2027届库尔勒市三上数学期末检测试题含解析

2027届库尔勒市三上数学期末检测试题一、填空题。（20分）1．在横线上填入“>”“<”或“=”。________

2时________200分198×4________

800

298×2________3×2982．□47÷6，要使商是两位数，□里最大填（________）；要使商中间有0，□里填（________）。3．2018年开学第一课播放时间从晚上8：00开始，晚上9：30结束，播放了________小时________分钟。4．同一杯水，小明喝了，小红喝了，（________）喝得多。5．观察如图，填空。（1）昨天进的水果品种有______种。（2）两天一共进了______种水果。6．一个正方形游泳池，沿着它的四周走一圈是200米，这游泳池的边长是（________）米。7．把一张正方形纸对折再对折后得到一个长方形（如图），这个长方形是原来正方形纸的，长方形的周长是（）cm，原来正方形的周长是（）cm。8．在分数中，5是（________），6是（________），读作（________）。9．用分数表示每幅图的涂色部分：（________）（________）（________）10．小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（______）米，也就是（______）千米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下边三个平行四边形的面积（

）．A．相等 B．不相等 C．无法确定12．对于下面两个图形的周长，正确的是（）。A．①周长＝②周长 B．①周长＞②周长 C．①周长＜②周长 D．无法比较13．若一个长方形的长增加6厘米,宽不变，则周长增加（）厘米．A．6 B．12 C．2414．体育课上，小华100米赛跑用了（）。A．1小时 B．10分钟 C．15秒钟15．下面框中的计算过程是在计算（）。A．12×4 B．14×2 C．24×2三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一年中有5个大月，7个小月。（______）17．左图中，阴影部分是整个图形的。（________）18．站的位置不同，观察到的物体的形状大小可能相同．（_____）19．三位数除以一位数，商不可能是三位数。（________）20．当a＝2时，2a＝a×a_____四、计算题。（28分）21．直接写得数。35×2＝420＋160＝100－78＝0×70＝22．竖式计算下面各题。（带*号的题要验算）*＝＝＝＝五、作图题。（8分）23．分别画一个和图中长方形周长相等的长方形和正方形。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．看图回答问题。王叔叔：“我1号、2号上班，3号休息。”张大伯：“我2号、3号上班,4号休息，我们都是每工作2天后休息1天。”（1）他们哪几天同时上班？（2）这个月中，王叔叔和张大伯有几天同时休息？25．红星小学操场的长是70米，宽比长短15米．亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米？26．16个同学排成一排，小华左面有5个人，小博右面有6个人，小华和小博中间有（）人。（先在图中标出小华和小博的位置再填空）27．优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游．让我们随他们一起出发吧！上午（）（从学校出发时间）上午（）（到达游乐场的时间）下午（）（从游乐场返回的时间）．28．小明有练习本15本,小红有练习本25本,问小红给小明几本练习本之后,小明的练习本是小红练习本的3倍?29．张红同学沿着学校长方形的花坛跑了3圈，已知长方形花坛的长是26米，宽是14米，你能算算他共跑了多少米吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、><<<【分析】分子相同的分数比较大小，分母小的分数大，分母大的分数小；单位不统一的比较大小，先统一单位，然后比较单位前面的数即可；比较积的大小，如果一个因数相同，比较另一个因数大小即可。【详解】因为4<5，所以；因为2时=120分，所以2时<200分；因为198<200，所以198×4<800；因为2<3，所以298×2<3×298。故答案为：>；<；<；<。2、56【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使□47÷6的商是两位数，被除数最高位上的数应小于除数，则□里的数应小于6。要使商中间有0，说明商的百位有数，即商是三位数，并且商的十位是0。商是三位数，被除数最高位上的数应大于等于除数，□里可以填6、7、8、9，但是商的十位是0，说明被除数最高位上的数能除尽，□里只能填6。【详解】□47÷6，要使商是两位数，□里最大填5；要使商中间有0，□里填6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数。如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。3、130【详解】9时30分-8时=1小时30分故答案为：1；30。4、小明【分析】因为两个人喝的是同一杯水，则比较和的大小即可。【详解】因为2＜5，所以＞。也就是小明喝得多。【点睛】同分子分数比较大小时，分母小的分数大。5、69【分析】（1）左边椭圆中的水果品种就是昨天进的水果品种；（2）两个椭圆中的水果品种就是两天一共进的水果品种。【详解】（1）昨天进的水果品种有6种。（2）两天一共进了9种水果。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。6、50【分析】沿着它的四周走一圈是200米，即正方形游泳池的周长是200米。再根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】200÷4＝50（米）则这游泳池的边长是50米。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的边长＝周长÷4，灵活运用公式解决问题。7、；50；80【分析】把一张正方形纸对折再对折，即把这个正方形平均分成4份。根据分数的意义可知，其中一份，即这个长方形占这个正方形的。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长。原来正方形的边长就是长方形的长。根据正方形的周长＝边长×4，求出原来正方形的周长。【详解】这个长方形是原来正方形纸的。（20＋5）×2＝25×2＝50（cm）则长方形的周长是50cm。20×4＝80（cm）则原来正方形的周长是80cm。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。熟练掌握长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。8、分子分母六分之五【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子，分数的读法为：先读分母，中间分数线读作“分之”，最后读分子；据此填空。【详解】在分数中，5是分子，6是分母，读作六分之五。【点睛】掌握分数的意义与读法是解决问题的关键。9、【详解】略10、10001【分析】用小亮跑的498米×2就是小明跑的路程，因为是大约，所以用估算，并换算单位。【详解】（米），1000米＝1千米。小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（1000）米，也就是（1）千米。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】平行四边形的面积=底×高【详解】这三个平行四边形的底和高都相等，所以它们的面积也相等．12、C【分析】如图所示，将②的一条边向上平移，可知②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，①周长＜②周长。故答案为：C。【点睛】本题考查巧用平移求图形周长的方法，利用平移明确②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长是解决本题的关键。13、B【详解】略14、C【分析】从三个时间上分析，跑100米，用时不可能是1小时和10分钟，都太长了，据此判断即可。【详解】体育课上，小红参加100米赛跑用了15秒。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的运用。15、A【分析】观察这个计算过程可知，10×4＝40表示4乘一个十，2×4＝8表示4乘2个一。40＋8＝48表示将求得的两个乘积加起来。即用一位数4分别乘两位数十位上的1和个位上的2，再将求得的乘积加起来。【详解】根据分析可知，框中的计算过程是在计算12×4。故答案为：A。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【分析】读图可知，两个小三角形可以组成一个小正方形，将这个图形平均分成3份，两个小正方形占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。原题说法正确，故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。18、√【解析】略19、×【分析】例如404÷4＝101，商是三位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可以是三位数，所以判断错误。【点睛】直接举例说明原说法错误。20、√【详解】a＝2时；2a＝2×2＝4a×a＝2×2＝4所以当a＝2时，2a＝a×a．故答案为：√．四、计算题。（28分）21、70；580；22；0；；；1【详解】略22、558；487；630；2512【分析】根据整数加减乘法的计算方法求解即可，注意验算方法的选择。【详解】*＝558＝487验算：＝630＝2512五、作图题。（8分）23、见详解【分析】观察图形可得，长方形的长为5cm，宽为3cm，则周长为：（5＋3）×2＝16（cm）；取长为6厘米，宽为2厘米，此时长方形的周长是（6＋2）×2＝16厘米；再根据正方形有四条相等的边求出边长是16÷4＝4厘米，据此画图即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形特征的掌握和动手作图能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）他们2号、5号、8号、11号、14号、17号、20号、23号、26号、29号同时上班。（2）这个月中，王叔叔和张大伯没有一天同时休息。【详解】略25、500米【详解】（70﹣15+70）×2×2＝125×2×2＝500（米）；答：他跑了500米．26、3，图见详解。【分析】根据题意，在图上标出小华和小博的位置，再用总数分别减去小华左边的5人、小博右边的6人以及小华和小博2人就是所求答案。【详解】如下图：16－5－6－2＝11－6－2＝5－2＝3（人）答：小华和小博中间有3人。【点睛】本题考查了画图分析能力，减去小华和小博是解题的关键。27、8：20；9：00；3：0040；6【详解】分针每经过1大格，是5分，时