2027届内蒙古阿拉善盟四上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届内蒙古阿拉善盟四上数学期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c（）A．平行 B．垂直 C．重合 D．不确定2．个位、万位、亿位是几个不同的()．A．数位 B．数级 C．计数单位3．把向东走记作负数，向西走记作正数，下列说法正确的是（）．A．-10米表示向西走10米． B．+10米表示向东走10米C．-10米表示向东走10米 D．向东走10米也可以记作+10米4．两位数乘三位数的积不可能是（）A．四位数 B．五位数 C．六位数5．850＋3780÷35＝（）A． B．56.25 C．958 D．24二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．1250×8积的末尾有1个0。（________）7．中国人发明了阿拉伯数字．（_____）8．一个因数的中间有一个零，积的中间也有一个零。（______）9．确定观测点后，只要知道方向和距离，就可以确定物体的位置．_____10．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量._____11．39854000=3985万（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．钟面上，3时整，时针与分针组成（_______）角；12时，时针与分针组成（_______）角．13．在下图中可以数出（________）条线段。14．小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午（________）时整放学的。15．某校一至六年级学生向“希望工程”捐款情况统计图（1）________年级捐的钱数最多.（2）六年级比三年级多捐________元.（3）平均每个年级捐________元.（4）将各个年级捐款的钱数填入下表中.年级一二三四五六钱数（元）____________16．同学们进行投篮比赛，第一小组的五位同学投中数量如下图。这五位同学平均每人投中（________）个。17．如图，∠1=40º。那么∠3=（______）º。18．353÷3口，要使商是两位数，口可以填（_____），4口6÷46，要使商是一位数，口最大填（______）．19．（）÷28=30……△，当余数最大时，被除数是（______）。20．由13个亿，305个万，4007个1组成的数是（________），读作（________），四舍五入到万位是（________），省略亿后面的尾数是（________）。21．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．（____）角（____）角（____）角_____时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．22．求角的度数．∠1＝30°∠2＝________°∠3＝________°∠4＝________°23．一道除法算式，除数是24，商是21，余数是23，则被除数是_________．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。50×80＝480÷60＝160×5＝800÷20＝30×210＝560÷4＝25×40＝540÷90＝900×20＝360＋30＝25．用竖式计算。（带☆的题用简便方法计算，并验算）272÷16＝723÷18＝☆740÷40＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．它们分别看到什么？28．我帮动物找朋友．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．甲、乙两地相距780千米，汽车从甲地出发行驶6小时后还有30千米到中点，这辆汽车每小时行驶多少千米？（请画图整理条件和问题，再解答）30．有4个大人带着6个孩子去博物馆参观，怎样买票划算，至少要花多少钱？成人票：60元/人儿童票：30元/人团体：45元/人（5人及以上）31．近期，汾湖施工队准备修一条路，第一天修路148米，第二天修的比第一天的2倍少25米，两天一共修路多少米？32．量一量，画一画.（1）量一量，图中是（）°，这是一个（）角.（2）以上面方格图中给定的两条线段作为平行四边形两条相邻的边，先把平行四边形画完整；再画出这个平行四边形的一条高.（3）你所画的这条高，把平行四边形分割成了（）形和（）形.33．同学们一起去郊外植树，他们平均分成三个小组，每组15人，一共植树315棵．平均每人植树多少棵？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】试题分析：根据平行线的性质：在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行；及推论：同一平面内垂直于同一直线的两条直线互相平行可得．解：由分析可知：同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c垂直；故选B．点评：此题考查了平行线的性质及推论，应灵活运用．2、A【详解】略3、C【解析】略4、C【详解】略5、C【解析】解850+3780÷35=850+108=958【分析】此题考查的是整数的四则混合运算，先认真读懂题意，分析清楚题目中的数量关系，再根据整数四则混合运算顺序：先算乘除再做加减，有括号的先算括号内的，同级运算按照从左到右的顺序计算．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、×【详解】世界各国通用的数字是阿拉伯数字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），是印度人发明的，所以本题说法错误；故答案为：×．8、×【详解】略9、√【详解】因为找清观察点，量出物体所在的方向（角度），再算出与观察点的距离，即可确定出物体的位置，原题说法正确．故答案为：√．10、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.11、×【详解】3985万＝39850000，39850000＞3985000，所以39854000＜3985万。故答案为：错误。【分析】把一个用“万”做单位的数改写成用一做单位的数，就是把“万”字去掉，再在这个数的末尾加上4个0即可。三、我能填。（每题2分，共24分）12、直周【详解】3时整时，时针指着3，分针指着12，之间有3个大格是30°×3＝90°，所以3时整时针和分针成直角；12时整，时针指着12，分针指着12，之间有12个大格是360°，所以12时整时针和分针成周角；故答案为：直，周。13、15【分析】根据图示，可得一共有5条小线段，然后分别判断出由2条、3条、4条、5条小线段组成的线段的条数，最后把所有的线段数量求和，即可解答。【详解】1＋2＋3＋4＋5＝3＋3＋4＋5＝6＋4＋5＝10＋5＝15（条）【点睛】本题考查数线段的知识，解答此类问题先数清楚有几条小线段是解题的关键。14、4【分析】根据常识我们知道，下午放学一般在下午5点左右，钟面一周360°，分成12大格，一大格30°，当时针指向4，分针指向12时，分针和时针组成的角是120°，据此即可解答。【详解】小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午4时整放学的。【点睛】熟练掌握整点时间与钟面指针位置关系是解答本题的关键。15、六1100930180400700100015001800【详解】略16、4【分析】根据条形统计图分析，先算出总共投中的数量÷总共的人数就是所求答案。【详解】（5＋7＋0＋3＋5）÷5＝（12＋0＋3＋5）÷5＝（12＋3＋5）÷5＝（15＋5）÷5＝20÷5＝4（个）【点睛】本题考查条形统计图，理解平均数的意义是做题的关键。17、130【详解】略18、0～55【详解】略19、867【详解】略20、1303054007十三亿零三百零五万四千零七130305万13亿【分析】此数由三级组成，亿级是13，万级是305，个级是4007，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】由13个亿，305个万，4007个1组成的数是1303054007。1303054007读作：十三亿零三百零五万四千零七1303054007≈130305万1303054007≈13亿【点睛】本题是考查整数的读、写法和求近似数；分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法；求近似数时要带计数单位。21、锐直钝1【详解】1时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．故答案为：锐，直，钝，1．22、6012060【详解】略23、527【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、4000；8；800；40；6300；140；1000；6；18000；390【详解】略25、17；40……3；18……20【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】272÷16＝17723÷18＝40……3☆740÷40＝18……20验算：18×40＋20＝740五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、60千米。画图见详解。【分析】求这辆汽车每小时行多少千米，就是求汽车的速度。要求速度，就需要知道汽车6小时内走的路程，通过距离中点还有30千米可以算出对应的路程，然后用“速度＝路程÷时间”求出结果即可。【详解】780÷2－30＝360（千米）360÷6＝60（千米）答：这辆汽车每小时行60千米。【点睛】本题考查简单的行程问题，解题时可以借助画线段图帮助理解题意。同时要灵活运用数量关系，本题中需要根据“速度＝路程÷时间”进行解答，求速度时一定要注意用6小时内对应的路程除以时间，不能直接将780km当成路程。30、420元【分析】本题可根据成人与儿童的数量以及价格表中不同的购票方案分别进行分析计算：已知方案一：成人每人60元，儿童每人30元；方案二：团体5人以上，每人45元；4个大人和6个孩子，共有6＋4＝10（人）；按方案一各自购票，方案二购买团体票，据此算出总价再比计较即可。【详解】4个大人和6个孩子，共有6＋4＝10（人）。方案一需要花：60×4＋30×6＝240＋180＝420（元）方案二需要花：45×10＝450（元）420元＜450元答：购买4张成人票，6张儿童票划算，至少要花420元。【点睛】通过分析可以发现，选择哪种方案取决于成人与儿童人数的比，当成