2026年外研版英语七年级上册暑假预习讲义Unit 3 Family ties

Unit3Familyties—暑假预习讲义01课前导学关键词内容学习目标1.能正确使用名词所有格（’s/of）描述家庭成员之间的关系和物品所属。2.能理解并运用与“家庭纽带”相关的核心词汇和短语。3.能读懂影评类文本，理解“沉默的爱”这一主题。4.能用英语描述家庭生活中的温馨时刻。学习重点1.名词所有格（’s/of）的构成与用法。2.与家庭关系相关的核心词汇：serveas,beabsentfrom,seldom,takeover,touching等。3.课文中的核心句型。学习难点1.名词所有格用于描述家庭关系。2.理解“沉默的爱”这一文化概念（中国式父爱）。3.影评类文本的结构与阅读。02核心词汇预览【职业与身份类】单词音标中文postman/ˈpəʊstmən/邮递员postmen/ˈpəʊstmən/邮递员（复数）son/sʌn/儿子【形容词类】单词音标词性中文touching/ˈtʌtʃɪŋ/adj.感人的silent/ˈsaɪlənt/adj.沉默的、不作声的strict/strɪkt/adj.严格的handsome/ˈhænsəm/adj.英俊的【动词类】单词音标中文carry/ˈkæri/把（某物/某人）带至（新地点）follow/ˈfɒləʊ/跟随hide/haɪd/把……藏起来serve/sɜːv/为……工作appear/əˈpɪə/出现【其他类】单词音标中文area/ˈeəriə/地区，区域position/pəˈzɪʃn/职位memory/ˈmeməri/记忆growth/ɡrəʊθ/发展，成长care/keə/担心；关怀hug/hʌɡ/拥抱kiss/kɪs/吻tear/tɪə/眼泪；泪水reason/ˈriːzn/原因quote/kwəʊt/引语comment/ˈkɒment/意见，评论03核心短语预览短语中文serveas担任；为……工作beabsentfrom缺席，不在……takeoverone’sposition接替某人的职位seeintoeachother’shearts了解彼此的内心bringback使想起，使回忆起rundownone’sface从某人脸上流下behappyabout对……感到高兴forthefirsttime第一次alongtheway沿途；在这一过程中between...and...在……和……之间onone’sback在某人的背上inone’sheart在某人心中remindsbofsth使某人想起某事standfor代表，表示04重点句型预览It’satouchingstoryaboutthelovebetweenfatherandson.这是一个关于父子之爱的感人故事。Foryears,thefatherservedasthepostmanforthisarea.多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。Hewasoftenabsentfromhomeandthesonseldomsawhim.他经常不在家，儿子也很少见到他。Alongtheway,theystarttoseeintoeachother’shearts.一路上，他们开始互相了解。Itbringsbackthefather’smemoryofcarryingthesononhisback.它勾起了父亲背着儿子的回忆。Hislovemaybesilent.Butlikeamountain,itisalwaysthere.他的爱也许是沉默的。但像山一样，它总在那里。Whatisyourfamilylike？你的家庭是什么样的？Whatdoestheword“family”standfor？“家庭”这个词代表什么？05语法精讲与考点梳理考点1：名词所有格（’s）【定义】名词所有格（’s）表示所属关系，意为“……的”，用于说明某物属于某人或某人之间的关系。【适用场景/用法分类】用法说明例句表示所属某物属于某人Thisismyfather’sfishingrod.表示关系人与人之间的关系EmmaisYaming’ssister.表示时间某段时间的today’snewspaper【结构公式】单数名词：词尾加’s复数名词（以s结尾）：词尾加’复数名词（不以s结尾）：词尾加’s【要点详解】单数名词加’s：father’slove,Tom’sbike复数名词以s结尾只加’：parents’car,students’books复数名词不以s结尾加’s：children’sDay并列名词共同所有：只在最后一个加’s（TomandMike’sroom）并列名词各自所有：每个都加’s（Tom’sandMike’srooms）⚠️无生命事物的所属常用of结构【例句】✅It’satouchingstoryaboutthelovebetweenfatherandson.✅Itbringsbackthefather’smemory.✅Myparents’carisred.❌Thisismyfathercar.（缺少所有格）【练习1】Thisismy______(father)bike.A.father  B.fathers  C.father’s  D.fathers’【答案】C【详解】句意：这是我爸爸的自行车。本空考查名词所有格。单数名词father加’s构成所有格，表示“爸爸的”。故选C。考点2：名词所有格（of结构）【定义】of结构也可以表示所属关系，通常用于无生命的事物，或当所有关系较复杂时。【适用场景/用法分类】用法说明例句无生命事物表示所属thecolourofthecar所有关系复杂避免多个’sthesonofmyfather’sfriend【结构公式】名词+of+所有者【要点详解】of结构常与’s结构互换无生命事物的所属用of更自然⚠️本单元重点：thelovebetweenfatherandson（介词短语表所属）【例句】✅Thenameofthefilmis“PostmenintheMountains”.✅Thedooroftheroomisopen.考点3：核心词汇精讲1.touching/ˈtʌtʃɪŋ/adj.感人的【用法】用于形容故事、电影等令人感动的。【相关词】touchv.触摸；（使）感动touchedadj.受感动的（修饰人）【例句】✅It’satouchingstoryaboutthelovebetweenfatherandson.✅Thefilmtouchedmanypeople.✅Ifeeltouchedbyhiswords.2.serveas/sɜːvæz/担任；充当【用法】表示“担任某个职位”或“充当某种角色”。【例句】✅Foryears,thefatherservedasthepostmanforthisarea.✅Heservesasateacherinourschool.✅Thelivingroomalsoservesasastudy.3.absent/ˈæbsənt/adj.不在的，缺席的【用法】beabsentfrom表示“缺席……，不在……”。【相关词】absencen.缺席，不在【例句】✅Hewasoftenabsentfromhome.✅Shewasabsentfromschoolyesterday.4.seldom/ˈseldəm/adv.很少【用法】频率副词，放在实义动词之前，be动词之后，表示“几乎不”。【例句】✅Thesonseldomsawhim.✅Sheseldomgoestothecinema.5.bringback/brɪŋbæk/使想起；使回忆起【用法】表示“带回”或“使回忆起过去的事情”。【例句】✅Itbringsbackthefather’smemoryofcarryingthesononhisback.✅Thisphotobringsbacksweetmemories.6.memory/ˈmeməri/n.记忆【用法】可数名词，复数形式为memories。【相关词】memorizev.记住，记忆【例句】✅Itbringsbackthefather’smemory.✅Ihavegoodmemoriesofmychildhood.7.growth/ɡrəʊθ/n.成长【用法】不可数名词，表示“成长、发展”的过程。【相关词】growv.成长，生长grewv.grow的过去式【例句】✅Heishappyabouthisson’sgrowth.✅Children’sgrowthneedsloveandcare.8.strict/strɪkt/adj.严格的【用法】常与with连用：bestrictwithsb（对某人严格）。【例句】✅Heisastrictfather.✅Ourteacherisstrictwithus.9.hide/haɪd/v.藏，隐藏【用法】过去式：hid。表示“隐藏某物”或“隐藏感情”。【例句】✅Hehideshiscareinhisheart.✅Don’thideyourfeelings.10.care/keə/n./v.关心，照顾【用法】takecareof表示“照顾”，careabout表示“关心”。【例句】✅Hehideshiscareinhisheart.✅Shetakesgoodcareofherfamily.06重点归纳一、名词所有格总结情况用法例词单数名词+’sfather’slove复数名词（s结尾）+’parents’car复数名词（非s结尾）+’schildren’sDay并列共同所有最后加’sTomandMike’sroom并列各自所有分别加’sTom’sandMike’srooms二、本单元核心短语总结短语中文serveas担任beabsentfrom缺席takeoverone’sposition接替职位seeintoeachother’shearts了解彼此的内心bringback使想起behappyabout对……感到高兴remindsbofsth使某人想起standfor代表三、易错点易错点正确错误所有格形式father’slovefatherlove复数所有格parents’carparents’scarseldom位置Heseldomseeshisson.Heseesseldomhisson.serveasHeservedasapostman.Heservedapostman.beabsentfromHewasabsentfromhome.Hewasabsenthome.07过关检测一、单项选择（共10题）1.It’satouchingstoryaboutthelove______fatherandson.A.between  B.among  C.with  D.for2.Foryears,thefather______thepostmanforthisarea.A.servedas  B.servedfor  C.servedto  D.servedwith3.Hewasoften______home.A.absentfrom  B.absentto  C.absentfor  D.absentin4.Thisismy______bike.A.father  B.fathers  C.father’s  D.fathers’5.Theson______sawhisfather.A.often  B.always  C.seldom  D.usually6.It______thefather’smemory.A.bringsback  B.bringsup  C.bringsin  D.bringsout7.He______hiscareinhisheart.A.appears  B.hides  C.follows  D.serves8.Heishappy______hisson’sgrowth.A.at  B.for  C.about  D.with9.Thisis______classroom.Theyshareit.A.TomandMike  B.Tom’sandMike’s  C.TomandMike’s  D.Tom’sandMike10.Thefilmisvery______.A.touched  B.touching  C.touch  D.touches二、用所给词的适当形式填空（共8题）1.It’sa______(touch)storyaboutthelovebetweenfatherandson.2.Foryears,thefather______(serve)asthepostmanforthisarea.3.Hewasoften______(absence)fromhome.4.Theson______(seldom)sawhisfather.5.It______(bring)backthefather’smemory.6.Heishappyabouthisson’s______(grow).7.Thefather______(hide)hiscareinhisheart.8.Thisismy______(father)bike.三、完成句子（共6题）1.这是一个关于父子之爱的感人故事。It’sa______storyaboutthelove______fatherandson.2.多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。Foryears,thefather____________thepostmanforthisarea.3.他经常不在家。Hewasoften____________home.4.这勾起了父亲的回忆。It__