2025-2026学年四川成都市五年级语文月考模拟质量检测卷（含参考答案解析与作文范文）

第页2025-2026学年四川成都市五年级语文月考模拟质量检测卷（含参考答案解析与作文范文）学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________考试时间：120分钟满分：120分题数：22题请用黑色字迹作答项目积累与运用古诗文阅读现代文阅读作文总分分值20分20分30分50分120分注意事项：1．本卷共四个部分，满分120分，考试时间120分钟。2．答题前请填写学校、班级、姓名和考号。3．书写要工整，答案要写在相应位置；作文题不得抄袭阅读材料。4．遇到主观题，请先审清题意，再分点作答。一、积累与运用（1—6题，共20分）1．（4分）看拼音，写词语。要求书写端正、结构匀称，每个词语0.5分。chéngdūlínglìhuīhuángjǐngtìduànliànfánmángcíxiángtuīcí________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．（3分）下列各组词语中，加点字读音或字形完全正确的一项是（）。A．间隔（jiàn）允诺胆怯不可估量（liáng）B．削弱（xiāo）迟延嫉妒完璧归赵C．勉强（qiǎng）爱慕防碍理所当然D．吩咐（fēn）隐敝叮嘱众星拱月3．（4分）把下列词语补充完整，并从中选择一个写一句话。（）然起敬同心（）力完好无（）难以（）信造句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．（4分）按要求完成句子练习。（1）这座城市的街巷里飘着桂花的香味。（缩句）________________________________________________________________________________（2）老师说：“你们要把观察到的细节写进作文里。”（改为转述句）________________________________________________________________________________（3）成都是一座悠闲的城市。成都是一座充满活力的城市。（用关联词合并）________________________________________________________________________________（4）修改病句：通过这次月考模拟训练，使我明白了审题的重要。________________________________________________________________________________5．（3分）根据积累填空。（1）盛年不重来，________________。及时当勉励，________________。（2）“________________，清泉石上流。”这两句让人感受到山林月夜的清幽。（3）读书要有恒心，也要会思考，正如朱熹所说：“问渠那得清如许？________________。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．（2分）综合实践。学校准备开展“我眼中的成都”主题分享会，请你为活动拟一条宣传语，并写出一个可介绍的成都文化元素。宣传语：______________________________________________________________________文化元素：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（7—11题，共20分）阅读材料一：诗歌阅读春夜喜雨（节选）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。这首诗写春夜细雨滋润万物的景象。诗中“锦官城”常被用来指成都，读来既有自然之美，也有浓浓的地方气息。7．（4分）解释下列词语在诗句中的意思。（1）乃：________________（2）潜：________________（3）俱：________________（4）花重：________________________________________________________________________________________________8．（3分）下列对诗歌内容理解不恰当的一项是（）。A．“知时节”把春雨写得像懂事的人，表达了诗人的喜悦。B．“润物细无声”写春雨来得猛烈，声音很大。C．“江船火独明”写夜雨中一点灯火，衬托出夜色的深。D．尾联想象雨后花朵沾着水珠，显得更加繁盛。9．（4分）请从“随风潜入夜，润物细无声”中任选一个词语，结合诗句说说它写出了春雨怎样的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读材料二：文言文阅读雨中书窗蜀中春雨，细如丝。晓起，庭中竹叶皆润。童子欲扫落花，先生止之曰：“花虽落，亦有春意；留之，可伴书声。”俄而风开窗，书页微动，先生笑曰：“天地亦来翻书乎？”童子闻之，乃静坐读《论语》。少顷，雨止，檐声犹在，童子曰：“今日读书，似有雨声相和也。”先生曰：“能听雨而读，心自清明。”注：俄而，不久；少顷，一会儿；相和，互相应和。10．（4分）把文中画线意思翻译成现代汉语。（1）花虽落，亦有春意；留之，可伴书声。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）能听雨而读，心自清明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．（5分）先生为什么阻止童子扫落花？这件事给你怎样的启示？请结合短文作答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（12—20题，共30分）阅读材料三：说明性文本成都街头的银杏①每到深秋，成都不少街道会被银杏染成明亮的金色。人民公园、电子科技大学老校区、锦里附近的巷道，以及许多社区小路，都能看到银杏叶像小扇子一样在风里轻轻摇动。银杏树并不张扬，春夏时它把叶子藏在一片绿意里，到了秋天才把整条街照亮。②银杏被称为“活化石”，是因为它的家族在很久以前就已经出现在地球上。它的叶片呈扇形，叶脉从叶柄向外放射，像一把展开的小折扇。银杏树耐寒、耐旱，对城市环境的适应能力较强，因此常被用作行道树。成都市区种植银杏，不仅能美化街景，还能为行人遮阴、减弱尘土飞扬。③观察银杏，不能只看金黄的叶色。秋天的银杏叶变黄，和气温下降、日照变化有关。叶片中的绿色逐渐退去，原本不明显的黄色便显现出来。等到一阵冷风吹过，树叶纷纷落下，路面像铺上了一层柔软的毯子。清扫工人会在清晨及时清理落叶，既保持道路整洁，也让行人通行安全。④银杏还常常成为成都人记录生活的背景。有人在树下拍照，有人把落叶夹进书页，也有人带着孩子辨认叶脉。看一棵树从春到秋的变化，其实就是学习观察自然、体会城市温度的过程。12．（3分）短文主要从哪三个方面介绍成都街头的银杏？请分点概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．（3分）第②自然段中“像一把展开的小折扇”运用了什么说明方法？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．（3分）第③自然段中“原本不明显的黄色便显现出来”一句说明了银杏叶变黄的原因。请用自己的话简要概括这个过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．（3分）有人认为落叶很美，不应清扫；有人认为落叶会影响通行，应该及时清理。请结合短文说说你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读材料四：文学类文本一碗甜水面①周六的早晨，雨刚停，青石板路还泛着光。妈妈带我去老街的面馆吃早饭。面馆不大，门口挂着一块旧木牌，牌上的字被岁月磨得有些浅，可屋里总是热气腾腾。②我原本不想去。前一天的语文测验，我把一道阅读题答偏了，心里像塞着一团湿棉花。妈妈看出我的烦闷，只说：“走，吃碗面，换换心情。”③面馆的老板是一位头发花白的婆婆。她把面端上来时，碗沿还冒着细细的白气。甜水面根根粗壮，裹着红亮的酱汁，芝麻粒像小星星一样散在上面。我夹起一根，入口先是微甜，接着是辣香，最后是一点说不出的回甘。④婆婆见我只低头吃面，笑着问：“娃娃，今天咋不说话？”妈妈便把我测验失误的事说了。婆婆没有立刻安慰我，而是把案板上的面团拿给我看：“你看，面要揉够劲，醒够时，才有嚼头。急不得，也怕走偏。读书也一样，题目没看准，就像面没揉匀，味道自然差一点。”⑤我听着，脸有些热。婆婆又说：“下次遇到阅读题，先别急着写。像吃面一样，先尝清楚味道：文章写谁，写什么，为什么写。尝明白了，再下筷子。”她说得朴素，我却突然觉得那道答偏的题并不是一堵墙，而是一扇可以重新推开的门。⑥吃完面，我主动向婆婆要了一张纸，把“读题三步”写下来：先找对象，再抓事件，最后想情感。妈妈没有夸我，只是替我把纸折好，放进口袋。出门时，雨后的风吹过来，酱香还留在唇齿间，老街的墙角冒出新绿。⑦后来，我又做了几篇阅读训练。每次想匆忙下笔时，就会想起那碗甜水面：先慢下来，尝一尝，再认真回答。原来，生活里有些道理并不站在讲台上，它会藏在一碗热乎乎的面里，等你用心去发现。16．（4分）请按照事情发展顺序，补全“我”的心理变化。烦闷不想去→__________________→__________________→__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．（4分）第③自然段画线句从哪些感官角度描写甜水面？表达了怎样的效果？甜水面根根粗壮，裹着红亮的酱汁，芝麻粒像小星星一样散在上面。我夹起一根，入口先是微甜，接着是辣香，最后是一点说不出的回甘。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（3分）文中的婆婆是一个怎样的人？请结合短文写出两点理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（4分）“那道答偏的题并不是一堵墙，而是一扇可以重新推开的门”这句话有什么含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．（3分）请结合自己的学习经历，说说你从“一碗甜水面”中得到的启发。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（21—22题，共50分）21．（10分）小练笔。学校“我眼中的成都”分享会即将开始，请你写一段开场白，介绍活动主题，表达欢迎之意，并自然引出分享内容。要求：语言得体，条理清楚，80—120字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．（40分）大作文。生活中，我们常常会在一次经历中获得成长：一次坚持、一次合作、一次误会后的理解、一次失败后的反思、一次对家乡的重新发现……请以“那一次，我懂得了________”为题写一篇习作。要求：先把题目补充完整；内容具体，感情真实；能写清事情的起因、经过、结果，并写出自己的收获；不少于450字；文中不得出现真实校名、人名。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析一、积累与运用1．答案：成都、伶俐、辉煌、警惕、锻炼、繁忙、慈祥、推辞。解析：本题考查拼音识字与规范书写。注意“伶俐”的“伶”是单人旁，“辉煌”的“煌”为火字旁，“警惕”的“惕”右边是“易”，“锻炼”的“炼”不要写成“练”。每词0.5分，错字、漏字、别字均不得分。2．答案：A。解析：B项“削弱”中的“削”读xuē，不读xiāo；C项“防碍”应为“妨碍”；D项“隐敝”应为“隐蔽”。A项读音、字形均正确。3．答案：肃然起敬、同心协力、完好无损、难以置信。造句示例：看到清洁工人在寒风中认真清扫街道，我不由得肃然起敬。解析：补全成语要看固定搭配，“协力”表示共同努力，“无损”表示没有损坏，“置信”表示相信。造句只要能准确使用所选成语、语句通顺即可。4．答案：（1）街巷里飘着香味。或：街巷飘着香味。（2）老师说，我们要把观察到的细节写进作文里。（3）成都不仅是一座悠闲的城市，还是一座充满活力的城市。（4）删去“通过”或“使”：这次月考模拟训练，使我明白了审题的重要。或：通过这次月考模拟训练，我明白了审题的重要。解析：缩句要保留主干；转述句要把冒号引号改为逗号，第二人称改为第一人称或“我们”；合并句子要选择递进关系；病句属于成分残缺，“通过”和“使”同时使用导致主语缺失。5．答案：（1）一日难再晨；岁月不待人。（2）明月松间照。（3）为有源头活水来。解析：本题考查古诗文和名句积累，书写要准确，不添字、不漏字。“晨”“待”“源”容易写错。6．示例：宣传语：走进蓉城烟火，讲述成都故事。文化元素：川剧变脸、茶馆文化、杜甫草堂、宽窄巷子、熊猫文化、锦里民俗等。解析：宣传语应紧扣“我眼中的成都”，语言简洁、有号召力；文化元素要具有成都地方特色，写出一个即可。二、古诗文阅读7．答案：（1）就。（2）悄悄地。（3）全，都。（4）花因沾着雨水而显得沉重、饱满。解析：理解词义要放回诗句中。“当春乃发生”写雨在春天到来时就降下；“潜入夜”写雨在夜里悄悄到来；“云俱黑”写小路、云层都沉在黑色中；“花重”不是花真的很重，而是雨后花朵湿润饱满。8．答案：B。解析：“润物细无声”写春雨细密、轻柔，滋润万物而不发出明显声响，并不是“猛烈、声音很大”。9．示例一：“潜”字写出春雨悄悄地随风进入夜色，好像怕惊动人们，表现了春雨轻柔、细密、来得及时的特点。示例二：“细无声”写春雨声音很轻，却能滋润万物，表现春雨温和、无声奉献的特点。评分要点：选准词语1分；解释词语在句中的意思1分；写出春雨特点1分；表达完整1分。10．答案：（1）花虽然落了，也仍然有春天的意趣；留下它，可以陪伴读书声。（2）能够一边听雨一边读书，内心自然会清净明亮。解析：翻译文言句要做到词义准确、语句通顺。“虽”是虽然，“亦”是也，“留之”的“之”指落花；“清明”在文中指心境清澈明朗。11．示例：先生阻止童子扫落花，是因为他认为落花虽然掉在地上，但仍有春天的意味，留下来可以陪伴书声，也能让读书的环境更有情趣。这件事启示我：学习不只是埋头做题，还要学会观察自然、感受生活；当心安静下来，读书会更专注，也更有收获。评分要点：写出“落花有春意、可伴书声”2分；结合“听雨而读，心自清明”谈启示2分；语言通顺1分。三、现代文阅读12．答案示例：①成都街头银杏的秋日景象；②银杏的叶片特点、适应能力和城市作用；③银杏叶变黄、落叶清扫以及银杏与市民生活的联系。解析：概括说明性文本要抓每段中心句。第①段写景象，第②段写特点和作用，第③段写变黄过程和清扫，第④段写人们借银杏记录生活。三点答全得满分，意思相近即可。13．答案：运用了打比方的说明方法，把银杏叶比作展开的小折扇，形象地写出了银杏叶扇形、叶脉放射的特点，使说明更生动，便于读者理解。解析：判断说明方法要看标志词“像”，作用要围绕说明对象的特点回答，不能只写“很美”。14．答案示例：秋天气温降低、日照发生变化，叶片里的绿色逐渐减少或退去，原先不容易看出的黄色就显露出来，所以银杏叶会变黄。解析：本题考查信息提取和转述能力。答案应包含“气温下降、日照变化”“绿色退去”“黄色显现”三个要点。15．示例：我认为落叶既有美感，也要及时清理。银杏落叶能让城市显得有诗意，人们可以欣赏、拍照、观察叶脉；但落叶如果堆积在道路上，可能影响通行安全，也会增加清洁压力。因此可以在公园、校园等安全区域保留一部分景观落叶，在车行道、人行主路及时清扫。解析：本题为开放题，能结合短文内容，兼顾审美与安全，观点明确即可。16．答案示例：羞愧反思→豁然开朗→主动总结。也可写“低落烦闷→听懂道理后脸热→觉得还有办法→愿意改进”。解析：心理变化要从情节中寻找依据：第②段“烦闷不想去”，第⑤段“脸有些热”说明开始反思，“不是一堵墙”说明心里打开了，第⑥段主动写“读题三步”说明愿意改进。17．答案示例：从视觉和味觉两个角度描写。视觉上写甜水面“粗壮”“红亮”“芝麻粒像小星星”，让人看到面的颜色和样子