猜猜猜我是谁三年级作文

猜猜猜我是谁三年级作文小朋友们，你们喜欢玩猜谜游戏吗？今天，我们就来写一篇特别有意思的作文，题目叫做《猜猜我是谁》。这篇作文就像一个有趣的谜语，你要通过文字描述，让别人能猜出你写的是谁或者是什么东西。是不是很有趣呢？别担心，跟着我一步步来，你也能写出一篇让大家拍手叫好的“猜谜作文”。一、我是什么样的？——抓住特点来写要让别人猜出来，首先你得把“我”的样子说清楚。但不是所有细节都要说，那样就像画蛇添足，反而让人抓不住重点。你要挑最特别、最不一样的地方来写。比如说，如果你写的是一只小动物：*我长得不高，毛茸茸的，有一对长长的耳朵，一有风吹草动就会竖起来。我的眼睛红红的，像两颗亮晶晶的红宝石。我最喜欢蹦蹦跳跳，还爱吃胡萝卜和青菜。*（你看，这里就抓住了“长耳朵”、“红眼睛”、“蹦蹦跳跳”、“爱吃胡萝卜”这些兔子的典型特点。）如果你写的是一种植物：*我喜欢阳光，春天一到，我就会开出五颜六色的小花，有红的、黄的、粉的，漂亮极了。我的叶子是圆圆的，摸上去肉肉的，如果你不小心碰断了我的茎，还会流出白色的汁液呢。*（这里“肉肉的叶子”、“断了会流白色汁液”、“春天开五颜六色小花”就是多肉植物的一些特点。）记住，不要写“我有一个鼻子两只眼睛”，因为很多东西都有。要写那些能帮别人“认”出你的“小密码”。二、我喜欢做什么？——用行动来告诉你除了样子，“我”喜欢做什么，或者经常在做什么，也是很重要的线索哦。*每天早上，当你还在睡梦中的时候，我就已经开始工作啦。我会发出“叮铃铃”的声音，把你从床上叫起来，提醒你该上学了。我肚子上有三根针，不停地转圈，告诉你现在是几点钟。*（这里通过“发出叮铃铃声音叫人起床”、“肚子上有三根针”这些行为和特征，就很容易猜到是闹钟了。）*我喜欢和小朋友们一起玩。当你们把我轻轻往地上一拍，我就会“砰”地一下跳得老高老高，然后落回你的手里。我圆圆的，颜色可多了，有的穿着红色的衣服，有的穿着蓝色的衣服，上面还有好看的花纹。*（“拍一下会跳起来”、“圆圆的”，这就是皮球啦。）三、我的小秘密——加入你的感受和想法写“猜猜我是谁”的时候，如果你能加入一些“我”的感受或者小秘密，会让这个“我”更加生动，也更难猜哦！*我最喜欢小主人每天放学回家的时候，他会放下书包先来抱抱我，用手轻轻摸我的头。我会摇着尾巴，用舌头舔舔他的小手，那是我最开心的时刻啦！不过，我有点害怕打雷，一听到雷声就会躲到桌子底下。*（这里不仅写了小狗的行为，还写了它的“开心”和“害怕”，是不是更像一个真实的小伙伴了？）*我住在泥土里，平时你看不到我。但只要一场春雨过后，我就会悄悄地探出头来，看看这个明亮的世界。我的身体细细的，穿着浅绿色的衣服，人们都说我很有营养，可以做成好吃的菜。*（“住在泥土里”、“春雨后探出头”、“细细的浅绿色”，这就是小春笋或者小草呀，还说了“很有营养”这个小秘密。）四、怎么写才能让别人更容易猜出来？1.选好“我”：先想好你要写什么，可以是动物、植物、学习用品、生活用品，甚至是你身边的一个人（比如爸爸、妈妈、老师、同学，但要注意写人的时候要抓住他最突出的特点，不要写得太笼统）。2.按顺序写：可以先写样子，再写喜欢做什么，最后写小秘密；或者先写它经常在哪里，再写它是什么样的。3.多用形容词：比如“红红的苹果”、“毛茸茸的小猫”、“长长的铅笔”。4.不用名字：这是最重要的！千万不能在作文里直接写出你要猜的东西的名字。5.结尾提问：写完了，别忘了在最后问一句：“听了我的介绍，你猜到我是谁了吗？”或者“你能猜出这个好朋友是谁吗？”五、我们来试一试下面是一个小朋友写的《猜猜我是谁》，我们一起来看看：>我是一个小小的“运动员”，每天都在跑道上不停地跑。我有三个兄弟，分别是时针、分针和秒针，他们跑得快慢不一样。小主人每天都会看着我，因为我能告诉他们现在是几点钟，什么时候该上学，什么时候该睡觉。我身上还穿着一件漂亮的花衣服，上面有数字宝宝1到12。>>你猜到我是谁了吗？（答案：闹钟）小朋友，你看，是不是很简单？只要你仔细观察，把看到的、想到的用通顺的话写下来，就能创作出一篇很棒的“猜猜我是谁”作文啦！现在，轮到你了！选一个你熟悉的东西，或者一个你喜欢的小伙伴，试着写一篇《猜猜我是谁》的作文吧。相信你一定能写出一个让大家