2026届广州市九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

2026届广州市九年级语文中考冲刺模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校：________________班级：__________姓名：____________考号：________________考试时间：150分钟满分：120分注意事项：1．答题前请填写学校、班级、姓名和考号。2．选择题请将答案填入指定位置，主观题须分点作答，书写清楚。3．本卷用于中考前综合检测，重在查漏、稳基、提速和规范表达。4．作文不得出现真实校名、人名等个人信息。一、积累与运用（6题，共20分）1．（3分）下列词语中，加点字读音和字形完全正确的一项是（）A．酝酿（niàng）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）各得其所B．澄澈（chéng）狭隘（ài）怪诞不经（dàn）沉默寡言C．贮蓄（chǔ）霎时（shà）截然不同（jié）人声鼎沸D．殷红（yīn）掺和（chān）刨根问底（páo）无精打采2．（3分）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）

临近中考，复习不是机械重复，而是在梳理中把零散知识重新________。一座城市的文化记忆，也常在细节里被________：一块老砖、一段街巷、一句乡音，都能让人感到根脉仍在。面对压力，我们更需要________心态，稳住节奏，向着目标前进。A．拼凑保留平静B．堆叠守护平淡C．整合唤醒平和D．归并呼喊平稳3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．能否养成每日阅读的习惯，是语文成绩持续提升的关键。B．通过本次中考冲刺模拟，使同学们发现了答题规范上的不足。C．学校组织了约三十人左右的志愿者参加羊城书香宣传活动。D．广州的城市更新，既保留了街巷记忆，也改善了居民生活环境。4．（3分）下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，刻画了封建科举制度下的众生相。B．《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，常用赋、比、兴表现民间生活。C．杜甫，字子美，号青莲居士，其诗沉郁顿挫，被后人称为“诗仙”。D．“铭”是古代刻在器物上用来叙事的文体，如《陋室铭》主要记叙陋室建造过程。5．（5分）根据提示默写古诗文名句。

（1）陆游《游山西村》中写出困境中忽见希望的句子是：“________________，________________。”

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中把离别写得旷达开阔的句子是：“________________，________________。”

（3）王安石《登飞来峰》中表现站得高、看得远的句子是：“________________，________________。”

（4）周敦颐《爱莲说》中写莲高洁而不随俗的句子是：“予独爱莲之出淤泥而不染，________________。”

（5）马致远《天净沙·秋思》中直抒羁旅愁思的句子是：“________________，断肠人在天涯。”作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．（3分）综合性学习。九年级开展“羊城书香伴我冲刺”主题活动，请完成两项任务。

（1）为活动拟写一则不超过16字的宣传语，要求体现阅读与备考的关系。（1分）

（2）有同学认为“中考前读课外书浪费时间”，请你结合语文学习和身心调适进行劝说，80字左右。（2分）作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（5题，共20分）阅读下面的文言文，完成7—10题。【甲】李孝先在粤，贫而乐学。晨诵于珠江之滨，夜借邻灯而书。邻人笑曰：“子衣敝食疏，读书何为？”孝先曰：“衣可缝，食可足，惟心不学则日荒。”岁饥，里人争籴，孝先推其米以济孤媪。母问其故，对曰：“读书明理，见急不助，书与我何益？”后举乡试，归不矜名，设义塾教童子。人问其所以成，曰：“守勤而已。勤则困可移，善则心自安。”【乙】余观岭南士子，多负笈于风雨间。其路或远，其家或贫，然一灯一卷，亦足以破昏。夫学不患无资，患无志；行不患无名，患无恒。能以一日之勤续一日，以一事之善续一事，虽未即显达，而根已深矣。7．（4分）解释下列加点词在文中的意思。

（1）邻人或笑之：________（2）子衣敝食疏：________

（3）以济孤媪：________（4）学不患无资：________作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．（4分）把下面句子翻译成现代汉语。

（1）惟心不学则日荒。

（2）能以一日之勤续一日，以一事之善续一事。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．（3分）下列对甲、乙两文内容的理解，不正确的一项是（）A．甲文写李孝先贫而好学，面对嘲笑仍坚持读书，表现出坚定志向。B．甲文写李孝先拿米救助孤老妇人，说明他把读书所得落实到行动中。C．乙文认为求学成功主要依靠家资充足，因此贫寒士子难以成就自我。D．甲、乙两文都强调勤学与修身相结合，志向和恒心同样重要。10．（4分）甲文中“书与我何益”一句有什么表达效果？结合两文内容谈谈你对“读书明理”的理解。作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成11题。钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11．（5分）（1）请描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所呈现的画面。（2分）

（2）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联点明游踪，写春水初涨、云气低垂，呈现早春湖面景象。B．颔联抓住“早莺”“新燕”表现春天刚来时的生机与活力。C．颈联以“渐欲”“才能”写花草初盛未盛，扣住早春特点。D．尾联以“行不足”表现诗人游兴已尽，只想尽快离开白沙堤。作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（10题，共40分）（一）阅读下面的文学类文本，完成12—16题。（20分）雨后的老榕树①五月的广州，雨来得急，也收得快。放学时，巷口那株老榕树被洗得发亮，密密的榕须垂下来，像许多细小的钟摆，把水滴一下一下敲进青砖缝里。我背着书包，站在树下躲最后一阵雨，手里攥着刚发下来的模拟卷，分数像一块潮湿的石头压在心口。②巷里开杂货铺的周伯正在门前收遮雨棚。他看见我，把一张旧木凳推过来：“坐坐吧，雨刚停，心也别急着赶路。”我有些不好意思，低头说：“没考好，怕回家挨说。”周伯笑了笑，指着榕树根边的石阶：“这树小时候被台风吹断过一大枝，大家都说活不成。你看现在，它还给整条巷子遮阴。”③我顺着他的手看去，老榕树的树干斜斜伸出，伤疤处结着一圈深色的纹路，像被岁月按下的指印。雨水顺着榕须往下滴，像老人把积攒了一夜的话慢慢说出来。我忽然想起自己这段时间总是盯着错题叹气，却很少认真想过错在哪里。④周伯从柜台里拿出一小包花生，倒在纸上让我吃。他说自己年轻时也参加过升学考试，第一次落榜，第二年白天在店里帮忙，夜里在灯下读书。“人最怕的不是落一下，是落下之后只顾着埋怨地不平。”他说这话时没有抬高声音，巷口却安静得像一间教室。⑤我翻开试卷，红色的叉号排得很密。周伯不懂语文，却认真听我讲病句、文言翻译、阅读题失分。他听完，拿铅笔在纸边画了三条线：“第一条，错在哪里；第二条，为什么错；第三条，下次怎样避开。老树长新叶，也是一点一点来的。”⑥雨完全停了，天边露出一线亮光。路灯还没亮，巷子里的水洼先把天空照亮了。我把试卷折好，忽然觉得分数没有刚才那样沉。临走时，周伯把那张画着三条线的纸递给我：“带着，别把一次考试看成墙，它也可以是门。”⑦后来几周，我每天把错题按“三条线”整理。再遇到阅读题，我不急着写结论，而是先找依据；再做默写，我不只背上句，也想下句为什么这样接。中考前最后一次模拟，我的语文成绩上去了。可我最记得的，仍是那天雨后的老榕树：它把伤疤长进年轮，把阴凉铺给赶路的人。⑧现在路过那条巷子，我总会抬头看一眼。榕叶在风里轻轻响，好像提醒我：真正的成长，不是从来不被风雨打弯，而是在打弯之后，仍能把根往更深处扎。12．（4分）请根据文章内容，补全“我”的心理变化过程。

模拟失利，沉重焦急→听周伯讲老榕树，________→翻看试卷，________→坚持整理错题，________→再看老榕树，________作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．（4分）从修辞或描写角度赏析第③段画线句“雨水顺着榕须往下滴，像老人把积攒了一夜的话慢慢说出来”。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（4分）第⑤段中周伯画“三条线”这一细节有什么作用？请结合全文分析。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．（4分）文中的周伯是一个怎样的人？请结合具体内容写出两点。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．（4分）下列对文章理解和分析，不正确的一项是（）A．文章以雨后的老榕树贯穿全文，既写景，又承载成长启示。B．第②段周伯讲榕树受伤后仍能成荫，为后文“我”的转变作铺垫。C．文章主要批评家长只重分数，周伯的出现只是为了反衬家长严厉。D．结尾由树及人，点明成长需要在挫折中扎根、修正和坚持。（二）阅读下面的实用类文本，完成17—21题。（20分）材料一城市更新不是简单拆旧建新，而是在安全、宜居和文化传承之间寻找平衡。广州不少老街区采用“微改造”方式：保留街巷肌理和骑楼风貌，修补排水、消防、照明等基础设施，引入公共阅读空间、社区食堂、非遗工坊和青年创业点。这样的更新像“绣花功夫”，针脚细密，既要看得见墙面变整洁，也要看得见居民生活更方便。材料二某老街区微改造前后居民满意度调查（样本：300人）调查项目改造前满意人数改造后满意人数变化夜间照明126252明显提升排水通畅138246明显提升文化活动空间81219提升较大老街风貌保留204237小幅提升停车秩序93177仍需完善材料三周末，几名九年级学生参加“老街新生”志愿讲解。有人负责采访老店主，记录一碗云吞面的手艺；有人拍摄骑楼柱头和窗花，整理成“老街图鉴”；还有人协助社区给独居老人安装门口小夜灯。学生小林说：“我以前只觉得老街旧，走进去才发现，旧不是落后，而是有时间沉淀。新的设施让生活更安全，新的活动让更多年轻人愿意回来。”17．（3分）下列对三则材料的理解，不正确的一项是（）A．城市更新需要兼顾安全宜居与文化传承，不能只追求外观变化。B．材料二显示所有项目改造后都已达到最高满意水平，不再需要改进。C．材料三说明青少年可以通过记录、讲解和服务参与老街保护。D．“微改造”强调细致治理，既改善设施，也保留街区的历史记忆。18．（4分）请根据材料二，概括该老街区微改造取得的两点成效和仍需解决的一点问题。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（4分）材料一把城市更新比作“绣花功夫”，这一说法有什么表达效果？作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．（4分）结合材料二、三，说说“老街新生”中的“新”具体体现在哪些方面。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．（5分）中考冲刺结束后，班级准备开展一次“走进老街，读懂广州”的研学活动。请你设计两项研学任务，并写出一条活动注意事项。作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（1题，共40分）22．（40分）阅读下面材料，按要求作文。

临近中考，有人把掌声写进青春，有人把汗水写进青春，有人把一次鼓励、一次转身、一道光写进青春。所谓成长，常常不是惊天动地，而是在某个普通时刻，你忽然愿意向前一步。

请以“把那束光写进青春里”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③写出真情实感；④文中不得出现真实校名、人名等个人信息。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析一、积累与运用1．B。A项“粗犷”应读guǎng；C项“贮蓄”应读zhù；D项“殷红”在此读yān。B项字音、字形均正确。2．C。“整合”强调把零散知识形成系统，符合复习语境；“唤醒”能表现城市文化记忆被重新感知；“平和心态”搭配自然，体现临考从容。3．D。A项两面对一面，“能否”与“关键”不对应；B项“通过……使……”造成主语缺失；C项“约”和“左右”语意重复；D项表意明确。4．A。《儒林外史》为吴敬梓所作长篇讽刺小说。B项《诗经》是我国第一部诗歌总集，多体现现实生活；C项“青莲居士”“诗仙”指李白；D项“铭”常用于称颂或警诫。5．（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（2）海内存知己，天涯若比邻。

（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（4）濯清涟而不妖。

（5）夕阳西下。

解析：默写要注意“复”“涯”“缘”“濯”“清涟”等字形，句间顺序须准确。6．示例。（1）读书稳心，冲刺有力。

（2）课外阅读并不等于分散精力。适量阅读能积累语言材料，帮助我们理解文本、打开思路，也能在紧张备考中调节情绪。只要控制时间，选择有益内容，就能让复习更有韧劲。

解析：宣传语要简洁，体现阅读与备考关系；劝说要有对象意识，理由应兼顾语文能力和心理调适。二、古诗文阅读7．（1）有的人。（2）破旧。（3）救助，帮助。（4）担忧，忧虑。

解析：解释文言实词要结合语境。“或”在句中不是“或者”，而是“有的人”；“敝”指衣服破旧；“济”与“济困”相近；“患”表示担心。8．（1）只有内心不学习，才会一天天荒芜。

（2）能够用一天的勤奋接续另一天，用一件善事接续另一件善事。

解析：翻译时要落实“惟”“日”“以”“续”等关键词，并保持句意通顺。9．C。乙文明确说“学不患无资，患无志”，强调求学不怕缺少资财，怕的是没有志向；C项与原文意思相反。10．“书与我何益”用反问突出李孝先对读书价值的认识：读书不是只求个人进身，更要明白道理并帮助他人。甲文通过李孝先济孤媪、办义塾表现“知行合一”；乙文从议论角度强调有志、有恒、持续行善。读书明理，就是把书中的道理转化为面对困境的志气、修养和行动。11．（1）示例：几只早来的黄莺争着飞向向阳的