新人教版八年级上册生物期中检测试题

新人教版八年级上册生物期中检测试题同学们，经过半个学期的生物学习，相信大家对多姿多彩的生命世界有了更深入的认识。这份期中检测试题旨在帮助大家回顾所学知识，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。请大家认真审题，仔细作答，展现自己的真实水平。考试时间：60分钟满分：100分考试范围：新人教版八年级上册第一、二单元（动物的主要类群、动物的运动和行为）---一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（）A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.大多数生活在陆地上2.蚯蚓属于环节动物，其身体分节的意义是（）A.有利于呼吸B.有利于灵活运动C.有利于美观D.有利于保持体温恒定3.下列动物中，属于软体动物的是（）A.海蜇B.蛔虫C.蜗牛D.蚯蚓4.节肢动物是最大的动物类群，下列不属于节肢动物共同特征的是（）A.身体和附肢都分节B.体表有坚韧的外骨骼C.都有三对足、两对翅D.身体分部5.鱼在水中游泳时，前进的动力主要来自（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.尾鳍的摆动C.躯干部和尾部的摆动D.所有鳍的协调配合6.下列关于两栖动物的描述，正确的是（）A.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D.青蛙、乌龟、大鲵都属于两栖动物7.鸟的身体结构中，与飞行生活相适应的特点不包括（）A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.有喙无齿D.卵生8.下列哪项不是哺乳动物的特征（）A.体表被毛B.胎生、哺乳C.用肺呼吸D.体温不恒定9.运动系统的组成包括（）A.骨、关节和肌肉B.骨、骨骼和肌肉C.骨骼、关节和肌肉D.骨、关节和骨骼10.关节在运动中所起的作用是（）A.动力作用B.支点作用C.杠杆作用D.协调作用11.屈肘动作的完成是由于（）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌和肱三头肌都收缩D.肱二头肌和肱三头肌都舒张12.下列行为中，属于先天性行为的是（）A.蚯蚓走迷宫B.大山雀偷喝牛奶C.小鸟喂鱼D.黑猩猩钓取白蚁13.学习行为的获得与下列哪项因素有关（）A.遗传因素B.环境因素C.遗传因素和环境因素D.与上述因素均无关14.下列关于动物社会行为的描述，不正确的是（）A.群体内部往往形成一定的组织B.群体成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.群体中的成员只是简单地聚集在一起15.下列动物行为中，属于防御行为的是（）A.孔雀开屏B.乌贼释放墨汁C.蜜蜂采蜜D.大雁南飞16.下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.制造有机物17.下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（）A.扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门B.线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门C.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体温恒定D.哺乳动物的生殖方式都是胎生18.在观察蚯蚓的实验中，区分蚯蚓前端和后端的主要依据是（）A.体节B.环带C.口的位置D.刚毛的位置19.下列关于动物运动的意义的叙述，错误的是（）A.有利于寻找食物B.有利于躲避敌害C.有利于繁殖后代D.有利于储存能量20.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物B.用望远镜观察鸟类的飞行C.用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应D.用摄像机拍摄狮子的活动---二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.腔肠动物的身体由内外两层细胞——______和______构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。22.鱼的呼吸器官是______，其主要结构是______，里面密布毛细血管，有利于气体交换。23.哺乳动物的牙齿有______、______和______的分化，这既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。24.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要______系统的调节。运动所需的能量，有赖于______系统、______系统、______系统等系统的配合。25.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的______所决定的行为，称为______；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______和______而获得的行为，称为学习行为。---三、识图作答题(本大题共2小题，共25分)26.（13分）如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：（注：此处应有蝗虫结构图，标注A、B、C、①、②、③、④等结构）（1）蝗虫的身体分为[A]______、[B]______、[C]______三部分。（2）蝗虫的体表有一层坚韧的______，其作用是______和______。（3）蝗虫共有______对足，其中适于跳跃的是发达的[]______。（4）蝗虫的[④]______是它的飞行器官，共______对。（5）蝗虫的呼吸器官是______，气体进出的门户是位于______部和______部的______。27.（12分）如图是关节结构示意图和屈肘动作示意图，请据图回答问题：（注：此处应有关节结构图，标注1、2、3、4、5；屈肘动作图，标注6、7）（1）关节结构图中，[1]______和[2]______构成了关节面，其表面覆盖着一层光滑的[3]______，能减少运动时两骨之间的摩擦。（2）[4]______内有少量滑液，对关节起润滑作用。（3）[5]______由结缔组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来。（4）屈肘动作示意图中，[6]是______肌，[7]是______肌。屈肘时，[6]处于______状态，[7]处于______状态。（5）运动时若用力过猛，常会造成[1]从[2]中脱落出来的现象，这在医学上叫做______。---四、实验探究题(本大题共1小题，共20分)28.某生物兴趣小组的同学为了探究“菜青虫总是取食十字花科植物”这一行为是先天性行为还是学习行为，进行了如下实验：实验材料：菜青虫卵，十字花科植物（如白菜、卷心菜）的叶片，非十字花科植物（如菠菜、莴笋）的叶片，培养皿等。实验步骤：①将菜青虫卵进行隔离孵化，待孵化出幼虫后，将其随机分为甲、乙两组。②甲组幼虫先喂以十字花科植物叶片，乙组幼虫先喂以非十字花科植物叶片。③观察并记录两组幼虫的取食情况。请根据以上实验设计，回答下列问题：（1）该实验的假设是：______。（3分）（2）实验步骤②中，甲组和乙组幼虫的处理方式不同，目的是形成______。（3分）（3）如果甲组幼虫都取食十字花科植物叶片，而乙组幼虫有的取食非十字花科植物叶片，有的不取食，那么可以得出的结论是：______。（4分）（4）如果实验结果与假设一致，那么菜青虫取食十字花科植物的行为是由其体内的______所决定的。（3分）（5）实验中，为什么要将菜青虫卵进行隔离孵化？（3分）答：______。（6）该实验设计中，有一个不够严谨的地方，请指出并加以改进。（4分）答：不够严谨的地方是：______。改进方法：______。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题2分，共40分)1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.D8.D9.A10.B11.A12.C13.C14.D15.B16.D17.B18.B19.D20.C二、填空题(每空1分，共15分)21.内胚层外胚层22.鳃鳃丝23.门齿犬齿臼齿24.神经消化呼吸循环(后三空顺序可颠倒)25.遗传物质先天性行为生活经验学习三、识图作答题(共25分)26.（13分，每空1分）（1）头部胸部腹部（2）外骨骼保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发(后两空顺序可颠倒)（3）三③后足（4）翅两（5）气管胸腹气门27.（12分，每空1分）（1）关节头关节窝关节软骨（2）关节腔（3）关节囊（4）肱二头肱三头收缩舒张（5）脱臼四、实验探究题(共20分)28.（1）菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为（或：菜青虫取食十字花科植物的行为是学习行为）（3分，合理即可）（2）对照（3分）（3）菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为（4分，与假设对应）（4）遗传物质（3分）（5）排除实验干扰，确保孵化出的菜青虫没有接触过十字花科植物的叶片，从而保证实验的准确性。（3分，合理即可）（6）不够严谨的地方是：实验步骤②中，乙组幼虫先喂以非十字花科植物叶片，这可能会对后续观察产生干扰，且两组初始饲喂的叶片种类不同，变量不唯一。（2分，意思对即可）改进方法：甲组和乙组幼虫在实验开始时都应提供十字花科植物叶片和非十字花科植物叶片供其选择取食，观察其取食偏好。（2分，合理即可，能体现单一变量原则和对照原则）---试题说明与使用建议：本套试题严格依据新人教版八年级上册生物教材期中前的教学内容进行命制