2027届三亚市昌江黎族自治县四上数学期末经典试题含解析

2027届三亚市昌江黎族自治县四上数学期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．321乘51的积的末尾有____个1．2．在（）里填上合适的数。120000平方米＝（________）公顷6平方千米＝（________）公顷18000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米3．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第_____列第_____行．4．括号里最大能填几？24×（_______）＜230（______）×25＜1805．猴子4分跑了240米，小兔3分跑了210米，（______）跑得快。6．由9个亿和620万组成的数是_____，改写成用万作单位是_____万，省略亿位后面的尾数约是_____亿．7．如果A×40＝360，则A×400＝（______）。8．除数是6，被除数是54，商是________。9．2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人，精确到“亿”位是（________）人；北京市总人口约为19612368人，四舍五入到万位是（________）人。10．桃的个数是的4倍，桃有________个二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下列算式计算结果与320÷64相等的是（）。A．3200÷6400 B．640÷32 C．160÷3212．下面各数中，只读出一个零的是（）。A．1506800 B．1500680 C．100568013．三位数乘两位数，积是（

）位数。A．三 B．四 C．四或五14．下面的算式中，正确的是（）。A．48÷2＝（48×5）÷（2×5） B．80÷16＝（80×4）÷（16÷4）C．45÷15＝（45＋10）÷（15＋10） D．324÷18＝（324－3）÷（18－3）15．学校举行跳绳比赛，一年级有9人参加，二年级有27人参加。求二年级参加比赛的人数是一年级的几倍?正确的解答是（）A．27÷3=9 B．27＋9=36 C．27÷9=3 D．27－9=18三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量．（_____）17．除法算式中的被除数和除数都乘3后，商是12，则原来的商是4。（________）18．自然数的基本单位是一，0不是自然数．（_____）19．在一个除法算式中,被除数扩大到原来的1倍,要想商不变,除数应除以1．（______）20．40809100≈4081万．（___）四、计算题。（28分）21．直接写出计算结果。22．列竖式计算，带☆的题要写出验算过程。784÷56＝☆850÷30＝600÷24＝☆905÷18＝五、作图题。（8分）23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、解决问题。（每题4分，共24分）24．下图是某小学的学校平面图，比例尺是1∶1．（1）根据这幅图，你能求出什么？怎样计算？（2）在距学校南墙10m，距东端80m的位置竖着学校的旗杆，请你在平面图上标出旗杆的位置，并用★表示它．（3）学校的大门开在北墙，校门宽为10m，请你用红线画出学校大门的大概位置．25．图①是经过怎样的运动成为图②的?26．文具店用744元进了62个文具盒，如果想至少赚得124元，那么每个文具盒至少应定价为多少元？27．一个数的32倍是256，这个数是多少?28．蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行车的速度是每分钟km。蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？29．王叔叔带1000元买化肥，买了16袋同一种化肥，剩120元，每袋化肥的价钱是多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、3【解析】不能只根据两个因数末尾1的个数来确定乘积末尾1的个数，因为1前面的数字相乘积的末尾也可能有1.【详解】321×51=16111，积的末尾有3个1.故答案为：32、12600180018【分析】（1）低级单位平方米化高级单位公顷，除以进率10000；（2）高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100；（3）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000。【详解】120000÷10000＝12；6×100＝60018000000÷10000＝1800；18000000÷1000000＝18120000平方米＝12公顷6平方千米＝600公顷18000000平方米＝1800公顷＝18平方千米【点睛】此题考查面积单位的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。3、52【详解】略4、97【解析】略5、小兔【分析】根据速度＝路程÷时间，分别计算出猴子和兔子的速度，再比较即可解答。【详解】240÷4＝60（米/分）210÷3＝70（米/分）60＜70小兔跑得快。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系进行解答，熟练应用数量关系式，要想比较出谁跑得快，求出速度后比较即可。6、906200000906209【详解】略7、3600【详解】略8、9【解析】略9、14亿1961万【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】1370536875人，精确到“亿”位是14亿人；19612368人，四舍五入到万位是1961万人。【点睛】省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。10、32【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】根据分析可得：A．3200÷6400，是被除数乘10，除数乘100，即除数变的更大了，所以商会变小；B．640÷32，是被除数乘2，除数除以2，即被除数变大了，除数反而变小了，所以商会变大；C．160÷32，是被除数除以2，除数也除以2，所以商不变；故答案为：C。【点睛】本题考查的是对商的变化规律的理解和掌握，并能熟练运用这一规律。12、B【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．1506800读作一百五十万六千八百，一个零也不读；B．1500680读作一百五十万零六百八十，只读了一个零；C．1005680读作一百万五千六百八十，一个零也不读；故答案为：B。【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。13、C【详解】略14、A【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】观察各个算式，只有算式48÷2＝（48×5）÷（2×5）中，被除数和除数同时扩大5倍，商不变。故答案为：A。【点睛】本题考查商不变的性质，注意被除数和除数同时乘或者除以一个不为0的数，商不变，而不是同时加上或减去一个数。15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据正数、负数表示的意义进行判断即可．【详解】正数和负数表示一对意义相反的量，故原题说法正确．故答案为正确．17、×【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】根据商的变化规律可知，当除法算式中的被除数和除数都乘3后，商不变。此时商是12，原来的商还是12。故答案为：×。【点睛】本题考查商的变化规律，灵活运用规律解决问题。18、错误【解析】像0、1、2、3、4、5、…这样的数，是自然数，自然数的基本单位是1，0是最小的自然数；所以自然数的基本单位是一，0不是自然数说法错误．故答案为：错误．19、✕【解析】略20、√【详解】略四、计算题。（28分）21、4500；68；84；360；480027；540；750；3690；780【详解】略22、14；28……10；25；50……5【分析】（1）（3）（4）三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数，除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须必除数小。（2）被除数和除数末尾都有0的除法，被除数和除数同时缩小原来的，商不变；余数也缩小原来的。【详解】784÷56＝14850÷30＝600÷24＝25验算：905÷18＝验算：五、作图题。（8分）23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺，可以先测量出图上距离，然后用图上距离除以比例尺求出实际距离；(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形；(3)用校门的实际宽度乘比例尺求出图上的宽度并画出大门的位置即可.【详解】（1）长8厘米，8÷=16000(厘米)，16000厘米=160米；宽4厘米，4÷=8000(厘米)，8000厘米=80米答：我能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）10米=1000厘米，1000×=0.5(厘米)，标出的位置如上题图.25、图①绕0点逆时针旋转90°，先向下平移1格，再向右平移7格。【详解】略26、14元【详解】（744+124）÷62＝868÷62＝14（元）；答：那么每个文具盒至少应定价为14元．27、256÷32=8【详解】略28、蜂鸟的速度快，每分钟快0.05km。【解析】小数和分数比较大小，可以先把分数化成小数，再进行比较。分数化成小数用分子除