北师大版小学四年级上册语文第九单元测试题

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定有不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！希望你能享受这个过程，并从中发现自己的成长。（考试时间：90分钟满分：100分）---一、基础知识积累与运用(共38分)（一）看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)zhǐhuī()ǒuěr()zhēngzhá()qīngxié()tuījiàn()biànlùn()xífu()yíhuò()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在实验室里埋(máimán)头苦干，希望能有新的发现，即使遇到困难也从不埋(máimán)怨。2.我们要为祖国的兴(xīngxìng)旺发达而努力学习，让父母和老师都为我们感到高兴(xīngxìng)。3.树上只(zhīzhǐ)有一只(zhīzhǐ)小鸟在唱歌。（三）比一比，再组词。(4分)辩()辫()燥()躁()绕()饶()即()既()（四）查字典，填空。(4分)“释”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典里的解释有：A.说明，解说；B.消除，消散；C.放开，放下。请为下列句子中的“释”字选择正确的解释（填序号）：1.他的一番话，使我心中的疑团烟消云散，得到了释()然。2.我们要学会用自己的话来解釋()课文内容。3.请不要拘押他，立刻释()放。（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)()名思义眼花()乱各()各样五彩()纷出乎()料引人()目兴高()烈争先()后我选的词语：__________造句：_________________________________________________（六）选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(5分)A.发明B.发现C.发生D.发展E.发扬1.指南针是我国古代劳动人民的伟大()。2.我们要善于()生活中的美。3.最近，我们小区里()了一件感人的事。4.我们要()艰苦奋斗的精神。5.随着科技的()，人们的生活越来越便利。（七）按要求写句子。(9分)1.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.小红说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句）_________________________________________________4.春天来了，花儿开了，小鸟叫了。（用上恰当的关联词，使句子更连贯）_________________________________________________5.修改病句（用修改符号在原句上修改）：*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。---二、阅读理解(共32分)（一）阅读课内片段，回答问题。(14分)《飞向蓝天的恐龙》（节选）恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1.请用“____”画出片段中的一个设问句。(2分)2.地球上的第一种恐龙是什么样子的？请用“﹏﹏”在文中画出相关语句。(2分)3.恐龙的后代繁衍成一个“形态各异”的庞大家族。请从文中找出体现“形态各异”的句子，抄写在下面的横线上。(3分)_________________________________________________4.猎食性恐龙是如何逐渐向鸟类演化的？请简要概括文中描述的两种可能过程。(4分)第一种：_________________________________________________第二种：_________________________________________________5.这个片段主要向我们介绍了什么内容？(3分)_________________________________________________（二）阅读短文，回答问题。(18分)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。刺猬真是一种既有趣又能干的小动物！1.这篇短文主要写了刺猬的两个特点：一是__________，二是__________。(2分)2.用“____”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么。(3分)_________________________________________________3.刺猬的硬刺有什么作用？请在文中找出相关句子，抄写下来。(3分)_________________________________________________4.短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。(2分)5.你觉得刺猬“有趣”在哪里？请结合短文内容说说你的看法。(4分)__________________________________________________________________________________________________6.读了这篇短文，你对刺猬有了哪些新的认识？(4分)__________________________________________________________________________________________________---三、习作(30分)题目：我的__________（小动物/植物）朋友要求：1.在横线上填上你喜欢的一种小动物或植物的名称，使题目完整。2.写清楚它的样子，它有趣的地方，以及你对它的感受。3.注意语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整。4.字数不少于300字。---书写评价