2026年湖北小升初语文考试真题带答案

-2026年湖北小升初语文考试真题带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）péngpài捆bówùqīngshuǎng步chóujítāotāo开fēngqǐng答案：澎湃捆bó穷愁潦倒解析：根据拼音填写正确的词语，注意形声字和多音字的读音，如“薄”在“搏斗”中读“bó”；“穷”在“穷愁潦倒”中读“qióng”。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.安分守己B.相提并论C.精兵简政D.奋发图强答案：D解析：D项“奋发图强”书写正确，A项“分”应为“份”；B项“提”应为“提”；C项“政”应为“政”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是对人和颜悦色，深受大家喜爱。B.这篇文章写得跌宕起伏，让人读来荡气回肠。C.天气预报说今晚有雨，可眼下却阳光明媚。D.同学们在考试时反复叮嘱：要一丝不苟地答题。答案：D解析：D项“一丝不苟”指做事认真细致，使用恰当。A项“和颜悦色”形容态度和蔼，但用在“对人”上有些重复；B项“跌宕起伏”形容情节曲折，用在文章描写上不恰当；C项“阳光明媚”与“有雨”形成矛盾，不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不但会唱歌，而且还会跳舞。B.由于天气晴朗，所以我们决定去郊游。C.今天晚上我去看了电影《流浪地球》。D.不可否认的是，他每天非常努力地学习。答案：C解析：C项没有语病。“不但……而且……”结构正确，但A项搭配不当；B项成分多余，“由于”和“所以”连用造成逻辑混乱；D项语序不当，应为“他每天非常努力地学习”而不是“不可否认的是”。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①我们的老师非常关心我们。（改为反问句）②爸爸把书放在桌子上。（改为被字句）答案：①我们的老师难道不关心我们吗？②书被爸爸放在桌子上。解析：第①题将陈述句改为反问句，使用“难道不……吗？”句式；第②题将“把”字句改为“被”字句，保持原意不变。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______。②碧玉妆成一树高，______。③梨花一枝春带雨，______。④野径云俱黑，______。⑤慈母手中线，______。⑥朝辞白帝彩云间，______。⑦却看妻子愁何在，______。⑧三万里河东入海，______。答案：①花落知多少②万条垂下绿丝绦③桃花满面动春心④江船火独明⑤怜惜别离心⑥千里江陵一日还⑦恐恐漏声惊⑧五千仞岳上摩天解析：①出自《春晓》/孟浩然；②出自《咏柳》/贺知章；③出自《赠汪伦》/李白；④出自《春夜雨》/杜甫；⑤出自《游子吟》/孟郊；⑥出自《早发白帝城》/李白；⑦出自《闻官军收河南河北》/杜甫；⑧出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》/陆游。(7)文学文化常识（4分）《咏鹅》的作者是______，他生活在______朝代，代表作有《______》《______》。答案：骆宾王；唐朝；咏鹅；在狱咏蝉解析：骆宾王是初唐四杰之一，其《咏鹅》是儿童诗启蒙篇目。他的其他诗作如《在狱咏蝉》同样是经典。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的好朋友小明在足球比赛中踢伤了腿，他非常沮丧。你想安慰他，应该怎么说？请将下面的句子转述为合适的劝说语句。原句：别太在意了，这只是个小伤，没什么大不了的。答案：小明，别太在意了，这只是个小伤，没什么大不了的。我们相信你会很快康复回来的。解析：原句比较随意，转述后语气更诚恳，带有鼓励之意，更能起到安慰作用。(9)名著阅读题（4分）《小王子》的作者是______，其中主要讲述了______的故事，他后来在______星球上遇见了其他居民，其中最令他感动的是______。答案：圣埃克苏佩里；一个来自B612星球的小王子；各个星球；狐狸解析：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的著名儿童文学作品，讲述了一个小王子离开自己的星球去探索宇宙的故事，其中狐狸与小王子之间关于驯服与友谊的对话是书中最温馨的部分。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】放学铃声一响，我就冲进教室，手忙脚乱地收拾书包，心里却像有一只兔子在乱窜。今天，老师要宣布班长选举的结果了，而我和小雨都心仪这个职位。我们是同桌，也是好朋友，但却常常有不同意见。偏偏这次，我与她针锋相对，争得面红耳赤。我们彼此都不让步，仿佛谁也不能放弃自己的想法。后来，通过我们之间的探讨，我终于明白了她的用意，也看到了她的用心。她总是愿意多花时间准备材料，倾听别人的意见，这些都是我未曾想到的。最终，老师宣布我当选班长，我却感到一丝不安，因为我知道，这并不是她所希望的结果。她用自己的行动告诉我，当一个人真正懂得倾听与理解时，他才能成为真正值得信任的朋友。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章围绕“班长选举”展开，内容积极向上。B.作者与小雨是竞争对手，最终互不相让。C.由于小雨未能当选，所以她一直情绪低落。D.作者明白了小雨的用心，获得了友情。答案：D解析：D项准确概括了全文的主旨，即通过选举事件，作者意识到小雨的用心，获得了真正的友情。A项虽正确，但未点明主旨；B项错误，两人最终理解彼此；C项不符合事实，小雨并未情绪低落。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）①针锋相对②面红耳赤③一丝不安答案：①形容两人意见不和，互不相让；②形容辩论激烈，脸红得像要冒烟；③形容心里有些紧张和忧虑。解析：①“针锋相对”在文中指作者与小雨之间意见不合；②“面红耳赤”形容两人争论激烈；③“一丝不安”是内心对班长选举结果的不安。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述作者与好朋友小雨在班长选举中的争执与和解，最终通过理解彼此，获得了友情与成长。解析：文章通过一个具体的事件，展现了友情和理解的重要性，塑造了作者由争执到理解的转变。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）“我却感到一丝不安，因为我知道，这并不是她所希望的结果。”答案：这个句子通过心理描写，揭示了作者内心的矛盾与对朋友的理解，增强了文章的感染力，表现出作者成长过程中的反思与情感转变。解析：句子运用了心理描写，揭示情感变化，深化了人物形象，使读者更能感受到作者与小雨之间的情感交融。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：在生活和学习中，我们常常与他人有不同的意见。但通过互相理解和沟通，可以化解矛盾，建立起更深的友谊。这篇文章让我明白了，理解比争执更重要。解析：结合生活实际，表达出对理解与尊重他人观点的认识，加深对文章主题的理解。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】小明今天在科学课上学习了植物的光合作用。老师讲到，光合作用是植物利用阳光、水和二氧化碳制造养分的过程。老师还提到，光合作用对环境和人类有着重要的作用。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能净化空气。同时，光合作用还能帮助我们获得食物，养分被植物吸收后，通过食物链传递给人类和动物。科学家们发现，植物在光合作用时不仅能生产养分，还能调节气候，防止水土流失，防止全球变暖。光合作用是地球上生命得以延续的重要过程之一，值得我们深入研究和保护。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.光合作用是动物利用阳光制造养分的过程。B.植物通过光合作用吸收氧气，释放二氧化碳。C.光合作用对调节气候、防止水土流失都有作用。D.光合作用只对植物有好处，对人类无益。答案：C解析：C项正确。光合作用的作用包括调节气候、防止水土流失，这些在文中均有提及；A项错误，光合作用是植物的过程；B项与文意相反；D项片面。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是光合作用，运用了举例说明、因果说明、定义说明等方法。解析：文中通过定义光合作用、举出其吸收二氧化碳释放氧气等作用，说明了其重要性，因此使用了举例和因果说明方法。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“科学家们发现，植物在光合作用时不仅能生产养分，还能调节气候，防止水土流失，防止全球变暖。”答案：不能删去。“不仅能……还能……”结构突出了光合作用的多种作用，增强了句子的表达效果，使说明更清晰有层次。解析：使用“不仅能……还能……”结构，体现了说明对象的多面性，使句子逻辑清晰，层次分明。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：光合作用不仅对植物重要，也对环境和人类生活有积极作用。我们应该了解并保护这一自然过程。解析：从文中提取关键信息，概括光合作用的重要性，并结合实际谈认识，体现了对科普知识的理解与应用。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：《难忘的那节体育课》（命题作文）要求：写一篇记叙文，叙述