2026年青海(中考)语文考试题库(含答案)

-2026年青海(中考)语文考试题库(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）拘泥（ní）B.差(chā)错校对（jiào）C.逮捕（dǎi）似乎（sì）D.模拟（nǐ）折腾（zhē）答案：D解析：A项“勉强”应读作“miǎnqiǎng”，B项“差错”应读作“chācuò”，C项“逮捕”应读作“dàijǐ”，D项均读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.墨守成规悠然自得B.天涯海角惬意人心C.一锤定音无微不至D.风雨如晦博弈人生答案：B解析：B项“惬意人心”应为“惬意人心”或者“惬意”，A项“天涯海角”中隐含“惬意”一词，C项应为“无微不至”，D项“博弈人生”为正确词语。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是首当其冲地为班级争光。B.他只是一个普通学生，不以为然地认为自己没什么特长。C.这部电影的剧情跌宕起伏，美轮美奂。D.面对老师的批评，他不以为然，认为自己没错。答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，与电影剧情搭配合理；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当；B、D项“不以为然”表示不认为是对的，用法错误。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气的原因，使我们取消了原定的郊游计划。B.他以极大的勇气完成了这项艰巨的任务。C.在这个过程中，我逐渐学会了处理人际关系的方法。D.春天，柳条在春风中摇曳，更加郁郁葱葱。答案：B解析：A项语病为“由于……使……”结构错误；C项语法正确，属客观陈述；D项“更加”与“郁郁葱葱”搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_海日生残夜，江春入旧年_。②_几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥_。③_山光悦鸟性，潭影空人心_。④_何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时_。⑤_晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲_。⑥_会当凌绝顶，一览众山小_。⑦_烽火连三月，家书抵万金_。⑧_日暮乡关何处是，烟波江上使人愁_。答案：①海日生残夜，江春入旧年；②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；③山光悦鸟性，潭影空人心；④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；⑥会当凌绝顶，一览众山小；⑦烽火连三月，家书抵万金；⑧日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。解析：以上诗句均出自课标推荐篇目，原文正确，无错别字或顺序错乱。(6)文学文化常识填空（2分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是_刘禹锡_，他是_唐朝_时期的诗人，与_柳宗元_并称“刘柳”，是“_唐宋八大家_”之一。答案：刘禹锡、唐朝、柳宗元、唐宋八大家解析：《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的代表作，他在唐朝中期活跃，与柳宗元齐名，同为“唐宋八大家”之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）同学们在学习《记承天寺夜游》时，要求根据情境为活动拟写一条宣传标语，下面哪一条最贴切？A.明月几时有，把酒问青天。B.与其临渊羡鱼，不如退而结网。C.月光洒满地，心灵更纯净。D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。答案：C解析：C项简洁明了，贴合文章体现的宁静氛围和作者对月色的喜爱，能有效宣传“校园夜读”或“赏析古诗”活动。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅提到“我所理解的爱”最早发生在_（填作品）_，该作品中_（人物）_因严厉与关爱并存，成为他心中深刻的教育记忆。答案：《从百草园到三味书屋》、寿镜吾解析：《从百草园到三味书屋》记录了鲁迅童年时期在私塾接受教育的经历，“寿镜吾”是鲁迅幼年时的老师，其严厉与关爱并存的形象深刻。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.臣本布衣：_平民_2.躬耕于南阳：_亲自_3.由是感激：_因此_答案：1.平民；2.亲自；3.因此解析：1.“布衣”指平民百姓；2.“躬”意为亲自；3.“由是”意为因此、于是。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。答案：我本是平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中保全性命，不追求在诸侯中扬名立万。解析：此句体现了诸葛亮淡泊名利、忠于蜀汉的志向。“苟全性命”表示只想保命，“不求闻达”指不追求名声。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“布衣”与“闻达”形成鲜明对比，突出诸葛亮的谦虚品格。B.文中“三顾臣于草庐之中”表现了刘备对诸葛亮的尊敬与信任。C.诸葛亮通过此段倾诉对先帝的感激之情，显示其对仕途的渴望。D.文中有明确的时间定位“尔来二十有一年矣”，表明其多年功绩未被铭记。答案：B解析：B项正确，“三顾草庐”体现刘备对诸葛亮的敬重；A项“布衣”与“闻达”不形成对比；C项“仕途”一词不对；D项含糊表达了对时间的感慨，但未涉及“功绩未被铭记”。(12)简答题（2分）结合文中内容，说说诸葛亮为何“遂许先帝以驱驰”？答案：因为诸葛亮被刘备三顾茅庐所感动，深知刘备的诚意和对国家的担忧，因此愿意为他效忠并为之效力。解析：诸葛亮的“许先帝以驱驰”体现出他对刘备的忠诚及为国家鞠躬尽瘁的决心。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。作者：范仲淹，朝代：北宋(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.开篇“塞下秋来风景异”点出边塞秋天的特殊地貌，奠定情感基调。B.“衡阳雁去无留意”表现出边塞环境的寒冷，暗示将士思乡情节。C.“长烟落日孤城闭”运用景物描写，渲染出边塞的苍凉与寂寞。D.诗句“将军白发征夫泪”展现将士的情怀，表达了诗人对和平的渴望。答案：B解析：B项错误，因为“衡阳雁去无留意”是借雁南飞表现将士对家乡的思念，而不是暗示边塞环境的寒冷。(14)简答题（3分）请简要分析《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”一句的艺术效果。答案：这句诗通过“羌管”与“霜满地”的意象组合，营造出凄凉、孤寂的边塞氛围，增强了边塞将士思乡归家的愁绪，使诗歌的情感体验更加深刻。解析：此句使用了视听结合的手法，表达情感，具有感染力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我永远不会忘记那个下雨的黄昏。那天，我因数学考试失利而郁郁寡欢，不愿回家。我坐在校门口的长椅上，天色渐暗，雨点淅淅沥沥落下。忽然，一把黑伞遮住了我头顶的雨。我抬头，看见一个和我年纪相仿的女孩，穿着红雨靴，头发被雨水淋湿，却微笑着对我说：“你看起来需要安慰。”她递给我一条干爽的毛巾，又掏出一包纸巾。我惊讶地问：“你怎么知道我在这？”她只是轻笑着说：“我看到你没有伞，看到你表情低落，我猜你也许需要点温暖。”那一刻，我感受到的不仅是她的善意，更是一种超越言语的关怀。雨还在下，那把黑伞却闪耀着一种独特的光——是心灵的光，是不期而遇的温暖。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章的语言风格平淡如水，情感深藏不露。B.作者通过细腻的心理描写和动作细节，展现了一个充满温情的场景。C.文章以“黑伞”为线索，串联起叙述与抒情的过程。D.文末点题，将“黑伞”与“心灵的光”形成反差的对比，突出主题。答案：C解析：C项正确，全文围绕“黑伞”展开，形成一条线索；A项语言感情饱满；B项虽有心理描写，但不足以概括整篇文章；D项“黑伞”与“心灵的光”并非反差，而是情感升华。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章主要内容。答案：一个女孩在雨天用黑伞和纸巾为情绪低落的“我”送上温暖。解析：文章讲述的是一个温暖的相遇故事，体现了人与人之间的关怀。(17)赏析题（3分）赏析“雨还在下，那把黑伞却闪耀着一种独特的光——是心灵的光，是不期而遇的温暖”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻和拟人手法，将黑伞拟作“心灵的光”，赋予其情感色彩；“不期而遇”一词强调了这份温暖的偶然性与珍贵性，使整段文字升华，情感真挚。解析：通过比喻和拟人，使文字更具感染力，增强艺术表现力。(18)作用分析题（3分）请分析开头“我永远不会忘记那个下雨的黄昏”在文中的作用。答案：开头点明题意，设置悬念，为后文发生的故事埋下伏笔，同时奠定情感基调，强化文章对温情的歌颂。解析：此句为全文总起，具有引出下文的铺垫作用。(19)感悟拓展题（3分）生活中，你是否也经历过类似的情景？请结合自己的经历谈谈感受。答案：是的，有一次我在地铁上被人让座，虽然只是小事，但让我感受到城市中细微的温暖。这让我明白，善意虽小，却能照亮他人的道路，值得我们珍惜与传递。解析：鼓励学生结合生活实际，表达情感，提升对“温暖”主题的理解与感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】人类之所以能够走到今天，离不开“创新”这一核心动力。在古代，四大发明推动了社会发展；在近代，新能源、信息技术等领域的突破改变了人们的生活方式；在当代，人工智能、克隆技术、量子计算等新概念不断涌现，这些都离不开自主创新的推动。创新，不仅是一种技术的变革，更是思维的突破。无论是科学家还是普通劳动者，只要能够不断思考、勇于尝试，就能在平凡中创造出非凡的价值。创新，源于对问题的思考，源于对未知的探索，更源于对未来的信心。创新精神，既塑造了科技的发展，也丰富了文化的表达，更支撑了社会的进步。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章开头点明创新是社会发展的重要动力，首尾呼应。B.文章以发明为例子，强调创新是技术性的。C.文章指出创新来自于对旧有方式的否定，而非对未来的信心。D.文章没有提到创新对文化的影响。答案：A解析：A项正确，文章在开头鲜明提出“创新”是动力，并在结尾再次强调，形成首尾呼应；B项错误，因文章表述更宽泛；C项理解错误，创新源于问题、探索与信心三者结合；D项明显错误，因为它提到创新对文化的影响。(21)简答题（3分）文章说明了一个什么道理？答案：说明创新是推动社会发展的核心动力，体现了创新在技术、文化、社会各方面的价值。解析：全文围绕“创新”展开，肯定了其在不同时代的重要性。(22)简答题（2分）“新能源、信息技术等领域的突破改变了人们的生活方式。”这句话使用了哪种说明方法？答案：举例子解析：文章列举了具体的例子，增强了说服力。(23)简答题（2分）文章最后一段“创新，源于对问题的思考，源于对未知的探索，更源于对未来的信心。”中的“更”字有什么作用？答案：“更”字强调了对未来信心的重要性，依次说明了创新的三个来源，结构清晰，层次分明。解析：“更”字加强语气，体现出事物发展的先后关系或更重要的地位。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在这世界上，有人敢想敢做，就有可能成功；也有人谨小慎微，终其一生也不过是庸常。然而，创新不是盲目地“敢”，而是需要在观察与思考的基础上进行的尝试。这就像“观千剑而后识器”，只有经过思考与实践的积累，我们才能真正理解“创新”的本质。现代社会的竞争，越来越依赖“创意”与“灵感”，而这些都源于不断思考。创新，从不是天生的天赋，而是后天的习惯与积累。一个习惯性思考的人，即使在面对困难时也能找到一线生机。思考是创新的源泉，行动是创新的桥梁。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为创新是盲目、冲动的行为，不需要思考。B.文章用“观千剑而后识器”强调创新需要观察与思考。C.文章意在鼓励大家要敢于冒险，不怕失败。D.文章末尾的“思考是创新的源泉”是全文的论点。答案：B解析：B项正确，“观千剑而后识器”是比喻句，强调观察与思考的重要性；A项错误，强调创新不是盲目之举；C项为干扰项，文章强调的不是冒险，而是思考；D项概括不全面，不仅有“思考”，还有“行动”。(25)简答题（3分）请概括文章的中心论点。答案：思考是创新的源泉，创新需要在观察与思考的基础上进行尝试。解析：文章主要阐述创新并非仅凭勇气，更需要思考与积累。(26)简答题（4分）请简要分析文章使用的论证方法及其作用。答案：文章使用了引用论证，如“观千剑而后识器”的引用，增强了说服力与文化底蕴；同时，文章通过对比论证，将盲目创新与有思考的创新进行比较，突出后者的重要性。解析：引用“观千剑而后识器”提升了文章的说服力与文化气息，对比论证强化了中心论点，使论述更有层次感。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：有位年轻人曾说：“人生哪能多如意，万事开头难。”他在一次失败后，决定从零开始，专心研究一项新的技术。最终，他不仅成功了，还获得了一个世界性的奖项。他的精神告诉我们：在面对挑战时，我们不是走向退缩，而是应勇敢前行。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：人生从来不会一帆风顺，前路多有波折。然而，真正的强者，不是在平坦中沉溺，