初中英语同近义词分类记忆（例句+辨析）中

初中英语同近义词分类记忆（例句+辨析）中十一、表达“困难”（易混考点）difficult（adj.）：最常用，泛指“困难的、不易的”，侧重“做起来有难度”，可修饰任务、问题、事情等。例句：Thismathproblemisdifficultformetosolve.这道数学题对我来说很难解。hard（adj./adv.）：作形容词时，与difficult同义，可互换；作副词时，指“努力地”。例句1：Theworkisveryhard(difficult).这份工作很难。例句2：Hestudieshardeveryday.他每天努力学习。tough（adj.）：指“艰难的、棘手的”，侧重“需要付出很大努力才能完成”，常修饰生活、任务、问题等。例句：Lifeistoughforhim,buthenevergivesup.他的生活很艰难，但他从不放弃。hardship（n.）：名词，指“困难、艰辛”，侧重“生活中的艰难困苦”。例句：Heovercamemanyhardshipswhenhewasyoung.他年轻时克服了许多困难。十二、表达“容易”（基础考点）easy（adj.）：最常用，泛指“容易的、简单的”，侧重“做起来不费力”，可修饰任何需要完成的事情。例句：Thisgameiseasyforchildrentoplay.这个游戏对孩子们来说很容易玩。simple（adj.）：指“简单的、简易的”，侧重“结构简单、不复杂”，可修饰物品、问题、方法等。例句：Theanswertothisquestionisverysimple.这道题的答案很简单。easy-going（adj.）：指“随和的、容易相处的”，修饰人。例句：Myteacheriseasy-going,soallstudentslikeher.我的老师很随和，所以所有学生都喜欢她。effortless（adj.）：较正式，指“毫不费力的、轻松的”，侧重“做起来很轻松，不需要努力”。例句：Shefinishedthetaskinaneffortlessway.她轻松地完成了这项任务。十三、表达“美丽/漂亮”（写作高频）beautiful（adj.）：最常用，泛指“美丽的、漂亮的”，可修饰人（多指女性）、风景、物品等，语气较强，侧重“精致、动人”。例句1：Sheisabeautifulgirlwithbigeyes.她是一个有着大眼睛的漂亮女孩。例句2：Thesceneryinthecountrysideisverybeautiful.乡村的风景非常美丽。pretty（adj.）：指“漂亮的、可爱的”，语气比beautiful稍弱，侧重“小巧、可爱”，可修饰人（多指女孩、小孩）、物品等。例句1：Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩非常漂亮。例句2：Theseflowersarepretty.这些花很漂亮。handsome（adj.）：指“英俊的、帅气的”，专门修饰男性，也可修饰物品（如handsomecar）。例句：Heisahandsomeboywhoisgoodatplayingbasketball.他是一个擅长打篮球的英俊男孩。lovely（adj.）：指“可爱的、迷人的”，侧重“让人喜欢”，可修饰人、动物、物品等。例句：Thelittlecatislovely.这只小猫很可爱。gorgeous（adj.）：语气比beautiful强，指“极其美丽的、华丽的”，口语和书面语都常用。例句：Sheworeagorgeousdresstotheparty.她穿了一条华丽的裙子去参加派对。十四、表达“聪明”（基础考点）clever（adj.）：最常用，泛指“聪明的、机灵的”，侧重“反应快、脑子灵活”，可修饰大人、小孩。例句：Heisacleverstudentwhocansolvedifficultproblemsquickly.他是一个能快速解决难题的聪明学生。smart（adj.）：与clever同义，语气更口语化，侧重“机灵、精明”，也可指“时髦的”。例句1：Theboyisverysmart;hecanlearnnewthingsquickly.这个男孩很机灵，能快速学会新东西。例句2：Shewearsasmartcoattoday.她今天穿了一件时髦的外套。bright（adj.）：指“聪慧的、悟性高的”，侧重“学习能力强、头脑清晰”，常用于形容学生。例句：Sheisabrightstudentwhoalwaysgetsgoodgrades.她是一个成绩总是很好的聪慧学生。intelligent（adj.）：较正式，指“聪明的、有智慧的”，侧重“智力高、有学识”。例句：Heisanintelligentboywholikesreadingbooks.他是一个喜欢看书的聪明男孩。十五、表达“许多/大量”（高频易混考点）many（adj.）：修饰可数名词复数，指“许多、大量”，常用于肯定句、否定句和疑问句。例句1：Therearemanybooksonthebookshelf.书架上有很多书。例句2：Idon’thavemanyfriendshere.我在这里没有很多朋友。much（adj./adv.）：修饰不可数名词，指“许多、大量”，常用于否定句和疑问句；作副词时，修饰动词。例句1：Idon’thavemuchtimetoplay.我没有很多时间玩。例句2：Shedoesn’tlikecoffeemuch.她不太喜欢咖啡。alotof/lotsof（短语）：可修饰可数名词复数或不可数名词，指“许多、大量”，常用于肯定句，口语化较强。例句1：Wehavealotof(lotsof)homeworktodotoday.我们今天有很多作业要做。例句2：Therearealotof(lotsof)treesinthepark.公园里有很多树。plentyof（短语）：可修饰可数名词复数或不可数名词，指“充足的、大量的”，强调“数量足够”。例句：Thereisplentyofwaterinthebottle.瓶子里有充足的水。anumberof（短语）：修饰可数名词复数，指“许多、若干”，后面的谓语动词用复数。例句：Anumberofstudentsareplayingontheplayground.许多学生在操场上玩。thenumberof（短语）：修饰可数名词复数，指“……的数量”，后面的谓语动词用单数。例句：Thenumberofstudentsinourclassis45.我们班的学生人数是45人。十六、表达“到达”（高频考点）arrive（v.）：不及物动词，后面接介词in（接大地点，如国家、城市）或at（接小地点，如学校、车站、家）。例句1：WearrivedinBeijingyesterday.我们昨天到达了北京。例句2：Shearrivedatschoolat7:40thismorning.她今天早上7:40到达学校。getto（短语）：不及物动词短语，后面直接接地点名词，口语化较强。例句1：Igettoschoolbybikeeveryday.我每天骑自行车到学校。例句2：WhenwillyougettoShanghai?你什么时候到上海？reach（v.）：及物动词，后面直接接地点名词，不接介词，较正式。例句1：Theyreachedtheairportat9o’clock.他们9点钟到达了机场。例句2：Hereachedhomelatelastnight.他昨晚很晚才到家。arriveat/in=getto=reach（辨析）：三者均可表示“到达”，区别在于搭配不同，具体如上。十七、表达“穿/戴”（高频易混考点）wear（v.）：强调“穿着、戴着”的状态，后面接衣物、帽子、眼镜等，可用于进行时。例句1：Hewearsabluecoateveryday.他每天都穿着一件蓝色外套。例句2：Sheiswearingapairofglassestoday.她今天戴着一副眼镜。puton（短语）：强调“穿上、戴上”的动作，后面接衣物、帽子等，不强调状态。例句：Putonyourcoat.It’scoldoutside.穿上你的外套，外面很冷。dress（v.）：强调“给……穿衣服”，常用搭配dresssb.（给某人穿衣服）、dressoneself（自己穿衣服），后面不直接接衣物。例句1：Mymotherdressesmylittlesistereverymorning.我妈妈每天早上给我妹妹穿衣服。例句2：Thelittleboycandresshimselfnow.这个小男孩现在能自己穿衣服了。in（prep.）：介词，强调“穿着……颜色/衣物”，后面接颜色或衣物名称，不能单独作谓语，需与be动词连用。例句1：Sheisinredtoday.她今天穿着红色的衣服。例句2：Thegirlinawhitedressismysister.那个穿白色连衣裙的女孩是我妹妹。putonvswear（辨析）：puton是“穿”的动作，wear是“穿”的状态；如：Heputonhiscoatandwentout.（动作）Heiswearingacoat.（状态）十八、表达“因为”（高频考点）because（conj.）：连词，后面接完整的句子（原因状语从句），强调“直接原因”，可用于句首或句末。例句1：Ididn’tgotoschoolbecauseIwasill.我因为生病没去上学。例句2：Becauseheiskind,everyonelikeshim.因为他很善良，所以每个人都喜欢他。becauseof（短语）：介词短语，后面接名词、代词或动名词（短语），不能接句子。例句1：Wedidn’tgooutbecauseoftheheavyrain.因为大雨，我们没出去。例句2：Hefailedtheexambecauseofhiscarelessness.他因为粗心而考试不及格。since/as（conj.）：连词，后面接完整的句子，强调“既然、由于”，原因较明显，语气比because弱，常用于句首。例句1：Sinceyouaretired,youcangotobedearly.既然你累了，就可以早点睡觉。例句2：Asitislate,wehavetogohome.由于天晚了，我们必须回家了。for（conj.）：连词，后面接完整的句子，强调“补充说明原因”，语气最弱，只能用于句末，不能用于句首。例句：Hedidn’tcometotheparty,forhewasbusy.他没来参加派对，因为他很忙。十九、表达“也许/可能”（高频易混考点）maybe（adv.）：副词，意思是“也许、可能”，常用于句首，修饰整个句子。例句：Maybehewillcometothepartytonight.也许他今晚会展翅参加派对。maybe（情态动词+动词）：may是情态动词，be是动词原形，意思是“可能是、也许是”，常用于句中，作谓语。例句：Hemaybelateforthemeeting.他可能会开会迟到。perhaps（adv.）：副词，与maybe同义，语气比maybe稍正式，可用于句首、句中或句末。例句1：Perhapswecangototheparktomorrow.也许我们明天可以去公园。例句2：Wecangototheparktomorrow,perhaps.我们明天可以去公园，也许。probably（adv.）：副词，意思是“很可能、大概”，语气比maybe、perhaps强，指可能性较大。例句：Itwillprobablyraintomorrow.明天很可能会下雨。possible（adj.）：形容词，意思是“可能的”，常用搭配it’spossibletodosth.（做某事是可能的）、it’spossiblethat从句。例句：It’spossibletofinishtheworkintwodays.两天内完成这项工作是可能的。maybevsmaybe（辨析）：maybe是副词，不能作谓语；maybe是情态动词+动词，作谓语；如：Maybeheishappy.=Hemaybehappy.二十、表达“花费”（高频易混考点）spend（v.）：主语是人，常用搭配spendtime/moneyonsth.（在某物上花费时间/