昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县2027届六上数学期末监测模拟试题含解析

昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县2027届六上数学期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)1．在下面的□里填上适当的数，使这个数是2、3、5的倍数。13221622．一个圆的直径是20厘米，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米．3．用天平从9个物品中找出1个次品（次品偏重），至少要称_____次就一定能找到次品．4．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。×（____）若＜÷，那么a（____）b（a、b不等于0）5．求下面各组数的最小公倍数．[4，24]=________[36，12]=________[12，15]=________6．（______）（______）（______）（______）（不为0）7．已知a、b、c、均为自然数，且各不相同，并且a+2c=49b8．用12的任意四个因数写出一个比例是（_____）。9．学校把栽37棵树的任务按六年级两个班的人数进行分配，六（1）班有40人，六（2）班有34人。六（1）班应栽（____）棵树，六（2）班应栽（_______）棵树。10．五位数能被72整除,这个五位数是_____.11．扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系。二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）12．400克的药水中含药粉20克，水占药水的（）A． B． C． D．13．下图中，圆的半径是()厘米。A．2 B．3 C．5 D．614．上海金茂大厦一共88层，高度为420米，大约是南通狼山高度的，南通狼山的高度约是（）米。A．70 B．80 C．90 D．10015．某商品10月份的价格为100元，11月的价格比10月上涨了10%，12月比11月又涨了10%，这种商品12月份的价格是（）A．120元 B．99元 C．101元 D．121元16．下图是两个同等大小的小半圆和一个较大的半圆。从甲地到乙地有A，B两条路可走，这两条路的长度（）。A．路线A长 B．路线B长 C．同样长三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）17．在同圆或等圆中，圆的面积和周长相等。（________）18．奇数与奇数的和是偶数，奇数与偶数的和是奇数．（_______）19．半径为10cm的圆形纸片在直尺上滚动一周，圆心移动约31.4cm。（________）20．是倒数。（_____）21．一批水果运走了，还剩下kg.（_____）四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）22．直接写得数．＋＝－＝－＝＋＝＋＋＝－＝3－＝＋＝－＝0.53＝23．用简便方法计算下面各题．

（1）（2）（）×2.4（3）（4）22×24．解方程。x－（＋）＝6x－＝五、心灵手巧，我会画(共5分）25．估一估，连一连．估计每幅图的阴影部分整幅图的百分之几，然后与对应的百分数联系起来．六、我会解决问题。(每小题5分，共35分）26．小红去年的体重是多少千克？（列方程解答）27．一个水缸装满水，上午用去，下午用去29升，这时缸内的水比半缸水多1升，这缸水共有多少升？28．春风小学四、五年级学生春游去划船，四年级有60人，五年级有75人。现在把他们分成人数相等的小队，每个小队成员都是同一年级，且每队的人数不能超过10人。每队最多有多少人？共分成几队？29．列方程求解。一个数的2.5倍的加上35，和是55，求这个数。30．甲、乙两列火车的速度比是5∶4，乙车先从B站开往A站，当开到离B站72千米处时，甲车从A站发车开往B站。如果两列火车相遇的地方离A、B两站的比是3∶4，那么A、B两站之间的距离是多少千米？31．鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长．鸭的孵化期是多少天？32．小丽家八、九月份一共用水21t，九月份比八月份节约．八、九月份各用水多少吨？

参考答案一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)1、03；01；0【解析】略2、62.8314【分析】圆周长公式：C=πd，圆面积公式：S=πr²，由此根据公式分别计算周长和面积即可.【详解】解：周长：3.14×20=62.8(厘米)；面积：3.14×(20÷2)²=3.14×100=314(平方厘米)故答案为62.8；3143、2【解析】把这9个物品任意分成3份，任取2份放在天平上称，如平衡则次品在没称量的一份中，如不平衡，则在重的一份中，同理，再把有次品的一份，再分成三组，据此可找出次品．据此解答．4、＞＜【详解】略5、243660【详解】略6、【分析】根据四则运算各部分之间的关系解答。【详解】1－＝；1÷0.7＝1÷＝；1×＝；1÷a＝。故答案为：；；；【点睛】乘积为1的两个数，互为倒数，找一个数的倒数，可以用1除以这个数。7、48【解析】略8、1∶2＝6∶12(答案不唯一)【解析】略9、2017【详解】略10、36792【解析】是8的倍数,故.又+6+7+9+2是9的倍数,故,五位数为36792.11、各部分整体【分析】扇形统计图的定义能清楚地表示各部分和整体之间的关系，据此求解。【详解】扇形统计图可以清楚地表示各部分和整体之间的关系。【点睛】此题是对扇形统计图定义的简单考查。二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）12、B【解析】（400﹣20）÷400＝380÷400＝答：水占药水的；故选：B．13、B【详解】略14、D【解析】略15、D【分析】把10月份的价格看作单位“1”，那么11月的价格是10月的（1+10%），再把11月份的价格看作单位“1”，则12月的价格是11月的（1+10%），据此计算即可解答．【详解】100×（1+10%）×（1+10%）＝100×110%×110%＝110×110%＝121（元）答：这种商品12月份的价格是121元．故选：D．【点睛】解答本题关键是区别两个单位“1”的不同，然后根据分数乘法的意义解答即可．16、C【分析】这两条路的长度分别是一个半圆的周长，和两个小半圆的周长。据此将A，B两条路的长度计算出来，再对比即可。【详解】假设大圆的半径是2，则小圆的半径是1。路线A：2×3.14×2÷2＝6.28路程B：2×3.14×1＝6.28所以路线A和路线B的长度是一样长。故答案为：C【点睛】本题考查了圆周长的应用，灵活运用圆的周长公式是解题的关键。三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）17、×【分析】面积与周长的定义不同：圆的表面或围成的圆形表面的大小，叫做圆的面积；围成圆的一周的长度叫做这个圆的周长。据此进行判断。【详解】圆的周长的单位是长度单位，圆的面积的单位是面积单位，计量单位不同，所以无法比较它们的大小。故答案：×【点睛】此题考查的是圆的面积与圆的周长的定义，属于基础知识，一定得牢牢掌握。18、√【解析】略19、×【分析】由于半径为10厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周，则圆心移动的距离等于圆的周长，然后利用圆的周长公式计算即可。【详解】圆心移动的距离＝圆的周长＝3.14×2×10＝62.8（厘米），所以题目描述错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查了圆的周长公式：圆的周长＝2，解题关键在于理解圆心移动的距离等于圆的周长。20、×【详解】略21、错误【解析】略四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）22、；；1；；；；；；0.125【详解】略23、（1）（2）2.9（3）（4）【详解】（1）观察算式可知，此题利用乘法交换律和乘法结合律可以使计算简便，据此解答；（2）观察算式可知，此题应用乘法分配律可以使计算简便；（3）观察算式可知，此题应用乘法分配律可以使计算简便；（4）观察算式可知，先将22写出23-1的形式，然后利用乘法分配律简算.解:（1）解：××19=×19×=8×=（2）解：(+)×2.4=×2.4+×2.4=2+0.9=2.9（3）解：×+×=×(+)=×1=（4）解：22×=(23-1)×=23×-1×=22-=24、；【分析】（1）先计算括号里面的加法，然后再根据等式的基本性质一解方程：等式的左右两边同时加或减去同一个数，等式依然成立。（2）先运用等式的基本性质一，再运用等式的基本性质二解方程：等式的左右两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式依然成立。【详解】－（＋）＝解：6－＝解：【点睛】本题考查解含分数的方程，要熟练运用等式的基本性质，同时也要熟练掌握分数加减法的计算。五、心灵手巧，我会画(共5分）25、【详解】略十、化简比和求比值六、我会解决问题。(每小题5分，共35分）26、33.5千克【分析】根据图示，小红今年体重是35千克，比去年增加了1.5千克。可设去年体重x千克，则去年的体重＋1.5＝今年的体重，据此列方程解答即可。【详解】解：设去年体重x千克，x＋1.5＝35x＝33.5答：小红去年的体重是33.5千克。【点睛】正确找出题干的的熟练关系是列方程解应用问题的关键。27、100升【分析】把这缸水的数量看作单位“1”，上午用去，下午用去29升，这时缸内的水比半缸水多1升，也就是：上午用去的＋下午用去的缸，求这缸水共有多少升，列式为：，解答即可。【详解】（升）答：这缸水共有100升。【点睛】把一缸水看作单位“1”，半缸是一缸水的，解答此题的关键是找出29＋1，即30升水所对应的是一缸水的几分之几，用除法求出单位“1”。28、5人；27队【分析】根据题意，求60和75的公因数，并且公因数是小于等于10的最大数，通过列举法找出此数就是每队的人数，每个年级总人数÷每队的人数＝每个年级分的队数，然后相加即可。【详解】60和75的公因数有：1、3、5、15，每组人数相同且不能超过10人，所以每组最多5人。四年级分成60÷5＝12（队），五年级分成75÷5＝15（队），共分成12＋15＝27（队）【点睛】能够把实际问题转换成数学问题，明确题目要求的是公倍数还是公因数是解题关键。29、8【分析】由题可得：一个数×2.5＋35＝66，倍数用乘法表示，和用加法表示。【详解】解：设这个数是x，则2.5x＋35＝552.5x＝55－352.5x＝20x＝20÷2.5x＝8【点睛】注意分析，能够找出数据之间的关系，根据数量关系式计算。30、315千米【分析】先求出甲车行三份时乙车行的份数，再求72千米所占的份数，用除法就可求出全程的距离。