河北省邯郸市永年县2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

河北省邯郸市永年县2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1．计算328÷43时，可以把除数43看作40来试商。（______）2．一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（_____）3．和5万相邻的两个数是4万和6万．（______）4．9时30分时,时针与分针成直角．（______）5．在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。（____）二、仔细选一选。6．用0、4、3、6、8可以组成最大的五位数和最小的五位数分别是（）。A．80436，34680 B．86430，30468 C．68430，346087．在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．48．王芳家在小华家东偏北50度距离400米的地方，那么小华家在王芳家（）50度距离400米的地方。A．北偏东 B．西偏南 C．东偏北 D．南偏西9．计算16000÷125，下列哪种方法正确而且简便是（）A．（16000÷8）÷（125÷8）B．（16000÷8）÷（125÷5）C．（16000÷8）÷（125×8）D．（16000×8）÷（125×8）10．个位、万位、亿位是几个不同的（

）A．位数 B．数位 C．计数单位三、认真填一填。11．小军前4次数学测验平均成绩是88分，要使平均分达到90分，第5次考试至少要得（______）分。12．一只平底锅，一次最多只能烙两张饼，两面都要烙，烙一面需要5分钟，烙五张饼最少需要（________）分钟。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。24升（________）2000毫升200毫升（________）1升720÷48（________）720÷8÷6540÷45（________）450÷4514．钟面上，分针转一圈时，时针转（______）度；6时整，时针和分针成（______________）角。15．某校一至六年级学生向“希望工程”捐款情况统计图（1）________年级捐的钱数最多.（2）六年级比三年级多捐________元.（3）平均每个年级捐________元.（4）将各个年级捐款的钱数填入下表中.年级一二三四五六钱数（元）____________16．填上合适的面积单位。一块黑板的面积是4（________）；我国陆地面积是960万（________）。17．一口锅每次只能放两个面包，每烤一面需2分钟．小红和妈妈早点要吃5个面包，至少要等（__________）分钟．18．比较大小。902÷22（______）5049×7（______）300432÷8（______）5419．“福万家”商场开展购物抽奖活动，设一等奖20名，二等奖30名，三等奖100名。消费者最有可能抽中（________）等奖。20．2017年，广州地铁完成新线建设投资21700000000亿元，日均客运量超过7670000人次．划线部分的数改写成用“万”或“亿”作单位的数是_____亿元，_____万人次．四、细心算一算。21．口算。300÷6038＋272750÷25200÷4×56×5÷6×524×5680－68960÷604×2+820＋180÷1022．列竖式计算，带※的要验算。209×32＝560×45＝※684÷27＝※375÷23＝23．根据75×36＝2700直接写出下面各题的结果.750×36＝________25×36＝________150×18＝________150×72＝________五、动手操作。24．下面各题的商是几位数？连一连。25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、想一想，解一解。26．一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？27．张师傅为学校食堂采购了260千克豆油，每千克豆油9元，他要付给售货员多少钱？如果用能装25千克的桶来装，最少需要几个这样的桶才能装完？28．一辆卡车的载重量是5吨，车上已经装了每袋75千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？（列综合算式解答）29．请你在方格纸上分别画出一个长方形和一个正方形，使它们的周长相等．（下面每个方格代表1平方厘米．）比较这两个图形的面积，我发现的面积大些．

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、错误【解析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法．【详解】，所以一定要完成任务的时间是甲队的，题中的说法错误．3、×【详解】略4、✕【详解】略5、×【详解】略二、仔细选一选。6、B【分析】由0、4、3、6、8组成一个最大的五位数为：按数从大到小从最高位依次排列，即86430；组成一个最小的五位数，应该按数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0，即30468；据此解答。【详解】用0、4、3、6、8可以组成最大的五位数和最小的五位数分别是86430，30468。故答案为：B【点睛】解答此题的关键：应明确由几个数字组成最大的几位数，按数从大到小从最高位依次排起；组成最小的数，应该按数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0。7、D【详解】从左向右第一个图形中，BE不是线段，故错误；第二个图形中，BE不垂直AC，所以错误；第三个图形中，是过点E作的AC的垂线，所以错误；第四个图形中，过点C作的BE的垂线，也错误．故选：D．8、B【详解】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，据此解答。9、D【解析】16000÷125，根据商不变的性质，被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变．据此解答．【详解】16000÷125=（16000×8）÷（125×8）=1000÷1000=1．故选D．10、B【详解】略三、认真填一填。11、98【分析】根据题意可知小军前4次数学测验平均成绩是88分，能算出前4次数学测验的总分。5次数学测验的平均分要达到90分，可以算出前5次数学测验的总分。5次数学测验的总分减4次数学测验的总分就是第5次考试的得分。【详解】88×4＝352（分）90×5＝450（分）450－352＝98（分）【点睛】此题考查学生对平均数的认识，求平均数的方法一般是先求和再平均分。12、25【分析】先烙前2张饼，共需10分钟，为了便于说明问题把剩下三张饼分别编号为1、2、3号，可以采用交替烙的办法，先放1、2号，5分钟后把其中的一张取出，比如把2号取出，再把3号放入，1号烙反面；5分钟后，1号熟了取出，再把2号放入；再过5分钟，2、3都熟了；这样后三张一共用了15分钟；所以一共需要：10＋15＝25分钟。【详解】5×2＋5×3＝10＋15＝25（分钟）【点睛】本题需要采用交替烙的办法，这样使锅里始终没有空位，能比先烙两个后烙一个要节省5分钟。13、＞＜＝＞【分析】先把升和毫升换算成统一单位，1升＝1000毫升，再比较；先算出括号两边的算式的得数，再比较即可。【详解】24升＝24000毫升，24升（＞）2000毫升；1升＝1000毫升，200毫升（＜）1升720÷48＝15，720÷8÷6＝15，720÷48（＝）720÷8÷6540÷45＝12，450÷45＝10，540÷45（＞）450÷45【点睛】本题考查的是单位之间的换算，熟练掌握换算进率是解题的关键。14、30平【解析】略15、六1100930180400700100015001800【详解】略16、平方米平方千米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量我国陆地面积用“平方千米”作单位。【详解】一块黑板的面积是4平方米；我国陆地面积是960万平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、10【详解】略18、＜＞＝【详解】（1）902÷22＝4141＜50所以902÷22＜50；（2）49×7＝343343＞300所以49×7＞300；（3）432÷8＝5454＝54所以432÷8＝54。故答案为＜，＞，＝。19、三【详解】略20、217767【解析】略四、细心算一算。21、5，310，30，250，25，120，612，16，16，38【详解】略22、6688；25200；25……9；16……7【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】209×32＝6688560×45＝25200※684÷27＝25……9验算：27×25＋9＝684※375÷23＝16……7验算：23×16＋7＝37523、27000900270010800【详解】略五、动手操作。24、【解析】略25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、想一想，解一解。26、【分析】分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键．两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可．【详解】+＝1﹣＝答：还剩下这根铁丝的．27、2340元，11个【详解】260×9=2340（元）260÷25=10（个）…10（千克）10+1=11（个）28、80袋【分析】先统一单位，5吨＝5×1000＝5000千克，根据乘法的意义算出已经装了的千克数，再用车的载重减去已经装了的千克数算出还能装的千克数，然后根据除法的意义算出还能装的千克数里有多少个25千克，就能装多少袋。