2026年四川省成都市高二语文学业水平合格考高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏含答案详解与评分标准）S28B4

2026年四川省成都市高二语文学业水平合格考高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）S28B4第页2026年四川省成都市高二语文学业水平合格考高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）S28B4适用对象四川省成都市高二学生；语文学业水平合格考阶段性诊断与限时训练考试时间90分钟满分100分答题说明本卷分试题卷和参考答案与解析两部分；作答时先完成试题卷，不得翻阅答案页。选择题将答案填入答题栏；非选择题写在各题指定区域。重点关注断句依据、词义落实、句式判断、诗歌意象与表达效果。注意：试题卷正文不得提前查看参考答案与解析。

2026年四川省成都市高二语文学业水平合格考高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）S28B4学校班级姓名考号考试时间：90分钟满分：100分答题说明与注意事项1.本卷共17题，满分100分。答题前填写学校、班级、姓名和考号。2.选择题均为单项选择；非选择题须写出关键判断依据、翻译落实点或赏析思路。3.文言文翻译注意重要实词、虚词、特殊句式和语序；诗歌鉴赏注意意象、炼字、手法与情感。4.书写工整，分点作答。作答空间不足时，可在本题留白处继续书写。选择题答题栏题号1234567813答案一、基础诊断与语境运用（4题，共12分）1.（3分）下列关于文言文断句原则的表述，不恰当的一项是（）A.先通读文意，再抓人物、谓语、虚词和对称句式。B.“曰”“云”“谓”等提示语后常可断开，但仍须结合语意。C.只要遇到“之”“其”“以”等虚词，就必须立即断开。D.并列短语、对偶句和固定搭配可辅助判断句读节奏。2.（3分）下列句中“而”的用法与例句“择其善者而从之”相同的一项是（）A.人不知而不愠。B.吾尝终日而思矣。C.温故而知新。D.青，取之于蓝而青于蓝。3.（3分）把句子“使民各安其业，则邑无饥寒之忧”译成现代汉语，最恰当的一项是（）A.让百姓各自安静地从事职业，那么城邑里就不会有饥寒的担心。B.假使百姓各自安于自己的家业，那么城邑里就没有饥寒这样的忧虑。C.使百姓都能安定地从事自己的生计，那么城邑就没有饥寒的忧患。D.令百姓各自安置家计，那么城邑里就不必担忧饥寒。4.（3分）下列古诗鉴赏术语使用不准确的一项是（）A.“借景抒情”是借描写景物来寄寓或表达情感。B.“炼字”要关注关键词在形象、意境和情感上的表达效果。C.“动静结合”可表现画面层次，使景物更具生气。D.“押韵”就是作者直接抒发感情的全部方式。二、文言文阅读与断句翻译（8题，共45分）阅读下面的文言文，完成5—10题。成都府有民张诚者，鬻布于市。暮归，遗囊道旁，中有钱三万。樵人李晦拾之，守其处，久而诚还。晦举囊授之，诚愿分其半，晦辞曰：“拾人之财而求利，是市恩也；吾贫，然不敢以贫易义。”明日，县令闻而召问，欲赏粟十斛。晦再拜曰：“令恤贫者，民受赐；若以还囊赏之，则使乡人疑义可以售也。”令叹曰：“善。”乃榜其里，免晦一年役。岁旱，晦率邻里修渠，昼夜不息。或笑曰：“汝无田，何苦为？”晦曰：“渠成则众田有水，众田有水则市有粟，市有粟则吾薪易售，安得谓无益！”其后里中有争，皆请晦平之。5.（3分）对文中画线句“若以还囊赏之则使乡人疑义可以售也”的断句，正确的一项是（）A.若以还囊赏之/则使乡人疑/义可以售也B.若以还囊/赏之则使乡人/疑义可以/售也C.若以还囊赏/之则使/乡人疑义/可以售也D.若以还囊赏之则/使乡人疑义/可以售也6.（3分）下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A.鬻布于市鬻：卖。B.不敢以贫易义易：改变。C.乃榜其里榜：张榜公布。D.吾薪易售易：更换。7.（3分）下列句中“以”的意义和用法，与“不敢以贫易义”中的“以”相同的一项是（）A.以刀劈狼首。B.以其境贫，众人怜之。C.策之不以其道。D.皆以美于徐公。8.（3分）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.李晦拾到钱囊后没有离开，而是留在原处等待失主回来。B.李晦拒绝失主分给他一半钱，是因为他不愿以拾金还物来求利。C.李晦拒绝县令用“还囊”奖赏他，是因为他看不起县令给的粟米。D.李晦虽无田，却认为修渠能使乡里受益，也会间接有利于自己。9.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）拾人之财而求利，是市恩也；吾贫，然不敢以贫易义。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）渠成则众田有水，众田有水则市有粟，市有粟则吾薪易售，安得谓无益！（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.（5分）李晦拒绝“还囊之赏”，却接受“免役”安排，这体现了他怎样的价值判断？请结合文本简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成11—12题。蜀郡学舍新成，诸生相与请师。先生陈恕曰：“学之难不在记文辞而在明其所当为。诵书万言而临事失度，是以口耳为学也。夫听讼者欲速则伤直；治家者尚俭则无困；交友者守信则久。三者皆小事也，然推而行之，可以立身。”诸生曰：“愿闻为学之要。”恕曰：“疑则问，问则思，思而能改，斯近之矣。”11.（5分）请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）诵书万言而临事失度是以口耳为学也答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（15分）阅读第二则材料，完成下列任务。（1）解释下列加点词：治家者尚俭则无困；斯近之矣。（4分）尚：__________斯：__________（2）把“疑则问，问则思，思而能改，斯近之矣”翻译成现代汉语。（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合两则材料，分析李晦与陈恕对“义”与“学”的理解有哪些共同点。不超过120字。（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、古代诗歌鉴赏（4题，共23分）阅读下面两首诗，完成13—16题。甲：春夜喜雨乙：早春呈水部张十八员外好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。注：锦官城，成都别称；绝胜，远远胜过。13.（3分）下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.两诗都写春雨，但一写夜雨润物，一写早春小雨中的草色。B.甲诗“潜入夜”写出春雨悄然而至、滋润万物的特点。C.乙诗“草色遥看近却无”表现早春草色若有若无的朦胧美。D.两诗都以浓烈悲凉的基调表现春雨带来的失意之感。14.（4分）根据诗意填空。甲诗“随风潜入夜，润物细无声”突出春雨__________、__________的特点；乙诗用“__________”与“近却无”形成观察距离的对比，写出初春草色的微妙。15.（8分）请赏析甲诗“晓看红湿处，花重锦官城”中“重”字的表达效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（8分）两首诗都写“雨”，但描写角度和抒情方式不同。请结合诗句简要分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、综合表达（1题，共20分）17.（20分）微写作。围绕“断句、翻译与诗歌鉴赏如何互相促进”写一段学习短评。要求：观点明确，条理清楚；至少结合本卷文言材料或诗歌材料中的两处内容；不少于180字；不得大段抄录前文。审题边界：不能只谈背诵方法，应体现断句依据、翻译落实点、诗歌意象或表达效果中的至少两项。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（试题卷到此结束）

2026年四川省成都市高二语文学业水平合格考高频考点诊断卷（聚焦文言文断句翻译与古诗鉴赏，含答案详解与评分标准）S28B4参考答案与解析一、答案总表题号1234567813答案CCCDADBCD非选择题答案见下列逐题解析与评分细则。二、逐题解析、评分细则与易错提醒1.答案：C。解析：虚词可帮助判断句读，但不能机械地“一见虚词就断”。“之”“其”“以”既可在句中作结构成分，也可引出介词结构，须结合主谓宾关系和语意。评分标准：选C得3分。易错提醒：把虚词当作唯一标志，容易割裂固定搭配。2.答案：C。解析：例句“择其善者而从之”中的“而”表示承接关系，C项“温故而知新”也是先后承接。A、D多表转折，B表修饰。评分标准：选C得3分。易错提醒：判断“而”时先看前后动作是否顺承。3.答案：C。解析：“使”译为“使、让”，“安其业”是安定地从事自己的生计，“邑”可译为城邑。C项语意完整，表达通顺。评分标准：选C得3分。易错提醒：“业”在此不是单指职业名称，而侧重生计。4.答案：D。解析：押韵是声律安排之一，能增强节奏和音乐性，但不能等同于“全部抒情方式”。评分标准：选D得3分。易错提醒：鉴赏术语要说明其表达作用，不能扩大概念。5.答案：A。解析：“若以还囊赏之”是条件分句，“则使乡人疑”承接结果，“义可以售也”是“疑”的内容。评分标准：选A得3分。易错提醒：“疑义”不是一个固定词，不能连读为“怀疑道义”而漏掉后文判断。6.答案：D。解析：“吾薪易售”中的“易”是“容易”的意思，“售”是卖出。D项解释为“更换”不合语境。评分标准：选D得3分。易错提醒：同一字有多义，须放回句中验证。7.答案：B。解析：“不敢以贫易义”中的“以”表示原因，可译为“因为”。B项“以其境贫”中的“以”表示原因，可译为“因为”。A为工具，C为按照，D为认为。评分标准：选B得3分。易错提醒：不要只凭常见译法判断，要看整个句子的逻辑关系。8.答案：C。解析：李晦拒绝的是“因还囊而获赏”的名义，担心乡人误以为义举可以交易，并非看不起县令或粟米。评分标准：选C得3分。易错提醒：概括人物动机要紧扣原句“义可以售也”。

9.参考答案：（1）捡到别人的财物却谋求好处，这是拿恩义来换取利益；我虽然贫穷，却不敢因为贫穷而改变道义。（2）水渠修成后，大家的田地就有水；田地有水，集市上就会有粮食；集市上有粮食，我的柴也就容易卖出，怎么能说没有好处呢！评分标准：每小题4分。关键词各1分，句意通顺1分。第（1）小题“求利”“市恩”“以贫易义”须落实；第（2）小题“则”“易售”“安得”须落实，递进关系清楚。易错提醒：不要把“市恩”译成“市场恩惠”，这里是“把恩义当作交易”。10.参考答案：李晦认为，道义不能成为谋取利益的交易，所以拒绝因“还囊”而受赏；但免役是县令对贫者处境的体恤，不把义举标价，他可以接受。这体现了他重义轻利、又懂得区分公正救济与私利交易的价值判断。评分标准：共5分。指出“拒绝交易化奖赏”2分；指出“接受体恤贫困或合理安排”2分；结合文本表述清楚1分。易错提醒：不要简单写成“不要奖励”，关键是奖赏名义会改变义举性质。11.参考答案：诵书万言/而临事失度/是以口耳为学也。解析：前一层写“诵书多”，后一层写“遇事失当”，最后作判断总结。评分标准：每断对一处得2分，整体书写规范1分，共5分。易错提醒：“而”前后是转折关系，不能把“临事失度是以”连在一起。12.参考答案：（1）尚：崇尚，注重。斯：这，就这样。（2）有疑问就请教，请教之后就思考，思考后能够改正，这样就接近为学的要领了。（3）示例：两人都强调把道理落实到行动中。李晦拾金不求利、修渠顾众，说明“义”不是空话；陈恕反对只记文辞，主张遇疑能问、能思、能改，说明“学”要服务处事立身。二者共同指向知行一致。评分标准：第（1）小题每词2分；第（2）小题5分，其中“疑”“问”“思”“改”“斯近之”各1分；第（3）小题6分，概括共同点2分，结合李晦2分，结合陈恕2分。易错提醒：不要只概括人物品德，要写出“落实于行动”的共同内核。

13.答案：D。解析：两诗均写春雨带来的生机与喜悦，并非悲凉失意。甲诗含赞美与期待，乙诗写早春最美的时刻。评分标准：选D得3分。易错提醒：不要看到“黑”“烟柳”就误判为悲情。14.参考答案：悄然无声；滋润万物；遥看。评分标准：前两空各1分，第三空2分，意思相近即可。易错提醒：第一、二空应概括春雨特征，不能只抄“潜”“细”而不解释。15.参考答案：“重”写雨后花朵沾满水珠、丰润沉甸的情态，既表现春雨滋