2026版广西七年级语文期末质量检测仿真卷（含答案解析与学生作答区）

七年级语文期末质量检测QS01第页2026版广西七年级语文期末质量检测QS01仿真卷Bloom017（含答案解析与学生作答区）考试时间：80分钟满分：70分适用对象：广西七年级学生答题说明1.开考后先检查试卷页数和题号是否完整；如有缺页、漏印，应及时报告。

2.请在规定位置填写姓名、班级和考号，按题号顺序作答。

3.选择题填入答题栏；主观题书写要规范、条理清楚。

4.作文另起一段要自然，文中不得出现真实校名、姓名。

2026版广西七年级语文期末质量检测QS01仿真卷Bloom017（含答案解析与学生作答区）试题部分姓名：________________班级：________________考号：________________考试时间：80分钟满分：70分注意事项：本卷共三大题、16小题。请先通读题目，按题号作答；选择题答案写在答题栏内，填空题写在横线上，阅读题和作文写在对应作答区。书写工整、卷面整洁。选择题答题栏题号123467答案一、基础积累与语言运用（8题，16分）1.下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（2分）A.酝酿（niàng）静谧（mì）淅沥人声鼎沸B.倜傥（dǎng）莅临（lì）云宵花团锦簇C.贮蓄（chǔ）匿笑（nì）分岐截然不同D.徘徊（huí）菜畦（qí）粗犷翻来复去2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（2分）A.期末复习时，他把错题本整理得花枝招展，便于查找。B.课堂展示中，小组成员各抒己见，讨论气氛十分活跃。C.看到同学获奖，他忍俊不禁地流下了感动的泪水。D.这篇作文内容空洞，却被他写得咄咄逼人。3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过开展经典诵读活动，使同学们增强了语文学习兴趣。B.广西各地校园开展劳动实践，是为了引导学生树立正确劳动观。C.能否认真审题，是作文取得高分的关键。D.阅读《朝花夕拾》后，鲁迅先生质朴深沉的文字常常浮现在眼前。4.下列文学文化常识表述正确的一项是（2分）A.《世说新语》主要记载先秦时期士人的言行，由刘义庆组织编写。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。C.《天净沙·秋思》作者是唐代诗人马致远。D.《西游记》中的孙悟空拜唐僧为师后即被封为“斗战胜佛”。5.根据提示默写古诗文名句。（2分）（1）王湾《次北固山下》中写时序交替、蕴含新旧更替哲理的句子是：________________，________________。（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以明月寄托牵挂的句子是：________________，________________。6.下列对文言词语解释完全正确的一项是（2分）A.未若柳絮因风起（趁、乘）俄而雪骤（不久，一会儿）B.与人期行（期待）太丘舍去（舍弃离开）C.相委而去（委托）去后乃至（才）D.尊君在不（不行）友人惭（惭愧）7.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①它们一头连着课堂，一头连着生活。②把语文学习放在生活里，文字就会有温度。③我们在街巷招牌、家乡民俗、校园广播中都能发现语文。④因此，期末复习不能只盯着课本页码。A.③①②④B.②③①④C.④③②①D.③④①②8.学校将举行“壮乡节气里的语文”主题展示，请你为展板写一句宣传语，要求突出广西地域特点，句式整齐，不超过20字。（2分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与材料分析（6题，24分）（一）古诗词阅读早春南湖行晨雾轻收柳色新，半湖晴影蘸微尘。

鹭飞竹外春声近，人在桥西看水纹。9.诗中“柳色”“晴影”“鹭飞”等意象共同营造了怎样的画面？请简要概括。（3分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请从动静结合的角度赏析“鹭飞竹外春声近”一句。（3分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读阅读下面文言短文，完成11—12题。陈仲举言为士则，行为世范。登车揽辔，有澄清天下之志。为郡守，至则问民疾苦，躬行阡陌，见老者必下车问安，见童子必勉以学。吏有慢民者，仲举责之曰：“官非为威，乃为民也。”于是郡中风俗渐淳。11.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）言为士则：____________（2）躬行阡陌：____________（3）必勉以学：____________（4）乃为民也：____________12.把文中画线句“官非为威，乃为民也”翻译成现代汉语，并结合短文说说陈仲举有哪些值得学习的品质。（4分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）现代文阅读与材料分析阅读下面材料，完成13—14题。材料一：五月的桂北山村，雨后的石板路泛着清亮的光。清晨六点，村里的“朗读亭”已经亮了灯。七年级学生阿宁把课本摊在木桌上，先读《春》，再读自己写的观察日记。她说，读到“像牛毛，像花针，像细丝”时，窗外的细雨仿佛也变得有了节奏。亭外，几位老人正把新采的艾草扎成小束，准备给孩子们讲端午习俗。材料二：学校语文组对七年级120名学生的课外阅读情况进行问卷调查，结果如下：阅读项目每周3小时及以上每周1—2小时几乎不读文学作品48人54人18人科普/社科读物26人62人32人地方文化读物18人46人56人材料三：语文老师认为，真正有效的阅读不是把书名堆得很高，而是把文字读进生活：读到一处景物描写，可以去观察身边的风、雨、树影；读到一种民俗，可以询问长辈、查阅资料，再把收获写成小短文。13.根据三则材料，筛选并概括“语文阅读与生活结合”的两种做法。（5分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.请结合材料二的数据，分析七年级学生课外阅读存在的一个问题，并提出一条有针对性的改进建议。（5分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合表达与写作任务（2题，30分）15.综合表达：班级准备开展“我的家乡语文地图”活动，请你完成下面任务。（6分）（1）为活动设计两个栏目名称，每个栏目不超过8字。栏目一：________________________栏目二：________________________（2）从“地名、民俗、方言、山水、饮食”中任选一个角度，写一段80字左右的介绍语，要求语言得体，能体现语文味。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.写作：阅读下面文字，按要求作文。（24分）一次认真倾听，让你理解了家人的牵挂；一次独自完成任务，让你发现自己的力量；一次走进自然或家乡街巷，让你感到生活里处处有语文。成长常常藏在这些看似普通的瞬间里。请以“那一刻，我读懂了________”为题，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，有真情实感；不少于500字；文中不得出现真实校名、姓名。作文题目：那一刻，我读懂了________________________作文作答区：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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2026版广西七年级语文期末质量检测QS01仿真卷Bloom017（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析1.答案：A。解析：B项“倜傥”中的“傥”应读tǎng，“云宵”应为“云霄”；C项“贮蓄”的“贮”应读zhù，“分岐”应为“分歧”；D项“徘徊”的“徊”应读huái，“翻来复去”应为“翻来覆去”。2.答案：B。解析：“各抒己见”指各自发表自己的意见，符合小组讨论情境。A项“花枝招展”多形容女子打扮艳丽，不合语境；C项“忍俊不禁”指忍不住笑；D项“咄咄逼人”形容气势汹汹，使人难堪。3.答案：B。解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“能否”或在后面补充两面表达；D项搭配不当，“文字”不能“浮现在眼前”，可改为“鲁迅先生的形象”或“文字常常在耳畔回响”。4.答案：B。解析：《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。A项《世说新语》主要记载魏晋士人的言行；C项马致远是元代戏曲作家、散曲家；D项孙悟空取经成功后才被封为“斗战胜佛”。5.答案：（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。解析：默写题要注意“生”“残”“郎”等易错字。每空0.5分，共2分；错字、漏字、添字该空不得分。6.答案：A。解析：A项两个解释均正确。B项“期”是约定；C项“委”是舍弃；D项“不”同“否”，句末疑问语气。7.答案：B。解析：②提出中心观点“语文学习放在生活里”；③举例说明生活中的语文；①中的“它们”承接③中的具体场景；④用“因此”引出复习建议。8.参考答案示例：读壮乡节气，品八桂文脉。解析：宣传语应扣住主题“壮乡节气里的语文”，体现广西地域特点，语言简洁、有感染力。评分点：地域特点1分，主题明确1分；超字数或表达不通顺酌情扣分。9.参考答案：营造了早春南湖清新明丽、宁静而富有生机的画面。解析：“柳色新”写早春新绿，“晴影”写湖面明净，“鹭飞”增添灵动生气。评分点：写出季节特征1分，写出清新明丽1分，写出有生机1分。10.参考答案：竹外飞鹭是动态描写，晨雾、湖水、竹林等背景显得安静；动景与静景相映衬，突出早春的鲜活气息，也表现诗人愉