

23.下表为某健康人一次进餐和短时运动前后血糖浓度变化的简化记录。（8分）时间或状态血糖浓度/mmol·L⁻¹空腹5.0进餐后0.5小时7.2进餐后2小时5.4运动30分钟后4.6休息30分钟后5.1（1）进餐后0.5小时血糖升高，此时胰岛素分泌变化如何？胰岛素对靶细胞有什么作用？（2分）（2）运动后血糖下降，机体可通过哪些激素和途径维持血糖稳定？（2分）（3）用“负反馈调节”的观点解释血糖浓度能够回到接近正常水平的原因。（2分）（4）比较神经调节和体液调节在生命活动调节中的一个主要区别，并说明二者不是彼此孤立的。（2分）作答区：

24.某小组用安全菌株探究一种植物提取液对细菌生长的影响。实验采用滤纸片法，在相同培养条件下测量抑菌圈直径，结果如下。（8分）处理提取液浓度或试剂平均抑菌圈直径/mm空白对照无菌水0.2低浓度25%提取液5.1中浓度50%提取液9.4高浓度100%提取液12.3阳性对照常用抑菌试剂14.8（1）本实验设置空白对照和阳性对照的作用分别是什么？（2分）（2）指出本实验的自变量、因变量，并写出两项需要控制的无关变量。（2分）（3）根据表中数据得出一个合理结论，并说明该结论的适用范围。（2分）（4）列举两项微生物实验中的基本安全操作要求。（1分）（5）若各培养皿接种的菌液浓度不一致，会怎样影响结果判断？（1分）作答区：

2026版生物单元同步测验QS01仿真卷Org078（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析一、选择题1.答案：A。解析：分泌蛋白由核糖体合成肽链，依次经过内质网加工、高尔基体修饰和分拣，再以囊泡形式运至细胞膜并通过胞吐释放。2.答案：C。解析：光反应在类囊体膜上进行，可形成ATP和还原型辅酶，供暗反应还原三碳化合物；光合作用释放的氧来自水。3.答案：C。解析：酶活性受温度影响，高温可能破坏酶的空间结构，使活性降低甚至丧失。4.答案：B。解析：呼吸抑制剂降低能量供应后K⁺吸收速率下降，说明该吸收过程需要能量，属于主动运输。5.答案：C。解析：半保留复制第一代全部为一条¹⁵N链和一条¹⁴N链的中带，第二代形成一半中带、一半轻带。6.答案：D。解析：两对基因独立遗传，Aa自交显性表型概率为3/4，Bb自交显性表型概率为3/4，同时显性为3/4×3/4=9/16。7.答案：B。解析：父亲正常，儿子患病说明母亲为携带者。再次生育时，孩子为男孩的概率1/2，男孩患病概率1/2，合计1/4。8.答案：B。解析：能量传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%=1200/10000×100%=12%。9.答案：C。解析：生态系统营养结构越复杂，物种间相互制约关系越多，一般自我调节能力越强。10.答案：A。解析：反射弧中兴奋从感受器产生，经传入神经到神经中枢，再经传出神经到效应器，突触处传递具有方向性。11.答案：C。解析：探究光照强度时，可用灯距改变光照强弱；水温、二氧化碳浓度和叶片大小应尽量保持一致。12.答案：B。解析：未知来源微生物培养物应经高压蒸汽灭菌后再处理，避免活菌外泄；闻气味和长时间敞开培养皿均不符合安全要求。

二、填空题13.内质网；高尔基体。解析：分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体和囊泡等结构的协调。14.类囊体薄膜；氧气。解析：光反应发生在类囊体薄膜，水光解释放氧气并提供电子和氢。15.1:2:1；3:1。解析：Aa×Aa的子代基因型为AA、Aa、aa，比例为1:2:1，完全显性时表型为3:1。16.单向流动；逐级递减。解析：能量沿食物链传递，因呼吸散失、未被利用和未被同化等原因逐级减少。17.自变量；因变量。解析：自变量是主动改变的条件，因变量是随自变量变化而测量的结果。18.胰岛素；胰高血糖素。解析：胰岛素降低血糖，胰高血糖素促进肝糖原分解等过程以升高血糖。三、解答题19.参考答案与评分点：（1）自变量：葡萄糖有无；因变量：CO₂增加量、酒精含量等。（2分，每点1分）（2）B组主要进行无氧呼吸；依据是隔绝氧气且酒精含量明显升高，同时仍有CO₂产生。（2分）（3）应比较A组和B组；需保证葡萄糖浓度、酵母菌接种量、培养时间、温度、培养液体积等一致。（2分）（4）控制温度这一无关变量，避免温度差异影响酶活性和呼吸速率。（1分）20.参考答案与评分点：（1）亲本基因型为PPSS和ppss；F₁基因型为PpSs，表型为紫花光滑。（2分）（2）F₁自交，紫花皱缩为P_ss，比例为3/4×1/4=3/16；白花光滑为ppS_，比例为1/4×3/4=3/16。（2分）（3）PpSs与ppss测交，后代表型紫花光滑、紫花皱缩、白花光滑、白花皱缩的比例为1:1:1:1。（2分）（4）白花皱缩为ppss，比例为1/16；若有60株，则F₂总数约为60÷1/16=960株。（1分）

21.参考答案与评分点：（1）生产者到初级消费者：2700÷24000×100%=11.25%；初级消费者到次级消费者：360÷2700×100%≈13.33%。公式、代入和结果共3分。（2）用于生长、发育和繁殖的能量=360×30%=108kJ·m⁻²·a⁻¹；其余能量主要通过呼吸作用以热能形式散失。（2分）（3）特点：单向流动、逐级递减。表中2700小于24000、360小于2700，可说明能量随营养级升高而减少。（2分）（4）物质可在生物群落和无机环境之间循环利用，而能量不能循环，最终以热能散失。（1分）22.参考答案与评分点：（1）自变量：光照强度，可用灯距表示；因变量：单位时间气泡数或氧气释放速率。（2分）（2）应控制水生植物种类和大小、NaHCO₃浓度、溶液体积、测量时间、装置规格、初始状态等，写出两项即可。（2分）（3）灯距越小，光照越强，5分钟气泡数越多，说明一定范围内光照增强可提高光合作用速率。气泡可能有溶解、大小不一或逸出不完全等误差，不能完全等同于真正光合速率。（2分）（4）每个处理重复多次并取平均值，减少偶然误差。（1分）（5）水温升高会改变酶活性，