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文档简介
2027届福建省南平市浦城县数学六上期末考试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.如果将下图折成一个正方体,那么数字“6”的对面是().A.1 B.2 C.3 D.52.如果,则b是()A.80 B.30 C.503.如图,甲的体积()乙的体积。A.等于 B.大于C.小于 D.无法确定4.下列各数不能分解质因数的是()A.152 B.23 C.111 D.985.六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表.等级优秀良好合格不合格人数201055下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果?()A. B. C.二、填空题。(每小题2分,共28分)6.甲数是0.45,乙数是6,乙数与甲数的比是(______)。7.一个长方体的棱长和是60cm,长是6cm,宽是4cm,表面积是(___)平方厘米,体积是(___)立方厘米.8.一个比的后项是2,比值是2,前项是(_______);假如这个比的前项是2,比值是2,后项是(_______).9.把、1、∏、3.14、从小到大排列是(_______________________)10.在直线下面的□里填整数或小数,上面的□里填分数.11.把、、、分别填入下图相应的方框里。12.某班有22个女同学,18个男同学,全班有_____个同学,女同学占全班人数的_____%.13.把两个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是(_____)平方分米,体积是(______)立方分米。14.在○里填上“>”、“<”或“=”。×24○36÷○36÷○×15.一个长方形,长减少,要使面积不变,宽应当增加。16.温州龙湾国际机场T2航站楼已于今年6月1日启用,它的总面积是十一万六千四百八十平方米,横线上的数写作________平方米,省略万位后面的尾数约是________万。17.写出下面各数前后相邻的两个数.(1)________、________、40000、________、________.(2)________、________、34299、________、________.18.十八亿三千零四万零九十写作(________),省略亿位后面的尾数取近似值约是(_____).19.在括号里填上“>”“<”或“=”.×(_____)A×(_____)A(A不等于0)(_____)(_____)三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数.168+42=0.270.9=1.253.70.8=0.750.75=1-+=()==21.解方程。x+=60%÷=1222.计算下面各题,能简算的要简算。(1)(2)(3)÷-(4)四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.画一个直径是3的圆,再在圆中画一个圆心角是45°的扇形。24.上面每个小方格的边长是1厘米,在上面的方格中按要求画图。(1)画一个面积是9平方厘米的三角形,使它的底和高的比是2∶1。(2)画一个与所画三角形的高相等的平行四边形,使它与三角形的面积比是7∶3。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.一个圆形花圃的面积是公顷,里面种了3种不同的花.其中牡丹占总面积的,百合占总面积的,其余是玫瑰.玫瑰占总面积的几分之几?26.单独完成一项工程,甲队要24天,乙队要30天。现在甲、乙两队合作4天后,丙队参加进来又经过7天完成全工程。如果一开始三队就一起工作,多少天可以完成全工程?27.一箱桔子12千克,幼儿园分给小班箱,分给大班箱。⑴、分给小班多少千克?⑵、分给大班多少千克?⑶、还剩多少千克?28.委员把一个棱长是40cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸,将它作为给希望小学捐款的“爱心箱”。(1)他们至少需要多少平方厘米的红纸?(2)如果只在棱长上粘贴胶带纸,一卷长4.5米的胶带纸够用吗?29.一个县前年绿色蔬菜总产量720万千克,比去年少了10%.去年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克?30.长方体和正方体的体积可以用一个公式计算,这个公式是什么呢?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、B【详解】略2、C【详解】=8a=2×408a÷8=80÷8a=10;把a=10代入=中得:=8b=10×408b÷8=400÷8b=1;答:则b是1.故选C.3、B【解析】略4、B【分析】质数:一个自然数除了1和它本身不再有别的因数,这样的数叫做质数(或素数)最小的质数是2.合数:一个自然数的因数。除了1和它本身以外,还有别的因数,这个数就叫做合数。合数的因数的个数至少有3个或更多个。最小的合数是4.【详解】质因数:每个合数都可以写成几个质数(素数)相乘的形式,这几个质数(素数)叫做这个合数的质因数(素因数)分解质因数:把一个合数用质因数(素因数)连乘的形式表示出来,叫做分解质因数(分解素因数)。A:152是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;B:23的因数只有1和23,是质数;C:111,1+1+1=3,是3的倍数,除了1和它本身外还一定有3这个因数;D:98也是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;故答案为B。【点睛】此题要明确的概念不少,质数、合数、质因数、分解质因数,要一一攻克,再运用。5、B【详解】20+10+5+5=40(人)20÷40=10÷40=5÷40=A图象,最大的扇形不是总数的,所以不符合题意;B图象,最大的扇形占总数的,其次的扇形占总数的,另外两个扇形相等,符合题意;C图象,虽然最大的扇形占总数的,其次的扇形占总数的,但是另外两个扇形不相等,不符合题意;故选:B.二、填空题。(每小题2分,共28分)6、40∶3【分析】两数相除,又叫两个数的比;比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(零除外),比值不变。据此解答。【详解】6∶0.45=600∶45=(600÷15)∶(45÷15)=40∶3【点睛】此题考查的是比的意义和化简比,化简比一定要化成最简单的整数比。7、148,1【解析】试题分析:首先根据棱长总和=(a+b+h)×4,求出高是多少厘米,再根据长方体的表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,体积公式:v=abh,把数据代入公式进行解答.解:长方体的高是:60÷4﹣(6+4),=15﹣10,=5(厘米);表面积是:(6×4+6×5+4×5)×2,=(24+30+20)×2,=74×2,=148(平方厘米);体积是:6×4×5=1(立方厘米);答:这个长方体的表面积是148平方厘米,以及是1立方厘米.故答案为148,1.点评:此题主要考查长方体的表面积和体积的计算,解答关键是根据棱长总和的计算方法求出高,然后根据表面积公式、体积公式进行解答.8、41【详解】根据比的前项除以后项所得的商叫做比值,可得:比的前项后项比值,比的后项前项比值.9、<<1<3.14<∏<【解析】略10、-1,,0.6,【解析】略11、【分析】(1)分数化整数或小数:用分子除以分母即可转化;(2)带分数化假分数:分母不变,假分数的分子等于分母乘以整数再加上带分数的分子。【详解】(1)=8÷8=1;(2)===17÷6≈2.83;(3)=10÷3≈3.33;(4)=5÷10=0.5。【点睛】熟练掌握分数与小数(整数)转化以及带分数变假分数的转化的方法是解题的关键。12、401【详解】22+18=40(人)22÷40=1%答:全班有40个同学,女同学占全班人数的1%.故答案为:40,1.13、4016【详解】略14、>,>,<【详解】略15、【分析】设长方形原来的长和宽分别是2和1,根据长方形的面积公式:长×宽;计算原来长方形的面积;然后根据长减少,算出此时的长,用长方形面积除以长就是宽,再用现在的宽减去原来的宽得到的差除以原来长方形的宽即可。【详解】设长方形原来的长分别是2和1,那么面积:2×1=22×(1-)=2×=2÷=宽增加的分率是:(-1)÷1=÷1=【点睛】解答此题的关键是先设出原来长方形的长和宽,进而根据长方形的面积公式计算求出原来的长方形的面积,再计算出后来长方形的长,根据面积相等求后来的宽,再根据求一个数比另一个数增加几分之几的方法求解。16、11648012【解析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写数;省略“万”位后面的尾数求近似数,看千位上的数四舍五入,千位上的数比5小,就把尾数去掉,加上一个“万”字;如果千位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向万位进1,加上一个“万”字,据此解答.17、3999839999400014000234297342983430034301【解析】略18、183004009018亿【详解】略19、<><>【详解】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、2100.33.78110【详解】略21、x=;x=5【详解】略22、(1)7;(2)(3);(4)【分析】(1)利用乘法分配律进行简算;(2)利用乘法分配律进行简算;(3)将除法改写成乘法,利用乘法分配律进行简算;(4)先算减法,再算乘法,最后算除法。【详解】(1)(2)(3)÷-=×3-=(×3-1)×=(2-1)×=1×=(4)四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】画圆的步骤如下:1、把圆规的两脚分开,定好两脚的距离,即半径。2、把有针尖的一只脚固定在一点上,即圆心。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。画出一条半径,以圆心为顶点,这条半径为边,画一个45°的角,两条半径与弧围成的部分就是圆心角是45°的扇形。【详解】作图如下:【点睛】由圆的两条半径与这两条半径所夹的圆心角所对的弧围成的图形就是扇形,扇形是圆的一部分。24、见详解【分析】(1)三角形的面积=底×高÷2,这个三角形的面积是9平方厘米,则它的底×高=9×2=18(平方厘米),18=18×1=9×2=6×3。已知它的底和高的比是2∶1,则三角形的底是6厘米,高3厘米时,符合要求,据此画图。(2)平行四边形与三角形的面积比是7∶3,则平行四边形的面积是三角形面积的。三角形的面积是9平方厘米,则平行四边形的面积=9×=21(平方厘米)。平行四边形的面积=底×高,它和三角形等高,则底是21÷3=7(厘米),据此画图。【详解】【点睛】本题考查三角形的面积、平行四边形的面积和比的综合应用。根据三角形的面积公式确定底和高的积,根据平行四边形和三角形的面积比求出平行四边形的面积是解题的关键。五、解答题。(每小题5分,共30分)25、1-2/5-1/3=4/15【解析】略26、10天【解析】略27、(1)3千克(2)8千克(3)1千克【详解】(1)12×=3(千克)(2)12×=8(千克)(3)12×(1−−)=12×=1(千克)答:分给小班3千克;分给大班8千克;还剩1千克。28、(1)9600平方厘米(2)不够【分析】(1)正方体表面积=棱长×棱长×6,根据表面积公式计算需要红纸的面积;(2)正方体棱长和=棱长×12,根据公式计算出需要胶带纸的长度,换算单位后与4.5米比较后判断够不够用即可。【详解】(1)40×40×6=1600×6=9600(平方厘米)答:
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