2025-2026学年太阳宝宝教学设计

2025-2026学年太阳宝宝教学设计备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称课程基本信息1.课程名称：小学一年级《太阳宝宝》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2025年9月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识，通过学习《太阳宝宝》的故事，引导学生感受中国传统文化之美，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。同时，通过合作探究，培养学生的团队协作能力和创新思维，提升学生的语言表达能力和审美情趣。教学难点与重点1.教学重点，

①理解《太阳宝宝》的故事内容，体会故事中传递的友谊、勇敢和乐观精神。

②通过图片和文字描述，学习太阳宝宝的外貌特征和生活习性，培养学生的观察能力和描述能力。

③学会运用“ABB”式词语造句，提高学生的语言表达能力和词汇积累。

2.教学难点，

①理解故事中太阳宝宝与月亮姐姐、星星弟弟之间的友谊，以及它们如何克服困难，共同成长。

②在小组合作中，引导学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

③帮助学生理解故事中的寓意，引导他们认识到勇敢、乐观和团结的重要性，并将其内化为自己的品质。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：故事《太阳宝宝》的电子版文本、插图、动画视频。

-教学手段：实物教具（如太阳、月亮、星星模型）、图片卡片、彩色粉笔或马克笔。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一张太阳、月亮和星星的图片，提问：“同学们，你们知道这些天体吗？它们有什么特别的地方呢？”

2.学生自由发言，教师总结并引入课题：“今天我们要学习的故事叫做《太阳宝宝》，让我们一起走进故事，了解太阳宝宝的故事吧。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师播放《太阳宝宝》的动画视频，学生观看并思考：故事中太阳宝宝遇到了哪些困难？它是如何克服这些困难的？

2.学生分组讨论，教师巡视指导，每组汇报讨论结果。

3.教师总结故事内容，强调太阳宝宝勇敢、乐观、团结的品质。

4.教师展示太阳宝宝的外貌特征和生活习性图片，引导学生观察并描述。

5.教师讲解“ABB”式词语的特点，并举例说明。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生练习运用“ABB”式词语造句，教师巡视指导。

2.教师随机抽取学生造句，全班评析。

3.教师提问：“你们认为太阳宝宝有哪些优点？”学生自由发言，教师总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“如果你们遇到了故事中的困难，你们会怎么做？”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.教师邀请每组代表发言，全班交流。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“你们喜欢太阳宝宝吗？为什么？”

2.学生自由发言，教师总结。

3.教师提问：“故事中的太阳宝宝给了我们什么启示？”

4.学生分组讨论，教师巡视指导。

5.教师邀请每组代表发言，全班交流。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“在生活中，我们如何培养自己的勇敢、乐观、团结的品质？”

2.学生自由发言，教师总结。

3.教师总结本节课所学内容，强调勇敢、乐观、团结的重要性。

七、小结与作业布置（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调故事中的寓意。

2.教师布置作业：写一篇关于自己勇敢、乐观、团结的事例，字数不限。

教学时长：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-天文学基础知识：介绍太阳、月亮和星星的基本知识，包括它们的位置、特点、运行规律等。

-中国传统文化中的天文元素：探讨中国传统文化中太阳、月亮和星星的象征意义，如太阳代表光明、月亮代表团圆等。

-儿童文学作品中的天文主题：搜集一些儿童文学作品中涉及天文主题的故事，如《月亮忘记了》、《星星的摇篮》等。

-科学实验：介绍简单的天文观测实验，如制作简易天文望远镜、观察星座等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读与天文相关的科普书籍，如《宇宙的秘密》、《星空下的故事》等，以拓宽知识面。

-观看纪录片：推荐学生观看天文纪录片，如《宇宙奇观》、《星空之旅》等，通过视觉体验加深对天文学的理解。

-家庭天文活动：建议家长和学生一起进行家庭天文观测活动，如晚上一起观察星空、讨论天文现象等，增进亲子关系。

-学校天文社团：鼓励学生参加学校的天文社团，与其他对天文感兴趣的同学一起学习和交流。

-网络资源利用：指导学生如何安全、有效地利用网络资源，如国家天文台官网、天文爱好者论坛等，获取更多天文信息。

-创作小论文：鼓励学生结合所学知识，创作关于天文的小论文，如《我眼中的太阳》、《月亮的奥秘》等，提高写作能力。

-手工制作：引导学生尝试制作天文模型，如太阳系模型、星座图等，通过动手实践加深对天文学的理解。重点题型整理1.故事情节理解题：

-题型：请简述《太阳宝宝》故事的主要情节。

-答案：故事讲述了太阳宝宝在成长过程中遇到了困难，但在月亮姐姐和星星弟弟的帮助下，它学会了勇敢、乐观和团结，最终克服了困难。

2.人物形象分析题：

-题型：结合故事内容，分析太阳宝宝的人物形象。

-答案：太阳宝宝勇敢、乐观、团结，面对困难不退缩，具有积极向上的精神。

3.词语运用题：

-题型：请用“ABB”式词语造句，描述太阳宝宝的特点。

-答案：太阳宝宝圆圆的脸蛋，红红的脸颊，闪闪发光的眼睛。

4.故事寓意题：

-题型：从《太阳宝宝》的故事中，你得到了什么启示？

-答案：我们要学会勇敢、乐观、团结，面对困难不退缩，相信自己能够克服一切。

5.创意续写题：

-题型：请续写《太阳宝宝》的故事，描述太阳宝宝长大后的经历。

-答案：太阳宝宝长大后，它成为了太阳家族的骄傲，带领着兄弟姐妹们为地球带来光明和温暖。板书设计1.本文重点知识点：

①太阳宝宝的故事情节

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