2026年黑龙江省鹤岗市八年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年黑龙江省鹤岗市八年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、以下哪种生殖方式属于无性生殖？

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.草莓的匍匐茎繁殖

D.鸟类的卵生答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。草莓的匍匐茎繁殖是典型的无性生殖方式，而卵生属于有性生殖。2、下列生物中，不属于昆虫的是？

A.蚂蚁

B.蜘蛛

C.蝉

D.蜜蜂答案：B

解析：昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和一对触角。蜘蛛属于蛛形纲，不属于昆虫。3、鱼类的体形多为流线型，其主要作用是？

A.美观

B.减少水中的阻力

C.增加游动速度

D.节省能量答案：B

解析：鱼类的体形呈现流线型，有利于减少在水中游动时的阻力，提高运动效率。4、下列哪种行为属于动物的先天性行为？

A.猫捉老鼠

B.鹦鹉学人说话

C.狗听到铃声分泌唾液

D.小狗通过训练学会开门答案：A

解析：先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如猫捉老鼠。鹦鹉学人说话、狗听到铃声分泌唾液、小狗学会开门都属于学习行为。5、在自然界中，细菌和真菌的主要作用是？

A.植物的光合作用

B.分解动植物遗体，促进物质循环

C.增加空气湿度

D.调节水温答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，促进物质循环。6、下列哪种方式不是细菌的繁殖方式？

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.出芽生殖

D.无性生殖答案：B

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，而孢子生殖是真菌的繁殖方式，不是细菌的。7、下列不属于生物多样性的是？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，环境多样性不属于其范畴。8、人类的性别是由以下哪种细胞决定的？

A.精子

B.卵细胞

C.胚胎细胞

D.红细胞答案：A

解析：人类性别由父亲的精子决定，精子携带X或Y染色体，而卵细胞只携带X染色体。9、观察到一种昆虫的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫，该昆虫的发育方式属于？

A.不完全变态

B.完全变态

C.半变态

D.变态发育答案：B

解析：完全变态发育是指昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不完全变态缺少蛹期。10、下列病症中，属于传染病的是？

A.高血压

B.白化病

C.肺结核

D.糖尿病答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。肺结核是由结核杆菌引起的传染病。11、免疫系统中，最早对病原体起作用的是？

A.抗体

B.淋巴细胞

C.吞噬细胞

D.血小板答案：C

解析：吞噬细胞是免疫系统中最早发现和清除病原体的细胞，具有非特异性免疫作用。12、下列哪一选项不属于健康生活方式？

A.保持良好作息

B.合理饮食

C.长时间熬夜

D.适量运动答案：C

解析：健康生活方式包括合理饮食、适量运动、良好作息等，而长时间熬夜不符合健康生活的要求。13、下列哪项不属于遗传现象？

A.父母有酒窝，子女也有酒窝

B.小明的肤色和他弟弟的肤色相同

C.小红喜欢画画，她妈妈也喜欢画画

D.子女因感冒而发烧答案：D

解析：遗传是生物体将性状传递给后代的现象，感冒属于传染病，不是遗传。14、在生态系统中，细菌和真菌主要起到什么作用？

A.制造有机物

B.分解有机物

C.吸收水分

D.固定二氧化碳答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中扮演分解者的角色，将动植物遗体中的有机物分解为无机物。15、人类遗传病中，红绿色盲是一种由什么决定的疾病？

A.基因突变

B.染色体变异

C.环境因素

D.营养不良答案：A

解析：红绿色盲是由X染色体上的隐性基因突变引起的遗传病。16、下列表述中，哪项属于生物的变异现象？

A.双胞胎肤色相同

B.所有孩子的身高都和父母相似

C.一只猫的毛色与另一只猫的毛色不同

D.一个物种所有个体都具有相同的基因答案：C

解析：变异是指同一物种个体间性状的差异，如毛色不同，属于变异；而双胞胎肤色相同、孩子与父母身高相似等属于遗传现象。17、下列哪种行为是动物的学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.鸟类迁徙

C.老鼠走迷宫

D.蜘蛛织网答案：C

解析：蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛织网属于先天性行为，而老鼠走迷宫是通过学习获得的行为。18、下列哪项不属于基因的显性性状？

A.单眼皮

B.高鼻梁

C.有耳垂

D.拇指向背弯曲答案：A

解析：显性性状是指在一对相对性状中，显性基因控制的性状。单眼皮通常是隐性性状，而其他均为显性性状。19、下列哪项不是保护生物多样性的措施？

A.建立自然保护区

B.颁布相关法律法规

C.砍伐森林开荒

D.人工繁殖濒危物种答案：C

解析：砍伐森林开荒会破坏生物栖息环境，不利于保护生物多样性，其他选项均为有效的保护措施。20、下列哪种生物属于陆生动物？

A.蚯蚓

B.河蚌

C.珊瑚

D.帝企鹅答案：A

解析：蚯蚓生活在土壤中，属于陆生动物。河蚌是水生动物，珊瑚属于海洋生物，帝企鹅生活在南极，属于水生动物。二、填空题（每空1分，共20分）21、动物的先天性行为是由其身体里的____________控制的。

答案：遗传物质

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定。22、基因的显性和隐性关系决定了生物体的____________表现。

答案：性状

解析：显性基因控制的性状会表现出来，而隐性基因只有在纯合时才会表现。23、昆虫的发育过程若经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称为____________发育。

答案：完全变态

解析：完全变态发育是昆虫发育的一种方式，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。24、两栖动物的生殖离不开水域，它们的受精方式是____________。

答案：体外受精

解析：两栖动物如青蛙的受精过程发生在体外，属于体外受精方式。25、鸟的生殖发育过程中，鸟卵的结构中能发育成胚胎的结构是____________。

答案：卵黄

解析：鸟卵中的卵黄含有丰富的营养物质，胚胎发育于卵黄中。26、人类的性别是由一对____________决定的。

答案：性染色体

解析：人类的性别由X和Y染色体组成，属于性染色体决定的性别。27、细菌和真菌在自然界的物质循环中主要起到____________的作用。

答案：分解者

解析：细菌和真菌作为分解者，将动植物的遗体分解为无机物，重新进入物质循环。28、如果一个生物体的某一对性状表现为隐性，则其基因型为____________。

答案：aa

解析：隐性性状只在基因型为隐性纯合（aa）时表现出来。29、传染性疾病的预防措施主要包括控制传染源、切断传播途径和____________。

答案：保护易感人群

解析：预防传染病的三大措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。30、疫苗的接种属于____________免疫。

答案：计划

解析：疫苗接种是预防传染病的一种计划免疫方式，通过刺激机体产生抗体，提高抵抗力。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图表示某种昆虫的发育过程，请根据图中的阶段，判断其发育方式，并写出各个阶段的名称。

图中显示：卵→蛹→成虫→幼虫（顺序颠倒）答案：完全变态发育；卵、幼虫、蛹、成虫

解析：通常昆虫的发育顺序为卵→幼虫→蛹→成虫，若图中顺序为“卵→蛹→成虫→幼虫”，则可能表示该昆虫的发育顺序被倒置，从而判断发育方式为完全变态。32、下图是人的染色体图谱，请回答以下问题：

（1）图中表示的是____________染色体。

（2）图中第23对染色体是____________。答案：（1）性染色体；（2）常染色体

解析：图中第23对染色体是性染色体，其中一对为XX（女性），一对为XY（男性）。第23对以外的染色体为常染色体。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了研究某植物的生长是否与土壤湿度有关，设计了以下实验：

取三盆相同植物，分别放在以下三种环境下：A组保持土壤湿润，B组保持土壤干燥，C组保持土壤适中。每天定时观察并记录植物的生长状况。

请分析该实验设计是否科学，并说明理由。答案：实验设计具有科学性，但存在不足。A、B、C三组为对照实验，变量为土壤湿度，其他条件应保持一致。

解析：该实验设计中，三组植物为对照组，变量为土壤湿度。为了保证实验结果的准确性，除土壤湿度外，其他条件如光照、温度、土壤类型、植物种类等应尽量相同，否则可能影响实验结果。34、某同学在观察蚯蚓时注意到其体表有环状结构，并且身体分节，他判断该生物属于环节动物门。请描述蚯蚓的特征，并说明它在生态系统中的作用。答案：特征：体表有环状体节，身体分节，有刚毛，无骨骼，靠肌肉和刚毛运动。作用：蚯蚓是分解者，能够分解有机物，改善土壤结构，促进物质循环。

解析：蚯蚓属于环节动物门，其身体由许多环节组成，依靠肌肉和刚毛运动。其在生态系统的功能主要是分解有机物，肥沃土壤，属于分解者角色。五、材料分析题（10分）35、材料：某地有一片森林，其中生活着多种动物、植物和真菌。近年来，由于人类砍伐森林，该地区的生物种类逐渐减少。有人认为，这是