2025-2026学年六年级语文下册毕业质量监测模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

第1页2025-2026学年六年级语文下册毕业质量监测模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校：________________班级：________姓名：________________准考证号：________________考试名称六年级语文下册毕业质量监测模拟试卷考试时间90分钟满分100分注意事项1.试卷共四个部分，19道题。答题前请填写学校、班级、姓名和准考证号。

2.选择题请将正确选项写在括号内；主观题须语句通顺、书写工整。

3.作文中不得出现真实校名、人名和地名。答题要求认真审题，按题号顺序作答；阅读题要结合材料回答，习作要有真情实感。题型题号分值积累与运用1-735分现代文阅读8-1225分古诗文阅读13-1610分习作与表达17-1930分合计1-19100分一、积累与运用（1-7题，共35分）1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（3分）A.暂时（zhàn）锲而不舍（qiè）惊惶（huáng）追悼（dào）B.依偎（wēi）搅和（huo）防御（yù）花圃（pǔ）C.剥削（bāoxuē）演绎（yì）戛然而止（jiá）蚯蚓（yǐn）D.炽热（zhì）叮嘱（zhǔ）万象更新（gēng）栖息（qī）答：（）2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.通霄达旦翻箱倒柜截然不同心平气和B.见微知著焉知非福司空见惯无独有偶C.过犹不急死得其所不可思议迫不及待D.万不得已头晕目炫精兵简政重见天日答：（）3.根据积累填空（8分）（1）诗中有节令：“春城无处不飞花，________________________。”（2）诗中有品格：“粉骨碎身浑不怕，________________________。”（3）诗中有乡愁：“今夜月明人尽望，________________________。”（4）《长歌行》中告诫人们珍惜少年时光的句子是：“________________________，老大徒伤悲。”（5）遇到同学不愿听取诚恳建议时，可以用“________________________，忠言逆耳利于行”劝勉他。（6）《学弈》告诉我们：学习时若“虽与之俱学，________________________”，结果便会不同。（7）毕业之际，老师常用《送元二使安西》中的“________________________，西出阳关无故人”表达深情送别。（8）面对困难，要有“千磨万击还坚劲，________________________”的坚韧。4.按要求完成句子（6分）（1）缩句：高大的白杨树在校园操场边静静地守望着清晨的阳光。____________________________________________________________（2）修改病句：通过这次读书分享会，使我明白了坚持阅读的重要。____________________________________________________________（3）改为转述句：老师说：“明天我们到图书馆开展毕业主题阅读活动。”____________________________________________________________（4）仿写句子：时间是一支画笔，为童年涂上明亮的颜色；时间是____________，________________________。5.名著阅读。请选择本学期阅读过的一部外国名著，写出一个主要人物，并结合一个具体情节说明人物品质（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.综合性学习：毕业季，学校开展“把阅读带向远方”主题活动。阅读下面材料，完成任务（6分）材料一：六（2）班对本班学生近三个月课外阅读情况进行了统计。阅读项目1月2月3月每周阅读3次及以上人数182634能写阅读批注人数122131主动向同伴推荐书目人数81729材料二：班级将制作一块阅读展示板，栏目包括“好书推荐”“阅读方法”“毕业赠书语”。（1）从材料一中你发现了怎样的变化？请用一句话概括。____________________________________________________________（2）请为展示板拟一条简洁、有鼓动性的宣传语。____________________________________________________________（3）有同学认为毕业前功课紧，不必再坚持阅读。请你结合材料进行劝说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.语言实践。请给即将升入初中的自己写一则毕业赠言，要求：至少运用一种修辞，表达目标或期待，50字左右（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（8-12题，共25分）阅读短文《一棵枣树的毕业礼》，完成8-12题。校园西墙边有一棵老枣树。它不高，树干却粗壮，褐色的树皮像被岁月反复折叠的纸。入学第一天，我拉着妈妈的衣角走进校门，看到它站在墙边，枝叶在风里轻轻摇动。妈妈说：“你看，树也在向你招手呢。”那时我只觉得这棵树离教室太远，离操场太近，跑步时还常被它落下的小枝绊一下。六年很快过去。我们从背不稳书包的一年级小豆丁，长成了能在升旗仪式上领读誓词的毕业生。老枣树也在一年一年变着样子：春天，它先冒出细小的芽，像偷偷点亮的灯；夏天，叶子密密地撑开，给值日生留下一片阴凉；秋天，青枣慢慢鼓起来，像一粒粒小小的鼓点，敲在大家的心上；冬天，它又安静地站着，像一位守门的老人。毕业倒计时开始后，班主任周老师提议：每个人写一张“给母校的感谢卡”，挂在老枣树上。教室里一下子热闹起来。有人感谢食堂阿姨每天热乎乎的粥，有人感谢门卫爷爷雨天递来的伞，有人感谢同桌在自己摔倒后伸出的手。我却迟迟写不下去。我的目光总落在窗外，那棵树正被阳光罩着，叶影在地上晃动，仿佛把六年的日子一页页翻开。我想起三年级运动会。接力赛前，我紧张得手心冒汗，躲在树下不敢上场。周老师没有催我，只是指着树上的一串小青枣说：“枣子长大，也不是一下子就甜的。你愿意再试一次吗？”我点点头，跑完了最后一棒。我们没有拿第一，可同学们围过来拍我的肩膀，那一刻，我听见树叶哗哗作响，像给我鼓掌。我还想起五年级的一个傍晚。数学竞赛失利后，我把试卷折成小方块，坐在树下生闷气。天色渐暗，周老师走过来，递给我一颗刚摘下的枣。枣皮泛着红，入口却带着一点涩。老师说：“甜，是慢慢长出来的；能承认不够甜，也是一种长大。”后来，我重新整理错题，终于在下一次比赛中取得了进步。想到这里，我在卡片上写下：“谢谢你，老枣树。你不说话，却陪我们学会勇敢、坚持和告别。”挂卡片那天，全班安静地站在树下。风一吹，彩色卡片轻轻摆动，像一群小鸟在枝头停歇。周老师说，学校准备把今年第一筐成熟的枣送给毕业班，每人一颗，算是老枣树给大家的毕业礼。拿到那颗枣时，我忽然明白：毕业礼不只是甜甜的果实，更是这棵树默默记录的时光。它把我们的胆怯、眼泪、掌声和笑声都收进年轮里，再用一颗小小的枣提醒我们——从这里出发，向更远处生长。8.请用简洁的语言概括短文围绕“老枣树”写了哪几件事（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.第②自然段画线式的四季描写有什么作用？请从内容和结构两方面回答（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.结合第④、⑤自然段中周老师的话，分析周老师是一个怎样的人（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.你怎样理解题目“一棵枣树的毕业礼”的含义（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文末写“从这里出发，向更远处生长”。联系自己的小学生活，说说你将带着怎样的收获进入初中（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（13-16题，共10分）阅读下面文言短文，完成13-16题。李生少贫，日樵采以给家。每入市，必立书肆外，听人诵读，默记其文。肆主人怜之，借以旧卷。生夜归，燃松枝读之，寒暑不辍。或曰：“贫者先衣食，读书何益？”生曰：“衣食养身，读书养心；身可一日饥，心不可一日荒。”数年后，生以文名乡里，人皆称其勤。注：樵采，砍柴、采集柴草。书肆，书店。辍，停止。13.解释下列句中加点词语的意思。（1）日樵采以给家日：______（2）寒暑不辍辍：______（2分）____________________________________________________________14.用现代汉语翻译句子：衣食养身，读书养心；身可一日饥，心不可一日荒（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请用“/”给下面句子划分朗读停顿。（限两处）生夜归燃松枝读之（2分）____________________________________________________________16.李生的故事给你怎样的启示？请结合短文内容回答（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达（17-19题，共30分）17.片段表达。毕业联欢会开场前，请你以主持人的身份写一段开场白，要求语言得体，能营造温暖、向上的气氛，80字左右（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.习作构思。请以“那一次，我懂得了________”为题，补全下面提纲（5分）题目补充：那一次，我懂得了____________________中心意思：____________________________________________________________关键事件：起因________________________________________________________经过（重点细节）：______________________________________________________结尾感悟：____________________________________________________________19.习作。请从下面两个题目中任选一个写一篇作文（20分）题目一：把掌声送给________题目二：有一种温暖叫________要求：先把题目补充完整；围绕中心意思选择具体事例；写清事情的经过和感受；语句通顺，书写工整；字数不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析说明：主观题给出评分要点和示例答案，符合题意、表达清楚即可酌情给分。1.答案：B。解析：A项“暂”应读zàn；C项“剥削”应读bōxuē；D项“炽”应读chì。B项各字读音均正确。易错点是多音字“剥”和形近音近字“炽”的读音。2.答案：B。解析：A项“通霄达旦”应为“通宵达旦”；C项“过犹不急”应为“过犹不及”；D项“头晕目炫”应为“头晕目眩”。B项四个词语书写正确。3.答案：（1）寒食东风御柳斜；（2）要留清白在人间；（3）不知秋思落谁家；（4）少壮不努力；（5）良药苦口利于病；（6）弗若之矣；（7）劝君更尽一杯酒；（8）任尔东西南北风。解析：本题考查古诗文和格言积累，书写时要注意“御、斜、弗、矣、尔”等字的字形。每空1分，错字、漏字、添字均扣该空分。4.答案示例：（1）白杨树守望着阳光。（2）这次读书分享会，使我明白了坚持阅读的重要。或：通过这次读书分享会，我明白了坚持阅读的重要。（3）老师说明天他们到图书馆开展毕业主题阅读活动。（4）示例：时间是一条小河，把童年的故事送向远方。解析：缩句要保留主干；病句属于成分残缺，删去“通过”或“使”；转述句要改变人称和标点；仿写要与前句句式相近、比喻恰当。5.答案示例：我选择《鲁滨逊漂流记》。主要人物鲁滨逊独自流落荒岛后，搭帐篷、种粮食、驯养山羊，还记录时间并想办法自救，表现了他勇敢、乐观、坚韧和善于实践的品质。评分要点：写出作品1分，人物1分，具体情节1分，品质分析1分。解析：答题不能只写人物性格，必须结合具体情节说明。6.答案示例：（1）六（2）班学生阅读频次、批注能力和推荐书目的主动性都在逐月提高。（2）示例：让阅读照亮毕业路，让书香陪伴新征程。（3）示例：毕业前功课紧，更需要阅读帮助我们整理心情、拓宽视野。从统计表看，坚持阅读的同学越来越多，会写批注和推荐书目的人数也明显增加，这说明阅读并不会耽误成长，反而能提升学习能力。评分：概括变化2分，宣传语1分，劝说内容3分。解析：劝说要有称呼或对象意识，能结合材料数据，语气真诚。7.答案示例：愿升入初中的我像一粒向阳的种子，带着小学六年的书香和勇气扎根新土壤；不怕风雨，不拒挑战，在更广阔的课堂里长成自己的模样。评分要点：表达毕业赠言对象明确1分，目标或期待明确2分，运用修辞1分，语言流畅1分。解析：本题重在真诚、具体，不宜写空洞口号。8.答案示例：短文围绕老枣树写了四件事：入学第一天“我”认识老枣树；六年里老枣树陪伴同学们成长；三年级运动会前周老师借青枣鼓励“我”勇敢上场；五年级竞赛失利后周老师用枣启发“我”正视不足；毕业时大家把感谢卡挂在树上并收到枣作为毕业礼。评分：写出三件得3分，写出四件及以上且概括清楚得4分。解析：概括事件要抓人物、时间、事情和结果，可合并同类信息。9.答案示例：内容上，第②自然段按春夏秋冬写老枣树的变化，表现它陪伴学生度过六年校园时光，也营造温暖、亲切的校园氛围；结构上，四季变化承接开头，引出后文“我”回忆运动会、竞赛失利和毕业挂卡片等成长经历，为题目“毕业礼”的含义作铺垫。评分：内容作用2分，结构作用2分，语言表述1分。解析：作用题要从“写了什么”和“为什么这样写”两方面答。10.答案示例：周老师是细心、耐心、善于鼓励学生成长的老师。运动会前，她没有催促害怕的“我”，而是借“枣子不是一下子就甜的”鼓励“我”再试一次，表现她懂得保护学生自尊；竞赛失利后，她用带涩味的枣启发“我”正视不足、继续努力，表现她教育方法温和而有智慧。评分：人物品质2分，结合情节2分，表达完整1分。11.答案示例：题目有两层含义。表层含义是毕业时学校把老枣树结出的第一筐枣分给毕业生，每人一颗，作为礼物；深层含义是老枣树见证了同学们六年的成长，象征母校、老师和校园生活给予学生的陪伴、鼓励和启迪。这份“毕业礼”提醒大家带着勇气、坚持和感恩走向新的学习生活。解析：理解题目要联系全文和结尾，不能只停留在“枣”本身。12.答案示例：我将带着坚持和感恩进入初中。小学六年里，我学会了遇到难题不马上放弃，也学会了感谢帮助过我的老师、同学和家人。进入